Проекты

Обоснование

Одной из трагических страниц в истории России является «смутное время» начала 17 в., когда с 1610 по 1612 гг. произошла оккупация части страны польско-литовскими интервентами.
Осенью 1611 г. в Нижнем Новгороде по почину земского старосты К. Минина начали формироваться отряды народного ополчения. Ополчение возглавил один из лучших военачальников того времени – князь Д. Пожарский. В июле 1612 г народная дружина Минина и Пожарского выступила на Москву, а в октябре освободила столицу.
Национальные герои К. Минин и Д. Пожарский на руинах павшей в «смутное время» старой державы начали воздвигать новую Русскую державу, используя энергию народного движения.
4 ноября в России отмечается День народного единства — в память о героических событиях 1612 г. Подрастающее поколение должно знать своих героев в лицо, сохранять память о них в движении к своему позитивному настоящему и счастливому будущему.
Эффективным способом привлечь внимание к судьбе Отечества является изучение исторических событий через посещение мест, связанных с героями прошлого, через локальную историю мест их жизни. Относительно К. Минина и Д. Пожарского сложился определённый парадокс. С одной стороны, это одни из наиболее известных людей русского средневековья, подробно на всех уровнях образования изучается путь Народного ополчения, ход событий. С другой стороны, крайне мало известно о местах, связанных с малой родиной, деятельностью после освобождения Москвы от поляков, местах упокоения героев. Участникам проекта "Навеки в памяти народной. Инклюзивная экскурсия по малоизвестным местам К. Минина и Д. Пожарского" предстоит виртуально и реально пройти по малоизвестным даже для специалистов местам Нижегородчины, связанным с именами великих патриотов. Включённые наряду с областной столицей в маршрут инклюзивной экскурсии города Балахна и Богородск, сёла Пурех и Оранки расположены компактно, недалеко от Нижнего Новгорода. Именно в этих местах были расположены вотчины Д. Пожарского и К. Минина, места крещения и погребения К.Минина. Оранский монастырь основан сподвижником героев П. Глядковым, а храм Иоанна Предтечи близ Благовещенского монастыря, был приходом семьи Минина. Все эти места с помощью проекта приобретают новое информационное звучание, значение «мест силы».
Цель проекта - включить в активное использование в патриотическом воспитании краеведческую информацию о малоизвестных местах Нижегородской области, связанных с именами К. Минина и Д. Пожарского.
Особенностью проекта станет участие в нем детей-инвалидов. Включение детей с особыми образовательными потребностями, инвалидностью в современную активную и интересную жизнь является значимой задачей Национальной родительской ассоциации.
Партнерами проекта станут профессиональные организации в сфере кино и телевидения, НКО, краеведческие музеи, библиотеки, храмы и др.

Цель

1. Цель проекта: включить в активное использование в патриотическом воспитании краеведческую информацию о малоизвестных местах Нижегородской области, связанных с именами К. Минина и Д. Пожарского с применением онлайн технологий

Задачи

1. Содействовать развитию чувства патриотизма, формированию нравственной основы личности, повысить уровень духовной культуры, любви и уважения к своему Отечеству, воспитанию у подрастающего поколения интереса к своей Родине, её истории и Героям
2. Реализовать комплекс мероприятий, направленных на удовлетворение запросов на культурное развитие и реализацию потенциала детей с особыми потребностями
3. Реализовать творческие площадки, создать единое культурное пространство для укрепления творческих контактов, дружбы и взаимопонимания между представителями разных поколений
4. Провести открытую дискуссионную площадку по обсуждению исторически значимых событий и фактов, обмену опытом, выявления проблемных точек и при организации работы по духовно-нравственному, патриотическому воспитанию в формате Круглого стола
5. Информировать о ходе реализации проекта заинтересованных лиц: школьников, молодежь, СМИ, НКО, власти территорий, духовенство, партнеров и т.д.
6. Создать культурный продукт (цикл из 6 документальных фильмов), отражающий связь населённых пунктов российской глубинки с судьбами Отечества

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта обусловлена острой необходимостью внедрения новых форм гражданско-патриотического воспитания, включения в воспитательный инструментарий семьи и школы способов трансляции, адаптированных для детей и молодежи. Один из важных путей – «очеловечивание» истории, формирование личного и личностного отношения к прошлому. При этом усиливается роль в воспитании локальной и семейной истории, изучение биографий деятелей прошлого в связке с местами на карте России.
Президент России Владимир Владимирович Путин по итогам встречи со школьниками во Всероссийском детском центре «Океан» 1 сентября 2021 г. поручил Правительству Российской Федерации организовать работу по комплексному обновлению системы преподавания истории на уровне общего образования, предусмотрев сочетание различных форм урочной и внеурочной деятельности, в том числе с использованием ресурсов организаций культуры и искусства. Органам государственной власти субъектов Российской Федерации рекомендовано обеспечить поддержку школьного познавательного туризма, предусмотрев формирование в каждом субъекте Российской Федерации маршрутов для ознакомления детей с историей, культурой, традициями, природой соответствующего региона, а также с лицами, внесшими весомый вклад в его развитие. http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/66781 (Опубликовано в разделе: Поручения Президента)
В таких документах, как Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020 гг.», Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, подчеркивается значимость и актуальность проблемы формирования гражданско-патриотических ценностей у подрастающего поколения, как важного направления деятельности государства и общества.
Как показывает анализ практики работы организаций системы образования, формированию гражданско-патриотических ценностей сегодня у молодежи уделяется недостаточно внимания. Согласно результатам опроса Фонда «Общественное мнение» 49 % всех респондентов считают, что люди становятся патриотами благодаря патриотическому воспитанию.
Воспитание патриотизма и позитивное восприятие истории Отечества должно формироваться на основе близких человеку явлений, непосредственного «прикосновения» к конкретным местам, городам и сёлам, осуществляемого, в том числе силами современного искусства и культуры.
Проект "Навеки в памяти народной. Инклюзивная экскурсия по малоизвестным местам К. Минина и Д. Пожарского" будет воздействовать на готовность у современной молодежи включаться в сохранение исторической памяти и защиту духовных идеалов своего народа. Проект станет примером использования краеведческого потенциала для воспитания детей, включая детей с ОВЗ.

География проекта

г. Москва, г. Нижний Новгород, регионы РФ

Целевые группы

1. Обучающиеся и студенты, включая несовершеннолетних с ОВЗ
2. Родители (законные представители)
3. Представители администраций муниципальных образований Нижегородской области
4. Сотрудники библиотек, музеев, учреждений культуры
5. Представители духовенства
6. Краеведы, историки, научные работники
7. Представители СО НКО, предприниматели, активные жители
8. Представители СМИ
9. Представители образовательных организаций
10. Руководители патриотических организаций, кружков и секций