Проекты

Обоснование

Что значит быть честным в общении, в отношениях с другими людьми? Искренняя радость за успехи и победы окружающих тебя людей и аргументированная гордость за реализованное тобой и твоей командой дело, желание рассказать об этом, поделиться, продемонстрировать свой результат.
Культурно-образовательный проект «Культура&Медиа» - это креативная мастерская для школьников по медиапроизводству через популяризацию культурно-исторического наследия региона (Ростовской области). Проект направлен на развитие у школьников творческих способностей в сфере медиа, медийных компетенций, пропаганду социокультурных знаний. Концепция проекта основывается на медиапроизводстве, а именно создании молодежного мультимедийного контента с целью популяризации культурного достояния и исторического наследия родного края. Вовлекая школьников в проектную работу, они знакомятся с культурой и историей региона, учатся представлять информацию в различных форматах, адаптируя ее под особенности своего медиапотребления.
Наша задача – приобщить к культурно-историческому наследию региона школьников с помощью осознанного производства медиаконтента, что, безусловно, будет содействовать и решению актуальных вопросов учебно-воспитательного процесса.
Креативный подход к работе над проектом, полное погружение в изучаемую тему, как профессионалы своего дела, школьники разрабатывают контент, который будет транслировать культурное достояние, значимые страницы истории родного края в интересном для сверстников формате.

Цель

1. Создание условий для реализации творческого потенциала молодежи (школьников старших классов), формирование культурной идентичности через проектно-ориентированную деятельность и развитие медиакомпетенций.

Задачи

1. Сформировать оргкомитет проекта, разработать Положение о проведении мероприятий проекта (проектная работа и форум)
2. Объявить старт проекта, проинформировав общеобразовательные организации и открыть прием заявок на проектную деятельность, обработать заявки потенциальных участников
3. Сформировать проектные команды, назначить кураторов и распределить задачи между участниками.
4. Организовать и провести 10 открытых тематических лекций в дистанционном формате в части решения практических задач
5. Сформировать пул экспертов из практикующих специалистов креативных индустрий для оценки результатов проектной работы, организовать и провести публичную защиту проектов
6. Организовать и провести региональный Культурно-образовательный форум «Культура&Медиа» с возможностью просмотра/подключения онлайн
7. Разработать методические рекомендации по созданию просветительского курса

Актуальность и общественная значимость

Сегодняшние школьники являются представителями «поколения Z» и обладают уникальными медиапотребительскими характеристиками, которые формируются под влиянием новых социокультурных условий (увеличение объема информации, доступность мобильного Интернета). По данным исследования Mediascope в самой младшей возрастной группе, от 12 до 17 лет, время в интернете достигает 6 часов в день, где основная доля времени интернет-потребления приходится на мобильные устройства (https://mediascope.net/news/1460058/).
«Поколение Z» подвержено влиянию лидеров мнений в Интернет-среде, тем самым легко впитывая порой искаженные ценности. С помощью культурно-образовательного проекта «Культура&Медиа» школьники, повысив свои медиакомпетенции, самостоятельно смогут стать лидерами мнений для своих сверстников, создавая контент и распространяя его в своих социальных сетях.
Одной из важных задач государственной культурной политики Российской Федерации является популяризация культурного наследия среди молодежи, что в свою очередь направлено на воспитание чувства национального самосознания и национальной гордости.
Региональный Культурно-образовательный проект «Культура&Медиа» направлен на решение проблемы вовлечение молодежи в реализацию программ по сохранению русской традиционной культуры, исторического наследия страны путем создания творческих и креативных проектов с целью реализации творческого потенциала школьников и продвижение культурных и творческих достижений родного края, освещение ярких и славных страниц отечественной культуры, истории и современности.
В 2021 году наша команда по итогам реализации проектной сессии в рамках Фестиваля-конкурса школьных IT- и медиапроектов «Моя школа» провела опрос среди 107 участников, анализ которого показал низкий уровень подготовки школьников к разработке медиапроектов в связи с нехваткой медиакомпетенций. Так 67% участников проектной сессии отметили задание «создание лонгрида о жизни школы, ее учеников и учителей» сложным, поскольку ранее не имели опыта подобной работы. Для 96% школьников опыт создания лонгридов был полезен, они смогли улучшить свои навыки и умения в разработке дизайн-оформления лонгрида, написании текста, создании инфографики, а также научились работать с конструкторами сайтов.
Для решения проблемы погружения школьников в создание уникального высококачественного мультимедийного контента в Москве был создан проект предпрофессионального образования «Медиакласс в Московской школе», который поддержал мэр города в 2021 году (https://profil.mos.ru). В Ростовской области реализация подобной практика не находит должной поддержки и финансирования. Например, в 2015 году была проведена работа с сельскими школьниками и студентами ростовских вузов в с.Рясное с целью познакомить, с помощью использования новых технологий медиа, российских школьников и студентов с богатой культурой и традициями казаков, создать новое мультимедийное издание и интерактивную карту по роману «Тихий Дон» (https://rostovnadonu.bezformata.com/listnews/pervaya-mediaekspeditciya/51415101/), но проект был приостановлен из-за недостатка финансирования. На сегодняшний день в регионе развивают школьные медиацентры силами заинтересованных учителей и с минимальным оборудованием. Наш проект предлагает практику проектной работы способной восполнить нехватку экспертной поддержки в работе с медиа.
Таким образом, в рамках реализации проекта «Культура&Медиа» мы делаем упор на достижение таких метапредметных результатов у школьников, как развитие творческого мышления, коммуникативных навыков, умение критически мыслить, что дает возможность обучающимся трансформировать способы деятельности (опыт-знания-навыки) из своих цели обучения в средство развития способностей. Проект также создает условия для творческого самовыражения и самореализации детей, способствует выявлению и поддержке одаренных детей, что является приоритетным направлением Ростовской области согласно государственной программе Ростовской области на 2019-2030 годы «Развитие образования». (https://www.donland.ru/activity/1470/ ) и входит в национальные цели развития Российской Федерации на период до 2030 года; обеспечивает условия для формирования цифровых компетенций и навыков использования цифровых технологий у обучающихся (Приоритет-2030, https://minobrnauki.gov.ru/action/priority2030/ ).
Кроме того, результатом проекта выступит разработка методических рекомендаций по созданию просветительского курса в области медиапроизводства и формирования медиакомпетенций, с возможностью применения в Центрах детского и юношеского творчества, возможность тиражирования практики трансформации культурно-исторического богатства в актуальные для молодого поколения форматы.

География проекта

Ростовская область

Целевые группы

1. Учащиеся 8-11 классов образовательных учреждений города Ростова-на-Дону и Ростовской области
2. Студенты старших курсов профильных специальностей