Проекты

Обоснование

У участников проекта будет возможность продемонстрировать культуру своей родины через национальные танцы, изобразительное искусство, традиционные песни, фото и видео. Это позволит молодежи проявить творческие навыки, креативность и в полной мере выразить свою индивидуальность. Таким образом, студенты из разных стран мира и регионов России смогут поделиться своими традициями, обычаями и ценностями друг с другом. Находясь в дружеской и творческой атмосфере, участники смогут глубже понять особенности культуры различных национальностей, сотрудничать и повышать уровень своей толерантности. Более того, обогащение культуры молодежи культурами других государств позволяет обмениваться идеями, технологиями, искусством и музыкой. Этот обмен дает возможность создавать новые творческие произведения, развивать инновации и способствует культурной эволюции в целом.
Стоит отметить, что было проведено исследование, в котором выяснилось, что народное творчество влияет на воспитание таких качеств молодежи, как духовность, гражданственность, уважение и доброжелательность (Источник: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/83623/1/978-5-7996-2941-0_2019_48.pdf).
В результате культурная программа проекта позволит показать иностранцам разнообразие культур русского народа, а студенты из России познакомятся с особенностями зарубежных культур, что позволит ощутить не только этническое многообразие России, но и построить межкультурную коммуникацию между молодежью Санкт-Петербурга на уважении и совместных творческих интересах.

Цель

1. Создание многонационального сообщества из 1000 студентов для укрепления и развития межкультурной коммуникации среди молодежи Санкт-Петербурга в срок до 31.12.2024

Задачи

1. Реализация подготовительной части проекта рабочей группой, состоящей на 75 процентов из активистов клубов иностранных обучающихся ВУЗов Санкт-Петербурга, добровольцев, имеющих опыт в организации городских массовых мероприятий
2. Распространение информации о проекте среди 50 000 представителей студенческой молодежи из 50 образовательных организации высшего образования Санкт-Петербурга посредством сети Интернет, ТВ, радио и с использованием печатных материалов
3. Популяризация проекта среди студентов за счет использования молодежного фирменного стиля и сувенирной атрибутики
4. Проведение образовательной программы проекта для 1000 студентов, прошедших предварительный отбор, в смешанном формате (онлайн и офлайн)
5. Проведение форума, в котором примут участие 500 представителей молодежи, отобранных по итогам образовательной части проекта
6. Проведение статистического анализа достигнутых результатов проекта с использованием не менее 2-х показателей математической статистики

Актуальность и общественная значимость

Санкт-Петербург – культурная столица мирового значения, поддерживающая культуру трехсотлетней давности и объединяющая многонациональный народ, проживающий здесь. В городе насчитывается 8464 культурных и исторических памятников, являющихся объектами культурного наследия. При этом 4213 из них являются объектами культурного наследия федерального значения. С более детальной статистикой культурных объектов Санкт-Петербурга, а также перечнем источников можно ознакомиться в прикрепленном pdf-файле [Источник 1]. Важно отметить, в Санкт-Петербурге располагаются консульства и посольства 48 стран, что создано для эффективной коммуникации и помощи людям, которые приезжают посетить Россию из разных точек планеты [Источник 2]. По итогам переписи населения 2020 года в Северной столице проживают представители более 150 национальностей [Источник 3].

В последнее десятилетие значительно вырос процент иностранцев, поступающих в российские университеты. Сейчас в Северной столице обучается около 38 тысяч иностранных студентов. С более детальной статистикой можно ознакомиться в прикрепленном pdf-файле [Источник 4, 5, 6].
Начиная обучение или продолжая его на старших курсах, иностранные обучающиеся и российские студенты зачастую сталкиваются с проблемами отсутствия взаимопонимания и выстраивания коммуникационных каналов между собой. В российских вузах было проведено социологическое исследование, которое было проанализировано на основе теории коммуникативной адаптации Говарда Джайлза, согласно которой, на степень адаптированности личности оказывает огромное влияние барьеры в общении вследствие недостаточной изученности культуры и языка. Также в 2022 году был проведен опрос среди китайских студентов СПбГУ. По его результатам опрошенные чувствовали трудность первое время после приезда в Россию, сложности в общении и взаимопонимании, считают, что необходимо вести в программу обучения специальную дисциплину межкультурной коммуникации [Источник 7]. С более детальной статистикой можно ознакомиться в прикрепленном pdf-файле.
Проблема понимания культуры стран и национальностей влияет на дальнейшее построение неформального общения между студентами, что впоследствии влияет и на совместное формирование студенческого сообщества как конкретной образовательной организации, так и в целом региональной молодежной образовательной среды.
Нами дополнительно было проведено анкетирование иностранных обучающихся в СПбГУ. Согласно результатам, 37% опрошенных ни разу не принимали участие в межкультурных мероприятиях. 97% опрошенных считают, что межкультурные мероприятия влияют на обогащение культурой других стран. Более того, благодаря опросу в августе 2023 года удалось выяснить, что по мнению студентов иностранцев межкультурные мероприятия являются ключом к важным глобальным изменениям, на которых строится жизнь государства и общества в целом [Источник 8].

Для решения вышеуказанных проблем предлагается проведение форума межкультурного сотрудничества студенческой молодежи Северной столицы «Campus International» (далее – Форум).
Проект «Campus International» способствует обогащению культуры российской молодежи культурами других государств и является важным аспектом их развития. Познавая другие культуры, молодые люди развивают свою собственную идентичность и мировоззрение. Они могут заимствовать полезные аспекты и применять их в своей жизни, укрепляя интеллектуальные и эмоциональные навыки. Также, такое культурное обогащение способствует развитию международных связей и сотрудничества.
В итоге, проект «Campus International» имеет важное значение для толерантного межкультурного диалога, развития творческой личности и укрепления международных связей. Это помогает создать открытое, креативное и взаимодействующее общество, способное эффективно функционировать в глобальном мире.
По результатам первого сезона проекта «Campus International», лидерами иностранной студенческой молодежи был подписан документ, который свидетельствует о том, что иностранная молодежь готова строить и развивать общее сообщество, а участие в межкультурных мероприятиях способствует развитию молодежной культуры разных стран и народов. Более того, на мероприятии было собрано более 302 представителя иностранной молодежи Санкт-Петербурга из 29 стран мира. Культура 23 стран была представлена на мероприятии через искусство, национальную атрибутику и кулинарию. Охват мероприятия в социальных сетях составил более 100 000 просмотров, что подтверждает актуальность и востребованность форума среди студенческой молодежи Санкт-Петербурга [Источник 9].

География проекта

город Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Студенческая молодежь Санкт-Петербурга в возрасте до 25 лет