Проекты

Обоснование

Выбор тематического направления "Молодые лидеры. Проекты, направленные на выявление и поддержку молодых талантливых лидеров в сфере культуры, искусства и креативных индустрий" не случаен. Ведь формирование личности и интересов закладываются с самого детства. А лидерские качества и таланты проявляются уже в самом раннем возрасте. И чем раньше такие дети получат поддержку тем больше у них шансов на собственную реализацию
Зачем рассказывать детям о художниках, если они не выберут в будущем творческую профессию?
Важно изучать работы художников и дизайнеров, как самых ярких представителей творческих профессий и креативного мышления. На ярких примерах проще понять ход мыслей, идеи креативных решений. Есть определенный алгоритм поведения и в каждой ситуации вы выбираете то или иное действие. Креативное мышление позволяет самому создавать алгоритмы, искать новые решения.
Что такое детская поделка? Это небольшое изделие, которое ребенок выполняет на творческом занятии под руководством опытного преподавателя по определенному алгоритму. Поделку ребенок приносит домой, его хвалят родители, вешают изделие на холодильник, а через какое-то время заменяют более актуальной поделкой.
Такие мастер-классы распространены и пользуются популярностью даже у взрослого населения. Это доступный способ познакомится с новой профессией, показывают основы, а дальше решить, есть ли желание вникать в тонкости и изучать основы нового ремесла.
Конечно, алгоритмы – это удобный и простой способ получить необходимый результат. Однако, механическое выполнение действий исключает развитие креативного мышления и не оставляет места для творческого подхода к решению задач. Выполняя работу по заданному алгоритму, невозможно создать что-то новое, уникальное и выделиться среди конкурентов в выбранной профессии.
Мы разработали серию МК, в ходе которых ребенок узнает инструменты, которыми пользуются художники, дизайнеры, иллюстраторы. То есть самых ярких представителей творческих профессий и креативного мышления.
Наши МК не знакомят с профессией, мы сразу вводим в профессию. Дети легко включаются в процесс, создают уникальные продукты, смотрят как творчество применяется в жизни. Креатив и творчество становятся для них не чем-то таким абстрактным, а рабочим инструментом, который можно использовать.
Только творческие люди могут разработать новые алгоритмы и новый подход к решению задач. Творчески развитый человек идет на шаг впереди того, кто механически выполняет работу по алгоритму. Поэтому мы считаем что крайне важно поддерживать «молодых лидеров» в формировании творческого образа мышления. Для того что бы они с самого детства умели искать не стандартные варианты решения поставленных перед ними задач.

Цель

1. Создание условий для развития дополнительного образования детей в сфере культуры и искусства, реализация мероприятий, направленных на стимулирование творческой деятельности учащихся на базе Культурно-Досуговых Центров в поселках Хийтола и Куркиёки Республики Карелия

Задачи

1. 1. Создание условий для реализации проекта
2. 2. Провести 21 мастер класс в каждом поселке и итоговую выставку работ
3. 3. Выпуск методического пособия для дальнейшего использования в КДЦ поселков Хийтола и Куркиёки Республики Карелия

Актуальность и общественная значимость

Если обратиться к Российской истории, то можно увидеть, что многие знаменитые люди были родом из небольших сел и деревень. Например, Николай Андреевич Римский-Корсаков родился в Тихвине Ленинградской губернии. Петр Ильич Чайковский – в пос. Воткинск Вятской губернии, Захар Прилепин из села Ильинка Рязанской области. И таких примеров очень много, как выходцы из провинциальных городов, получив даже малую поддержку, смогли достигнуть успеха мирового масштаба. Затем они, конечно, оказались в больших городах, но изначальное образование и тягу к прекрасному и Чайковский, и Римский-Корсаков приобрели у себя на малой родине. В крупных городах России мы знаем огромное количество культурных мероприятий, которые проводятся регулярно. Но если отдалиться на 100–200 км, то о таком разнообразии можно забыть.
Поэтому прививать любовь к искусству и выбору сферы развития следует начинать с детства. Президент России В.В. Путин отметил, что для того, чтобы на рынке труда в стране создавалась профессиональная база, нужна ранняя профессиональная ориентации. В мае 2018 года был подписан указ об объявлении 2018-2027гг. в Российской Федерации «Десятилетием детства». В 2019 г. в послании Федеральному собранию глава государства призвал сделать дополнительное образование доступным для всех детей. Распоряжение правительства, от января 2021 г. (пункты 41, 42, 43), гласит: 1) создание условий для увеличения охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами; 2) создание и развитие системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи; 3) развитие региональной системы дополнительного образования детей в сфере культуры и искусства, реализация мероприятий, направленных на стимулирование творческой деятельности учащихся детских школ искусств, создание благоприятных условий и внедрение образовательных программ.
И почти на границе Ленинградской области и Республики Карелия, расположились 2 поселка Куркиёки и Хийтола, которые являются административными центрами и входят в состав Лахденпохского района. Поселки удалены от культурных центров Петрозавдоска и Санкт-Петербурга, с их обилием выбора дополнительных образовательных программ. Но дети там тоже хотят познавать окружающий мир со всех сторон. Сегодня в сети интернет существует масса образовательных программ обучения рисованию, но данный формат не дает нужного результата. Так как в искусстве очень важно тактильное ощущение. Которое лучше всего познается при применении полученных знаний на практике. На что и направлены наши мастер классы. Но не просто к шаблонному повторению алгоритма, а к креативному переосмыслению. В результате чего получается уникальное произведение, которое к тому же имеет практическое применение. Нами был произведен опрос школьников в поселках Хийтола и Куркиёки и их родителей, который показал, что это актуальное и востребованное направление дополнительного образования среди подростков.

География проекта

Республика Карелия, п. Хийтола, п. Куркиёки

Целевые группы

1. учащиеся сельской школы с 5 по 11 класс п.Хийтола
2. учащиеся сельской школы с 5 по 11 класс п.Куркиёки