Проекты

Обоснование

Наш проект через постановку спектакля направлен на популяризацию сохранения общероссийскрой культурной идентичности. укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, а именно воспитывает в подрастающем поколении чувства патриотизма, чувства миротворчества и толерантности, как основу современного мироощущения, способности восприятия эстетики самых разных стран, народов и культур. А так же помогает осознать философские, религиозные, духовные и этические глубины, заложенные автором в этом бессмертном произведении.
Мы определяем жанр данного спектакля, как «Героическая драма». Она должна решать те задачи, которые ставит перед ней наше время: дать нового, сильного, решительного, смелого, современного идеального героя-патриота (каковым является сам ДˆАртаньян); и воплотить вечные ценности: патриотизм, чувство долга, веру в лучшее будущее. Всё внимание должно сосредоточиться на разработке характера и действия. Спецификой наших «Трёх мушкетёров» должны стать монументальность, героика, глобальный охват событий. В определенной мере это связано с особенностью сегодняшнего общественного сознания: эпоха единения, эпоха взаимопомощи, эпоха развития страны.
В нашем спектакле вся постановочная бригада воспевает тему настоящего ПАТРИОТИЗМА и тему истинной, неподдельной дружбы. Благодаря этим качествам героям удаётся справляться со многими жизненными трудностями. Чувство Родины, человеческого локтя, уверенность в своём товарище, честь, справедливость, благородство, – всё это не простые слова для отважной четвёрки друзей, которые при любых обстоятельствах держат высокую планку и являют собой достойный пример для юного зрителя.

Цель

1. Популяризация театрального искусства. Воспитание в подрастающем поколении чувства патриотизма, любви к Родине, чувств миротворчества и толерантности, как основ современного мироощущения, способности восприятия эстетики самых разных стран, народов и культур. А так же осознание философских, религиозных, духовных и этических глубин, заложенных автором в бессмертном произведении.

Задачи

1. Создание условий для постановки спектакля
2. Постановка спектакля
3. Показ спектакля

Актуальность и общественная значимость

В Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года упоминается необходимость решение следующих задач: повышение эффективности воспитательной деятельности в системе образования, культуры и уровня психолого-педагогической поддержки социализации детей.
Приоритетами государственной политики в области воспитания являются: создание условий для воспитания здоровой, счастливой, свободной, ориентированной на труд личности; формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России; поддержка единства и целостности, преемственности и непрерывности воспитания; формирование уважения к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, являющемуся основой гражданской идентичности россиян и главным фактором национального самоопределения. Развитие, в частности, таких качеств личности, как человеколюбие, совесть, воля, стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей и своим Отечеством. Задачи нашего проекта напрямую соответствует осуществлению вышеупомянутой стратегии.
Одной из самых актуальных проблем государства на сегодняшний день является воспитание подрастающего поколения. В процессе становления личности особое значение имеет формирование ее духовно-нравственных ценностей и воспитание патриотизма. Патриотизм — одна из фундаментальных основ российской государственности (Литвинова, Е. В. Место патриотизма в жизни современной молодежи / Е. В. Литвинова, Д. А. Шведов, В. Г. Дробчак. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 26 (130). — С. 542-545. — URL: https://moluch.ru/archive/130/35991/ (дата обращения: 18.05.2022). Одной из самых актуальных проблем на сегодняшний день является воспитание будущего патриота своей страны. Данная проблема охватывает всех людей без исключения в независимости от их религии, расы, пола, культуры, духовного и нравственного развития. И в первую очередь эта проблема касается молодежи. (Шульженко, М. Э. Патриотическое воспитание современной молодежи / М. Э. Шульженко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 47 (181). — С. 240-243. — URL: https://moluch.ru/archive/181/46664/ (дата обращения: 18.05.2022).
Именно эту тему мы берем за основу нашего спектакля. Д*Артаньян преисполненный патриотизма совершает потрясающие по своей храбрости поступки: спасение Королевы; Атос, Портос и Арамис – грудью встают на защиту Родины в сценах захвата Ла Рошели, они же героически противостоят интригам Кардинала. Тема Патриотизма очень актуальная сейчас получает в нашем спектакле космический смысл – оказаться предателем: вступить в ряды гвардейцев Ришелье и получать его милости и хороший доход, или остаться верным своему долгу, своей Родине.
Отчетливый и глубокий смысл обретает для всей постановочной бригады идея «Трёх мушкетёров». Идея ЖЕРТВЕННОСТИ, ЖЕРТВЫ ВО ИМЯ РОДИНЫ.
ДˆАртаньян изначально понимает чем ему грозит поездка, чем ему грозит возможность спасти честь Родины, сохранить хрупкий мир между Францией и Англией (гонения Кардинала, возможно даже смерть), – но отважно идет на этот шаг. Остальные мушкетёры, понимая как важно несколько часов продержаться крепости Ла Рошель под огнём неприятеля, - бесстрашно идут туда и долгое время держат оборону. Констанция Бонасье безоговорочно кидается спасать Королеву (символ страны, символ Родины), понимая, что цена её помощи велика – смерть. Все главные герои поступаются личностными благами, жизнью и приносят жертву, патриотическую жертву, во имя своей страны, во имя Родины, во имя мира.
Желание помочь стране, близким, избежать бед и катастроф, спасти Родину от войны через жертвенность у главных героев (ДˆАртаньян, Атос, Портос, Арамис, Констанция) рождает основную проблему спектакля – нежелание жертвовать собой с целью спасения собственной шкуры, собственного богатства, собственного социального положения. ПРОБЛЕМА ЭГОИЗМА. Эта сторона спектакля будет освещена нами с помощью таких персонажей как Рошфор, Миледи, галантерейщик Бонасье. Их отрицание правильной гражданской позиции и этических законов, выливается в ЭГОИСТИЧЕСКИЙ ПОРЫВ, вступающий в противоречивейший конфликт с патриотизмом и жертвенностью.
Эгоистичный Рошфор, ослепленный жаждой наживы готов уничтожить ни в чём не повинных перед ним мушкетёров; Миледи в эгоистичном порыве подсыпает яд Констанции, и совершает предательство Родины (выкрав подвески у Бэкингема, она фактически развязывает войну между Англией и Францией); и конечно же, галантерейщик Бонасье из чувства собственного самосохранения идёт в услужение к Кардиналу и предает свою жену и её друзей.
Актуальным также считаем приглашение на спектакль семей из числа беженцев и переселенцев Донецкой и Луганской НР и освобождаемых территорий, эти дети десятилетиями жили в условиях войны и отмены "русского мира" . Для этих детей и их родителей спектакль в традициях русского драматического искусства - «русский мир» - это не просто слова, а большая духовная ценность.

География проекта

город Федерального значения Севастополь и деревни города

Целевые группы

1. Дети из числа беженцев и переселенцев Донецкой и Ллуганской народных республик и освобождаемых территорий Украиныи
2. Дети военнослужащих Черноморского Флота РФ и участников СВО
3. Дети военных врачей
4. Дети-сироты, оставшиеся без попечения родителей
5. Дети из малообеспеченных и многодетных семей
6. Воспитанники Севастопольского кадетского корпуса СК РФ
7. Воспитанники Севастопольского Морского кадетского корпуса
8. Воспитанники Севастопольского Президентского кадетского училища
9. Дети из отдаленных от Севастополя районов (деревень)