Проекты

Обоснование

Обоснование соответствия творческой концепции проекта тематическому направлению - культурный код. Мы реализуем следующие творческие составляющие проекта, которые отвечают выбранному тематическому направлению:
- разнообразные выставки;
-тематические конкурсы;
- проведение фестиваля "Профессия будущего сегодня";
- приглашение ведущих дизайнеров, архитекторов, урбанистов, мультипликаторов для получения обратной связи;
- популяризация наших идей;
- увеличение целевой аудитории.

Цель

1. Создание среды обучения детей новым профессиям в новых районах Санкт-Петербурга(Парнас, Петроградский район) и Ленинградская область(Петергоф, Кудрово).

Задачи

1. 1. Аккумуляция денежных средств;
2. 2. Поиск помещения;
3. 3. Запуск дополнительных занятий по направлениям;
4. 4. Проведение фестивалей;
5. 5. Проведение открытых занятий(педагогами школы) и мастер классов( приглашенными педагогами);
6. 6. Поиск и обучение педагогов;
7. 7. Проведение праздников двора;
8. 8. Запуск летнего городского лагеря заданной тематике.
9. 9. Составление отчетов гранта.

Актуальность и общественная значимость

С развитием технологий меняется и наш мир. Появляются новые компетенции, направления, навыки, которые потребуются для возникновения профессии будущего. Такие профессии дополнят или заменят уже существующие примерно через 15-20 лет. Профессии будущего - это профессии на стыки нескольких дисциплин.
Если не освоить профессию будущего сейчас, есть такая возможность, что вас заменят роботом или искусственным интеллектом. По последним исследованиям , более 75миллионов людей в мире могут остаться без работы из-за роботизации и автоматизации. Роботы будут выполнять половину всей рутинной уже через 15-20 лет. При этом 53 уверены, что их работа сильно изменится или устареет в следующие десять лет, а 77% людей будут переучиваться или менять профессии. В будущее возьмут не всех....
Около 65% сегодняшних школьников будут работать по специальностям, которых пока не существует. Мир вокруг нас меняется чем дальше, тем стремительнее: развивается наука, возникают новые отрасли производства, появляются новые профессии. Успешность профессионального выбора школьников зависит, с одной стороны, от умения грамотно анализировать профессиональную деятельность, а с другой - от доступности и полноты информации не только о существующем мире профессий но и о новых и перспективных профессиях XXIвека.
В связи с этим считаем, что именно наш проект поможет младшему школьнику реализовать его творческий потенциал в знакомстве, исследовании и в воплощении идей профессиональной ориентации в будущем. С ранних лет необходимо развивать кругозор ребенка в области профессионального мира, предлагать попробовать себя в разных направлениях, знакомить с интересными людьми и их работой. Уже в возрасте 7лет дети могут осознавать связь между желаемой профессией и уровнем навыков и знаний, которые потребуются для ее получения. Таким образом у наших детей есть запрос и потенциал, которые мы помогаем осуществить. Наш проект организует такую среду, в которой реализуются собственные проекты в направлениях: архитектура, дизайн, мультипликация. В своей работе мы приглашаем педагогов-практиков, которые дают широкое представление о данных дисциплинах, практически показывают особенности будущих профессий, увлекают и мотивируют детей.
Наш проект безусловно является общественно значимым, так как в городе Санкт-Петербург есть все необходимые условия для реализации творческих запросов младших школьников района Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Общество заинтересовано в развитии и воспитании креативных, самостоятельных , предприимчивых граждан нашей страны.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста, проживающие в Санкт-Петербурге и Ленинградской области