История кадетских корпусов в России берет начало с 1701 года, когда император Петр Великий подписал указ об организации в Москве Школы математических и навигацких наук. С царствованием Анны Иоанновны начинается история кадетских корпусов (1731 г.). Из них выходили толковые офицеры, пополнявшие Флот и войска, сражавшиеся и с поляками, и с турками. Выпускники кадетских корпусов составляли гордость не только России, но и можно сказать, всей земной цивилизации. Это фельдмаршалы Румянцев и Кутузов, флотоводцы Беллинсгаузен и Ушаков, Крузенштерн, Нахимов, Лазарев, поэт Сумароков, дипломат и поэт Тютчев, композиторы Римский-Корсаков, Рахманинов, художник Верещагин, писатели Радищев, Достоевский, Куприн, Лесков, Даль, основатель российского театра Волков. Во время Великой Отечественной войны в России появились первые суворовские и нахимовские училища, преобразованные из кадетских корпусов. За годы своей деятельности суворовские училища подготовили десятки тысяч будущих курсантов высших военных училищ. Сотни из них заслужили высокие генеральские звания, десятки стали Героями Советского Союза и Героями России. В современной России вновь возрождаются традиции кадетского образования. И это, несомненно, является продолжением ярких и славных страниц отечественной истории, которыми все мы гордимся. Формирование кадетских классов в школе – возможность стать частью этой огромной армии героических, сильных, высокоэрудированных, культурно образованных людей. Устав кадетов школы, как и Уставы образовательных организаций, находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации, в числе основных положений обязательно определяет основные задачи деятельности. Это получение обучающимися начальных знаний и навыков военного дела, необходимых для выбора профессии, продолжения дальнейшего обучения в профильных образовательных организациях; развитие у обучающихся чувства патриотизма, формирование готовности к защите Отечества; формирование и развитие у обучающихся чувства верности воинскому долгу, дисциплинированности. А также обеспечение интеллектуального, физического, культурного и нравственного развития обучающихся, активное приобщение их к миру искусства, общечеловеческим и национальным ценностям, получение ими среднего общего образования в соответствии с требованиями государственных стандартов. Обязательным для наших кадетов будет изучение истории, в том числе военной, России и Башкортостана. Они должны знать и гордиться теми великими людьми – полководцами, писателями и поэтами, учеными и театралами, художниками, композиторами, которые вышли из кадетского братства. Равняться на них и гордиться своей принадлежностью к этому братству. Можно также с уверенностью утверждать, что повседневное обращение к истории, историческим традициям, использование в процессе воспитания символов, ритуалов, атрибутов Российской армии оказывает глубокое воздействие на оптимизацию воспитательного процесса в целом.

1. Обеспечение современного уровня материально-технического обеспечения учебно-воспитательного процесса в кадетских классах, включая реализацию культурологических программ
2. Проведение занятий, мероприятий, основой которых служит воспитание на исторических традициях русской армии, кадетских ценностях и этике служения Отечеству традициях дружбы и товарищества, обучении кодексу поведения
3. Педагогическое, просветительское, творческое, спортивное и культурное сотрудничество с общественно-государственными организациями, нацеленными на повышение качества военно-патриотического воспитания молодежи страны и учебно-воспитательной работы с юными кадетами
4. Организация литературно-художественных, культурных мероприятий в целях развития талантов кадет и их творческого потенциала, поддержке их творческой активности
5. Организация высокого уровня физической и психологической подготовки обучение навыкам владения оружием, а также боевыми единоборствами навыкам действий в чрезвычайных обстоятельствах и в условиях выживания

Тема патриотического, культурного и духовно-нравственного воспитания актуальна в нашем современном мире как никогда. Имеет место быть постепенная утрата национальных традиций, подмена вечных ценностей и ориентиров. Изменяются приоритеты, разрушаются стереотипы, формируются новые ценностные ориентации – все это придает патриотическому воспитанию молодежи исключительную важность. Основными целями деятельности кадетского объединения являются интеллектуальное, культурное, физическое и нравственное развитие обучающихся, их социализация в обществе, создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на гражданском и военном поприще. Создание кадетских классов в нашей школе вызвано интересом детей к теме кадетства, военной службы, а также родителей школьников. В нашем районе очень четко поставлена работа братского сообщества участников локальных войн: ими проводятся различные патриотические мероприятия, работа с детьми. С формированием кадетских классов будет налажено более тесное взаимодействие их с кадетами, что, бесспорно, очень важно для воспитания наших учащихся. Сложно переоценить общественную значимость кадетского образования и, в частности, данного проекта. У кадетского образования важная миссия – создание условий для успешного развития гражданского общества, подготовка национальной элиты для создания резерва будущих управленческих кадров. Актуальна и востребована задача формирования нового слоя государственных служащих, которые изначально, то есть, по определению и генетике своего воспитания и обучения, способны и готовы патриотично, профессионально и ответственно управлять. В качестве ключевой задачи современной государственной политики Российской Федерации Президент России определил духовно-нравственное воспитание и развитие личности гражданина на основе базовых национальных ценностей. Важным инструментом ее выполнения представляется кадетское образование. Кадетское образование является единственной системой образования и воспитания юного поколения в России (и в мире), которая своими результатами в течение более трех веков доказала свою государственную и национальную эффективность. Кадеты России всегда составляли ее национальное достояние и дали Отечеству тысячи своих воспитанников, составивших славу России в военном деле, государственном управлении, культуре, искусстве, в войне и мире. Важно, что обучение кадетов в кадетских классах будет основано на военных традициях России, своим традиционным идейным содержанием способствующих формированию тех морально-политических взглядов, которые служат основой ценностного отношения кадет к воинскому долгу. И конечно же на сохранении и развитии общечеловеческих и национальных традиций, ведь человек, не любящий и не знающий своего родного языка, своей культуры, вряд ли сумеет по достоинству оценить язык, культуру других народов. Сохраняя, поддерживая традиции, мы участвуем в передаче того содержания культуры, которое признано людьми как особенно ценное, важное, незаменимое. Безусловно, нам хотелось бы, чтобы и в нашем, пусть маленьком, районе, селе, организовав обучение в кадетских классах, мы получили как результат отряд всесторонне развитых людей, образованных интеллектуально и культурно, сильных духовно и физически. Возможно, именно из них и выйдут хорошие управленцы в различных областях, в которых нуждается и наш район. Значимо и то, что мальчики, пройдя кадетскую школу, остаются друзьями на всю жизнь и помогают друг другу. Эти дети мотивированные, они знают, что им нужно в жизни, и цели эти не меркантильные. Все, что мы привьем тем ребятам, которые будут обучаться в кадетских классах, станет хорошим примером и для других школьников. На них будут равняться, и ряды наших кадетских классов непременно пополнятся новыми кадетами. Свой опыт мы обязательно передадим и другим школам района, будем совершенствовать этот вид образования и далее. А значит, со школы, с села, района и начинаются славные традиции нашей общей родины – России. Мы внесем, пусть небольшую, но свою лепту в славные страницы истории нашей страны.

с. Красноусольский Гафурийского района Республики Башкортостан

1. Кадеты 5а, 5б, 5в классов
2. Учащиеся школы
3. учителя, педагоги дополнительного образования детей