Проекты

Обоснование

Особая сторона замысла - в осуществлении непосредственного многофункционального контакта с носителями культуры, в возможности живого обсуждения проблем сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей, в обсуждении методов контакта (в том числе, и через селекцию электронных средств) с культурными накоплениями человечества. Это не просто повышение исполнительского мастерства и расширение педагогического опыта в регионах, но полноценная просветительская работа, способствующая повышению общего уровня культуры и образования, акция, опирающаяся на глубокие духовно-нравственные корни российского просветительства и образования.
Основными творческими направлениями проекта являются: - классическое музыкальное искусство; - изобразительное искусство; - хореографическое искусство; - театральное искусство. Каждое из них отвечает выбранному тематическому направлению, непосредственно способствуя продвижению традиционных духовно-нравственных ценностей в детской и взрослой российской аудитории через непосредственный контакт педагогов – мастеров искусств высшей квалификации с учащимися и преподавателями детских школ искусств, ВУЗов и ССУЗов творческих направлений, а также с широкой зрительской аудиторией при проведении концертных акций.

Цель

1. Повышение качества образования студентов творческих ВУЗов и ССУЗов, учащихся детских музыкальных школ, детских школ искусств, детских художественных школ с помощью предоставления им возможности практических занятий с выдающимися российскими музыкантами-педагогами, художниками, хореографами, а также повышение квалификации их педагогов.
2. Укрепление общего культурного и образовательного пространства России путем проведения мероприятий проекта «Художественно-просветительская программа Новое передвижничество» в регионах Российской Федерации.

Задачи

1. Проведение художественно-образовательных мероприятий для учащихся профильных учебных заведений и их преподавателей, а также широкой зрительской аудитории.
2. Проведение образовательных мероприятий для учащихся профильных учебных заведений и их преподавателей.
3. Проведение дистанционных образовательных мероприятий с применением инновационного акустического инструмента (Дисклавир).
4. Подготовка к проведению мероприятий
5. Обеспечение информационного сопровождения проекта

Актуальность и общественная значимость

Предлагаемый проект полностью соответствует задачам государственной культурной политики, в том числе, в сфере дополнительного образования молодежи. На основе опроса отделов культуры субъектов РФ и профильных образовательных учебных заведений и учреждений был разработан календарный план мероприятий Проекта. Актуальность календарного плана мероприятий и проекта в целом подтверждается письмами поддержки прикрепленными в разделе 13.

Многолетний опыт работы на отдаленных территориях показывает, что существует острая потребность приглашения специалистов из центральных учебных заведений в сфере культуры для проведения образовательных мероприятий со студентами вузов и ССУЗов, учащимися детских музыкальных школ и школ искусств, детских художественных школ. Кроме того, по итогам проведения Всероссийского форума профессиональных образовательных организаций культуры и искусств состоявшегося в октябре 2022 года в Министерстве культуры Российской Федерации основными проблемами функционирования системы СПО названы неравномерное закреплением специалистов среднего звена в регионах, что создает большие трудности в подборе кадров для учреждений культуры и дополнительного образования – детских школ искусств. Предлагаемый проект непосредственно направлен, в том числе, на повышение профессионального уровня преподавателей что подтверждает его актуальность в решении проблемы качества образования в области культуры на современном этапе. Ссылка на материалы форума: https://culture.gov.ru/press/news/v_minkultury_rossii_obsudili_sostoyanie_sistemy_srednego_professionalnogo_obrazovaniya_v_oblasti_kul/.

Проект способствует профессиональной ориентации студентов и учащихся профильных учебных заведений, решению проблем повышения качества образования, сохранению и развитию лучших традиций искусства и культуры. Сегодня достаточно остро стоит проблема снижения общего культурного уровня населения нашей страны. Особенно это актуально в молодежной среде и в малых городах, где доступ к высокому искусству затруднен, и жители нередко находятся в культурном вакууме. Шоу-продукция, порою самого низкого качества, захватывает культурное пространство. Таким образом для подрастающего поколения создаются однобокие ориентиры. Прививка культурным кодом высшего порядка – это инвестиция в будущее высокого искусства, это гарантия наполненности академических концертных залов (строительству и модернизации которых в XXI веке уже уделено много внимания и средств), культурных центров и библиотек, музеев и выставочных залов. То есть речь идет не только о профильном образовании в сфере культуры, но и об эстетическом и нравственном воспитании подрастающего поколения. В этом видится актуальность и общественная значимость проекта, помимо его очевидной образовательной ценности для будущих музыкантов, актеров, художников. Проект готовит аудиторию, среду для будущих поколений носителей культурного кода. Таким образом, его целевая группа состоит из «профильной части» - учащихся, студентов и педагогов в сфере культуры и широкой публики заявленных регионов. Актуальность изложенных проблем также подтверждается исследованиями и статьями, прикрепленными в разделе 9.1..

География проекта

ВСЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОКРУГА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: Дальневосточный Федеральный округ (г. Биробиджан, г. Советская Гавань, г. Ванино, г. Комсомольск-на-Амуре, г. Хабаровск, г. Улан-Удэ, г. Владивосток); Сибирский Федеральный округ (г. Томск, г. Железногорск (ЗАТО) и г. Зеленогорск (ЗАТО) Красноярского края, г. Абакан Республика Хакасия, г. Усолье-Сибирское Иркутской области); Южный Федеральный округ (г. Майкоп Республики Адыгея, г. Ейск Краснодарского края); Северо-Кавказский Федеральный округ (г. Минеральные воды Ставропольского края, г. Ставрополь); Центральный Федеральный округ (г. Курчатов, г. Обнинск, г. Нововоронеж, г. Удомля, д. Мольгино Смоленской области); Северо-Западный Федеральный округ (г. Калининград, г. Полярные Зори, г. Няндома); Приволжский Федеральный округ ( г. Заречный (ЗАТО) Пензенской области, г. Глазов, г. Дзержинск, г. Киров); Уральский Федеральный округ (г. Новоуральск (ЗАТО) Свердловской области, г. Трёхгорный (ЗАТО) Челябинской области).

Целевые группы

1. Студенты творческих ВУЗов и ССУЗов, учащиеся детских музыкальных школ, детских школ искусств, детских художественных школ, а также их преподаватели и широкая зрительская аудитория.