Проекты

Обоснование

Слово лишь тогда имеет вес, когда оно прожито и пережито человеком. Когда человек знает, о чем он говорит и несет свою правду, показывает объективную картину событий, без лукавства, приукрашиваний и лжи. Повесть Вячеслава Кондратьева "Сашка" основана на реальных событиях и отражает действительную картину прошедших событий, так как она является автобиографичной. Автор написал главного героя с самого себя и описал быт простых русских солдат.
Как однажды метко отметил Владимир Владимирович Маяковский: « Театр – есть увеличительное стекло». И с помощью этого стекла показывается окружающая нас жизнь. Окружающая жизнь без розовых очков, но подробно изученная и показанная во всей ее, преувеличенной, красе, ибо лишь в преувеличении можно подробно рассмотреть все составляющие ее детали. И тем самым проработать подавляющие, тревожные и волнующие мысли, которые сейчас посещают многих людей. Война – это не только горечь потерь, голод и разочарование, это еще и множественные акты милосердия и сочувствия, мужества и неимоверной силы духа.
Человеку важно понимать, что он не один в своих мыслях и порывах. Важно не оставлять его в беде и наедине с угнетающими мыслями. Театральное искусство, в этом случае, имеет психотерапевтический эффект: дает возможность осознать человеку, что он не один в своих мыслях. Что такие же вещи волнуют и представителей культуры, которые говорят об этом со сцены, вселяя надежду и нивелируя действия тяжелых размышлений о негативном исходе событий для своих семей.
Слово есть связь времен. Великое русское слово вот уже несколько веков помогает взращивать и воспитывать морально-нравственные ценности, углублять и обогащать душу, дает ответы на волнующие вопросы и устанавливает связь времен и поколений. Русская классическая литература остается и по сей день известна во всем мире и обладает как невероятной художественной силой так и мощнейшим инструментом воздействия на личность человека. Пушкин и Лермонтов, Толстой и Достоевский – все они писали о невероятно богатой и сильной личности русского человека, который, несмотря на невероятно сложные внешние обстоятельства, не теряет себя и находит выход. Об этом писали в 19 веке, и те же темы мы наблюдаем и в литературе 20 века, ярким примером которого является повесть Вячеслава Кондратьева «Сашка».» Вместе с главным героем повести, мы проходим весь путь тяжелых испытаний военных действий: противоречивых чувств, голода, холода и лишений, и в конце понимаем ради чего стоило все это выносить и ради чего стоило проявлять свои самые лучшие качества: улыбки детей и женщин, солнечного света, голубого мирного неба и счастливого покоя.
На Первом Всероссийском школьном историческом форуме «Сила – в правде!», Президент России Владимир Путин сказал : «Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого". Конец повести Кондратьева красноречиво подтверждает эту мысль.

Цель

1. Популяризация русской военной литературы, истории России и театральных постановок по произведениям русских писателей

Задачи

1. Создание условий для постановки спектакля
2. Прокат спектакля "Сашка"
3. Постановка спектакля

Актуальность и общественная значимость

Самые правдивые истории о войне написаны ее непосредственными участниками, каким является Вячеслав Леонидович Кондратьев, который в 1942 году в составе 132-й стрелковой бригады вел тяжелые бои подо Ржевом и был награжден медалью «За отвагу» за то, что поднял бойцов в атаку после гибели командира взвода. Кто как не герои былых времен могут и должны сейчас, посредством театрального искусства, говорить с нами и нашими детьми, вселять и укреплять дух героизма, стойкости и мужества перед лицом противника. В Севастополе на данный момент количество спектаклей, в которых раскрывалась бы тема молодого бойца и его жизни в условиях военный действий Великой Отечественной, очень мало. Проанализировав репертуарные планы государственных бюджетных учреждений культуры города Севастополя, можно без труда увидеть, что количество спектаклей на данную тематику составляет меньше десяти процентов от общего количества действующего репертуара: (http://www.lunacharskiy.com/performances, https://sevtyuz.ru/playbill/plays/current/, https://vk.com/teatr_lavreneva https://yelizarov.dance/repertory/).
В информационный век, когда информация и история видоизменяется и перевирается, но и происходит, так называемая «культура отмены»,когда художественное, культурное и историческое значение России уничтожается, (https://360tv.ru/tekst/obschestvo/zapad-ne-smozhet-perepisat-istoriju-rossii/) очень сложно подрастающему поколению сохранять ясное представление о том, как все происходило на самом деле. Очень сложно сохранять спокойный и здравый разум, чтобы не поддаваться на провокации и ложь. И кто как не наши соотечественники – писатели фронтовики, через книги рассказывали нам правду – Борис Васильев, Валентин Катаев, Вячеслав Кондратьев. Их правду о событиях тех лет, которые так тесно перекликаются с настоящим временем, сейчас просто необходимо нести в свет. Необходимо снимать все лживые ярлыки, которые навешивают на наш народ, нашу историю, на нашу ментальность и нашу душу и напомнить, кто такой – настоящий русский солдат и что такое Великая Отечественная война.По данным исследования Фонда «Общественное мнение» 53 процента населения плохо знают историю Великой Отечественной войны.( ttps://fom.ru/Proshloe/14721/?utm_source=telegram&utm_medium=fom). В первую очередь это подрастающее поколение, которое не имеет должных знаний об истории своей страны, о своих героях (https://rg.ru/2013/06/19/pamyat-site.html). В рамках данного театрального проекта, командой проекта были осуществлены социологические опросы о знании истории ВОВ и русской военной литературе среди учащихся государственных общеобразовательных учреждений города Севастополя: Гимназия №24 (https://gymnaziya24.edusev.ru/); "Средняя общеобразовательная школа №35 с углублённым изучением немецкого языка имени Героя Советского Союза Г. А. Абызова" (https://sch35.edusev.ru/) ; «Средняя общеобразовательная школа № 34 имени Александра Шостака» (https://sch34.edusev.ru/) и Средняя общеобразовательная школа №29 имени М.Т. Калашникова (https://school29.edusev.ru/) . По результатам опроса на знание истории ВОВ, были выявлены следующие показатели: 26% учащихся ответили, что «хорошо знают» истории Отечественной войны, 34% ответили, что «плохо знают», и 40% затруднились дать определенный ответ на этот вопрос. Так же вопросы, касательно знания писателей–фронтовиков показало следующие результаты: Бориса Васильева знают 42% учащихся, Василия Твардовского -37 %, Василя Быкова – 15% Вячеслава Кондратьева упоминали менее 10 % учащихся. Театральный проект поможет восполнить эти пробелы, выступая не инструментом нравоучений и насаждений своих идей, но доверительным разговором повествуя о нашей истории и её героях, а также вселяя стойкость духа для тех, кому это сейчас действительно необходимо – семьям, родным и близким солдат, а также для самих участников боевых действий, попавших в госпитали.
Для людей, которые были вынуждены покинуть свои дома и родные города вследствие сложившихся обстоятельств важно понимать, что их не воспринимают как врагов, как шпионов нацистского режима, важно дать им ощущение защиты и безопасности, деструктурировать положение «белой вороны», которая находится в их головах, дать понять, что мы защищаем и освобождаем. По данным информационного портала ForPost только в Севастополь прибыло 17 тысяч беженцев с территории Украины.( https://sevastopol.su/news/v-sevastopol-pribylo-bolee-17-tysyach-bezhencev-iz-ukrainy-i-donbassa).
Проводящуюся государством политику приема беженцев, оказываемую как материально, так и физически, необходимо поддержать и культурным пластом. В повести «Сашка» весьма красноречиво показывается картина милосердия и справедливости русского солдата. Данный театральный проект нужно рассматривать и как дань уважения ветеранам Великой Отечественной войны, способствующий единению поколений и укреплению патриотического духа, осознанию нашей истории и возникновению к ней любви и уважения, что отвечает положениям Указа Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809

География проекта

город Севастополь, Крым

Целевые группы

1. Семьи военных-участников СВО
2. Дети и подростки от 10 лет
3. Семьи, воспитывающие детей-инвалидов
4. Ветераны города Севастополя
5. Беженцы из освобождаемых территорий Украины
6. Зрители города Севастополя