Проекты

Обоснование

Аудиоспектакль-променад расскажет посетителям Радищевского музея о выдающемся деятеле культуры, биография которого полна ярких событий, но еще не стала предметом осмысления в театральном искусстве. Жизненный и творческий путь А.П. Боголюбова – это пример бескорыстного служения родине, способный воспитать чувство гордости за свою страну, развить творческий потенциал молодежи, сформировать ее гражданскую идентичность, вдохновить на большие свершения во имя Отечества.
Алексей Петрович Боголюбов (1824–1896) – талантливый маринист и пейзажист, виртуоз батального жанра. Потомственный дворянин, он был внуком знаменитого просветителя А.Н. Радищева. В Кузнецком уезде Саратовской губернии находилось родовое имение Радищевых Верхнее Аблязово, что позволяло А.П. Боголюбову считать себя саратовцем.
Профессиональный моряк и военный гидрограф, А.П. Боголюбов получил признание в качестве живописца и графика, являлся профессором Императорской Академии художеств, деятельным участником Товарищества передвижников, основателем Общества русских художников в Париже. Долгие годы он жил во Франции, но никогда не порывал связи с Отечеством и многое сделал для приобщения русских художников к достижениям европейского искусства. Его учениками были И.Е. Репин, В.Д. Поленов, И.И. Шишкин, Л.Ф. Лагорио и др.; мастер руководил занятиями по живописи императрицы Марии Федоровны, супруги Александра III.
А.П. Боголюбов – автор серий грандиозных живописных баталий, посвященных победе русского оружия в крупнейших военно-морских сражениях – от Петра I до второй половины 19 века. Эти картины не просто рассказывают историю отечественного флота, они визуализируют подвиги русского народа, демонстрируют его величие и силу.
Главным делом жизни А.П. Боголюбова стало открытие Радищевского музея и рисовальной школы. Замыслив «возвысить образовательное дело юношества», он безвозмездно предложил Саратову свое художественное собрание и библиотеку. Ему пришлось преодолеть немало бюрократических препятствий, поскольку в России на тот момент не было опыта создания публичных музеев – ни в столицах, ни в провинции. Кроме упорства и последовательности самого А.П. Боголюбова важную роль сыграло содействие Александра III, с которым художника связывали дружеские отношения. В знак поддержки патриотическим, просветительским идеалам А.П. Боголюбова, Государь подарил Радищевскому музею ценные произведения искусства из коллекции Эрмитажа.
Стараниями А.П. Боголюбова Саратов превратился в один из крупнейших культурных центров России. Появление в городе Радищевского музея способствовало формированию художественного феномена – «саратовской живописной школы», представителями которой были авторы мирового уровня: В.Э. Борисов-Мусатов, П.В. Кузнецов, П.С. Уткин, А.И. Савинов, К.С. Петров-Водкин и др. Созидательный импульс, заданный А.П. Боголюбовым более столетия назад, получил органичное развитие и в наши дни.

Цель

1. Актуализация постоянной экспозиции Радищевского музея и исторической значимости фигуры Алексея Боголюбова среди молодежной и подростковой аудитории, а также для посетителей с ограниченными возможностями здоровья по зрению.

Задачи

1. Создание оригинальной биографической пьесы, раскрывающей масштаб личности Алексея Петровича Боголюбова и его вклад в развитие искусства и формирование саратовского культурного ландшафта
2. Создание на основе оригинальной биографической пьесы аудиоспектакля-променада по историческому зданию Радищевского музея и постоянной экспозиции
3. Увеличение количества посещений постоянной экспозиции Радищевского музея среди молодежной и подростковой аудитории

Актуальность и общественная значимость

По мнению современных ученых, посещение музейной экспозиции даёт подрастающему поколению уникальный опыт и несёт большой потенциал для нравственно-эстетического воспитания личности. В своей статье для сборника «Образовательная деятельность художественного музея» исследователи Шляхтина Л.М., Мастеница Е.Н. говорят о том, что посещение музея оказывает «одновременное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и нравственную сферу личности, активизируя личный опыт и стимулируя ценностное отношение человека к окружающей действительности». Приводя эту цитату доцент кафедры дизайна, скульптуры и искусства в Орловском университете Н. И. Радвил, отмечает, что в современном мире с высокой скоростью потребления информации, развитием технологий, «значительная часть учителей скептически относится к посещению учащимися музеев». «Многие учителя и родители, — пишет исследователь, — отмечают, что дети с большим интересом посещали музей, если бы им были предложены более разнообразные формы общения с искусством, нежели повторяющиеся из года в год экскурсии». [Ссылка на статью https://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-nravstvenno-esteticheskogo-vospitaniya-podrostkov-v-srede-hudozhestvennogo-muzeya].

Молодежная, школьная и студенческая аудитория очень важны для Радищевского музея, и команда Общества друзей Радищевского музея постоянно находится в поиске новых форм, интерактивных и вовлекающих форматов для воспитания нового поколения посетителей музея. Включение в опыт посещения музея посещение междисциплинарных и иммерсивных проектов, таких, как аудиоспектакль в музейном пространстве, является одним из возможных способов решения проблемы адаптации экспозиции для молодежи. Аудиоспектакль-променад использует современные технологии, предлагает прослушивание спектакля на специальном оборудовании – с помощью наушников, соединенных с единым передатчиком, что создает особый интерес для нового поколения. Очень важным оказывается и опыт одновременно и личностного проживания истории (в наушниках ты остаешься один на один с героем спектакля, он говорит только с тобой), и совместного (спектакль проходит в группе и включает в себя моменты совместных действий, понятных только участникам постановки).

Особенно важно найти новые формы общения с молодежной аудиторией в контексте постоянной экспозиции музея, именно сюда впервые попадают школьники и студенты, чаще всего в рамках организованных групповых экскурсий. Приведём статистику из опыта музея за предыдущий, 2022 год. За 2022 год общее количество посещений всех выставок и филиалов музея составило 135 366, из них только около 10% (14,8 тыс. человек) это подростки в возрасте до 16 лет. Но для основной экспозиции музея (Радищева, 39), которая и начинается с рассказа о А. П. Боголюбове, доля молодежи значительно выше. За период и июля по декабрь 2022 года (а именно этот период охватит в 2024 году наш проект) на 46 863 взрослых посещения, приходится уже 30% студентов и школьников (12 849 посещений). Большинство из них приходит в рамках организованных групп и возможность бесплатно обогатить опыт посещения музея прослушиванием не только экскурсионной программы или аудиогида, но целого аудиоспектакля, погружающего в живую, настоящую историю человека, создавшего музей, в который они пришли — бесценна.

Молодая аудитория музея, студенты и школьники не так хорошо знакомы с творчеством А. П. Боголюбова. Опрос, проведенный в популярном у молодежи города Телеграм канале «Открылось / закрылось» показал, что хотя основная аудитория и определила верно основную профессию этого значимого для Саратовской области человека, остается ещё очень много тех, кто путается в определении даже сферы его деятельности (https://t.me/opensaratov/13878). Почти 500 человек из 1600 участников опроса, или ошиблись, или честно признались, что совсем не знают о такой значимой для города фигуре. Формат аудиоспектакля-променада за счет своей новизны, уникальности для города, иммерсивного, погружающего в действие характера позволит многим молодым людям Саратова больше узнать о том вкладе, который Алексей Петрович Боголюбов внёс в развитие культуры не только своего региона, но и всей страны, почувствовать гордость за своего великого земляка.

Цель нашего проекта — рассказать как можно большему количеству молодежи о великом просветителе Алексее Петровиче Боголюбове через формат наиболее интересный для них, воспитать в них чувство гордости за культурное величие родной страны и региона, вдохновить их примером бескорыстного служения своей родины и богатством того опыта, который даёт такой жизненный путь. Ожидается, что включение аудиоспектакля в программу посещения музейной экспозиции повысит число посещений музея молодежной аудиторией (в том числе по Пушкинской карте) на 30% по сравнению с показателями 2022 года.

География проекта

г. Саратов

Целевые группы

1. Студенты и подростки
2. Слепые и слабовидящие