Проекты

Обоснование

Декоративно-прикладное искусство несёт в себе одну из важнейших составляющих образовательных, культурных, социальных сфер, решающие задачи: формирование духовно-нравственных качеств личности, развития интеллектуальных и творческих способностей, формирование социальной и коммуникативной компетентности, содействие личностному росту, профессиональному самоопределению детей и подростков, их адаптация в современном обществе.
Творчество способно быть одним из ведущих направлений в системе социальной адаптации и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: обеспечивает эмоциональное благополучие детей, формирует эффективность межличностных коммуникаций через совместную творческую деятельность, оказывает неоценимую помощь в жизненном, профессиональном и этическом самоопределении. Следовательно, помогает осознать то, что дети не одиноки в этом мире, что они являются частью огромного и великолепного "мира творчества". Творческое самовыражение способно принести благополучие телу, разуму, психике, позволяет прикоснуться к красоте окружающего мира как источнику мудрости, преображения и гармонии. Наша организация имеет большой положительный опыт проведения масштабных социально-культурных проектов, ежегодно принимает участие в подготовке и проведении масштабных благотворительных Пасхальных и Рождественских концертов. Хор Союза - «Анастасия» с момента своего образования (весна 2016 года) ведет разнообразную музыкальную благотворительную деятельность, в том числе для людей старшего поколения и для детей с ОВЗ. Союз православных женщин объединяет много талантливых и профессиональных мастеров (художников, дизайнеров, рукодельниц и др.), которые регулярно проводят благотворительные творческие мастер классы для детей и взрослых. На данный момент успешно реализуется проект "К миру с творчеством вместе" для беженцев ЛНР и ДНР, размещенных в Самарской области, для них регулярно проводятся творческих мероприятий, мастер классы по изобразительному искусству, изготовление кукол, декупажу и др.

Цель

1. Создать условия для социализации и творческой реализации целевой аудитории посредством декоративно-прикладного творчества

Задачи

1. Повысить уровень взаимного доверия между участниками проекта, наладить коммуникацию с различными социальными институтами (психолого- педагогическое сообщество, волонтеры, профессиональные художники и мастера) через средства творческого взаимодействия
2. Повысить уровень психоэмоциональной устойчивости целевых групп средствами прикладного художественного творчества
3. Снизить тревожность самоопределения в будущем за счёт понимания своих желаний посредством профориентационной поддержки квалифицированных психологов и получения навыков реализации самодельных изделий
4. Формирование адекватной самооценки у целевой аудитории

Актуальность и общественная значимость

Наша целевая группа - это дети, лишенные родительского попечения на территории г. Самары, находящиеся в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подведомственных Министерству социально-демографической и семейной политики Самарской области. По данным Министерства социально-демографической и семейной политики в Самарской области находится более 946 детей, это почти 1000 детей-сирот без родительского попечения. Проблема социализации детей-сирот, проживающих в интернетных учреждениях, обсуждается в педагогической науке не менее полутора столетий. С целью подготовки детей к самостоятельной жизни в современном обществе интернатными учреждениями решается комплекс задач: наряду с образованием воспитанники получают необходимые знания, умения и навыки по самообслуживанию, осуществляется их правовая, профориентационная подготовка. Не менее важной задачей является духовно-нравственное развитие воспитанников и, прежде всего формирование у них чувства собственного достоинства, самоуважения, уверенности в себе и в своих силах. Приобретая эти качества в детстве человек не будет жить на улице сдавая свою комнату в поисках лёгких денег менее вероятно, что попадёт в криминальная структуры, не будет унижаться, ведя асоциальный образ жизни. Поэтому проблемы успешной интеграции детей сирот в современном обществе необходимо рассматривать не только с прагматических, но и духовных позиций.
Воспитанники детского дома, выходя за его порог умеет "быть сиротой", то есть надеяться на покровительство, обладают "выученной беспомощностью", не подозревая о том, что можно опереться на собственные внутренние ресурсы.
Наиболее серьёзным следствием сиротства является утрата "базового доверия к миру", без которого становится невозможно развитие таких важнейших новообразований личности как: автономия, инициативность, социальной компетентность, умелость в труде.
Утрата "базового доверия к миру" проявляется и в подозрительности, недоверчивости, агрессивности ребёнка и формировании невротического механизма. Мир детей-сирот сложен, противоречив и непредсказуем. В прошлом у детей – боль и потери, в настоящем –бесконечное ожидание, в будущем – страх одиночества, растерянности и неопределенность будущего. В рамках проекта предлагаем творческое взаимодействие с детьми, так как творчество способно быть одним из ведущих направлений в системе социальной адаптации и социализации детей-сирот: обеспечивает эмоциональное благополучие детей, формирует эффективность межличностных коммуникаций через совместную творческую деятельность, оказывает неоценимую помощь в жизненном, профессиональном и этическом самоопределении. Следовательно, помогает осознать то, что дети не одиноки в этом мире, что они являются частью огромного и великолепного "мира творчества". Творческое самовыражение способно принести благополучие телу, разуму, психике, позволяет прикоснуться к красоте окружающего мира как источнику мудрости, преображения и гармонии.В проекте на постоянной основе работает экспертный совет, в который входят ведущие специалисты, психологи, педагоги, мастера творческих профессий. Специалисты проводят консультации при составлении, апробации и выполнении программ по работе с детьми целевых групп. Ежемесячно происходит корректировка программ согласно накопленным во время проведения работ с детьми данным.Эксперты- консультанты всех мероприятий проекта имеют большой профессиональный опыт: Акопов Г.В., российский учёный, доктор психологических наук, профессор; Подоровская И.А. заведующая кафедрой педагогики и психологии СамДС, кандидат психологических наук,; Шахматова Алла Леонидовна – художник, директор Самарского Художественного Музея; Князев Алексей Васильевич - скульптор, художник декоративно-прикладного искусства в технике резьбы по дереву, член-корреспондент Академии народного искусства России. Наши специалисты имеют профильное высшее образование и опыт работы с детьми. Психологи проекта окажут профориентационную поддержку ребятам 14-17 лет, которая поможет им сделать осознанный выбор профессии.

География проекта

г. Самара

Целевые группы

1. Воспитанники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте 7-13 лет, подведомственных Министерству социально-демографической и семейной политики Самарской области
2. Воспитанники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте 14-17 лет, подведомственных Министерству социально-демографической и семейной политики Самарской области