Проекты

Обоснование

Библиотека всегда были неотъемлемой частью культурной карты страны. Традиционные ценности – ценность чтения, общение вокруг книги, поддержка и развитие чтения, интеллектуальный досуг, неформальное образование – являются социально одобряемыми в нашем обществе. Сегодня внимание к проблемам развития библиотек, их трансформации является одним из приоритетов государственной культурной политики, политики в области детства.
Поэтому библиотеки, обслуживающие детей, становятся неотъемлемой частью креативных индустрий, рассматриваются как центры сообщества, точки кипения, точки новых смыслов и активностей.
Образовательные и культурные проекты, программы и события становятся частью ежедневной повестки деятельности библиотек. Они носят межотраслевой характер, что позволяет выстраивать взаимодействие и социальное партнерство.
Сегодня важно рассматривать библиотеку не как систему, вектор внимания которой направлен внутрь себя, а как открытое пространство для развития культурных коммуникаций, компетенций, навыков, образования для жизни и творчества людей.
Проект «Школьная библиотека. рф» и создание в его рамках Справочника библиотекаря общеобразовательной организации отвечает интересам различных категорий специалистов в области образования и культуры.
Стабильный формат, доступность материалов, открытость ресурса, наличие навигатора по справочнику, современные формы подачи материала – все это признаки современного межотраслевого проекта, результаты которого станут общественным достоянием.
Это поможет сделать профессиональное поле библиотекаря более насыщенным, структурированным, понятным.

Цель

1. Создание электронного справочника библиотекаря общеобразовательной организации по всем вопросам, которые составляют содержание работы современной библиотеки

Задачи

1. Разработка содержания справочника
2. Подготовка разделов справочника
3. Подготовка чек-листов, инструкций, памяток
4. Разработка и запуск сайта, работа с сайтом
5. Трансляция идеи и реализации проекта
6. Создание информационных и презентационных материалов о проекте
7. Разработка дизайн-макета, верстка и редактирование Справочника

Актуальность и общественная значимость

В Стратегии развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года (распоряжение Правительства РФ от 13.03.21 г. № 608-р) сформулированы принципы развития библиотечного дела:
– создание условий, способствующих всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и творческому развитию детей и подростков, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и уважения к старшим;
– сохранение и развитие библиотек как площадок офлайн коммуникаций;
– обеспечение защиты приоритетов государства и интересов граждан в информационной сфере, предоставление информации и услуг, способствующих поддержанию высокого культурного и образовательного уровня граждан РФ;
– необходимость развития механизмов межотраслевого взаимодействия и координации деятельности заинтересованных федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, соответствующих общественных, научных, образовательных организаций, институтов гражданского общества и экспертного сообщества.

В частности, среди механизмов решения основных задач Стратегии в части модернизации библиотечной системы отмечена разработка региональных и ведомственных проектов по развитию и модернизации библиотек.

Библиотека школы является тем социальным институтом, который формирует читательские компетенции детей. Является важным элементом инфраструктуры детства, так как функционирует внутри школы, и объединяет сообщества детей, педагогов, родителей.
Кроме того, именно в школьной библиотеке дети делают первый самостоятельный выбор в чтении. Часто библиотека – это единственное место культурных коммуникаций, эвентов, событий, доступных современному ребенку. Развитие внеурочной деятельности и дополнительного образования, востребованность программ, направленных на развитие культурного, образовательного, интеллектуального досуга также ставит новые задачи и вызовы перед библиотеками общеобразовательных организаций.

Расширяется контекст, в котором мы говорим о развитии школьных библиотек: партиципаторность, культура участия, медиация образовательного процесса, создание креативных школьных команд, организация образовательной среды, которая способствует взаимодействию участников образовательного процесса.

Предлагаемый проект «Школьная библиотека. рф» – это яркий пример межотраслевого культурного и образовательного проекта, партнерства, сотрудничества.
Цифровой формат, открытый ресурс – это тренд времени. В открытости и доступности сайта состоит общественная значимость проекта. Его результаты станут общественным достоянием.
Открытый электронный ресурс – Справочник библиотекаря общеобразовательной организации – позволит актуализировать содержание работы библиотеки, будет востребованным инструментом и для развития профессиональных компетенций молодых специалистов, и для опытных методистов, работающих на региональные, городские и др. сообщества библиотекарей. Для навигации предусмотрено создание алфавитно-предметного указателя - важного инструмента в профессионала.

Разработка содержания Справочника с учетом запросов библиотекарей – важная задача проекта. Анализ запросов в социальных сетях, на вебинарах, в дискуссиях выявил темы и вопросы, решение которых вызывает трудности, но с ними библиотекари сталкиваются практически ежедневно.

Формат Справочника предполагает несколько разделов:
1. Собственно, Справочник, который включает следующие основные разделы:
– Нормативно-правовое обеспечение деятельности (международные, федеральные, отраслевые документы);
– Показатели эффективности и качества деятельности библиотеки;
– Технология работы библиотеки ;
– Формирование фондов библиотеки;
– Организация и ведение каталогов;
– Библиографическая работа в библиотеке;
– Библиотечное обслуживание;
– Развитие информационной культуры у школьников.
2. Чек-листы, памятки, инструкции с ответами на конкретные вопросы:
– как работать с Федеральным перечнем учебников,
– как организовать работу по сохранности школьных учебников,
– что нужно знать, создать и оформить книжную выставку,
– как работать в онлайн-формате,
– как организовать и провести сетевой проект,
– новые детские книги: как читать и как работать,
– доказательная практика: как применить в работе,
– как организовать в школе книжный фестиваль.
3. Методические решения:
– Школьная библиотека от А до Я;
– Внеурочная деятельность и дополнительное образование: матрицы формулирования целей и задач при разработке программ и проектов, планируемых результатов;
– Международный месяц школьных библиотек: как принять участие в проекте (Месяц школьных библиотек входит в ежегодный план образовательных событий Министерства просвещения РФ);
– Азбука технологий и сервисов.
4. В помощь методисту
– Материалы по особенностям учета фонда и списания;
– Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности;
– Мониторинг эффективности деятельности ИБЦ;
– Актуальные, инновационные практики работы и стратегии чтения;
– Как написать программу развития библиотеки.

География проекта

Российская Федерации

Целевые группы

1. специалисты библиотек образовательных организаций
2. педагоги-библиотекари
3. специалисты библиотек, обслуживающих детей
4. методисты региональных институтов развития образования, информационно-методических центров
5. руководители региональных органов культуры и образования