Проекты

Обоснование

Искусство формирует личность ребенка, развивает его интеллектуальный потенциал и чувственное восприятие, задает верные нравственные ориентиры, помогает гармонично развиваться. Поэтому очень важно привить с детства любовь к прекрасному: красоте, музыке, привить художественный вкус, научить детей самовыражаться. Давно известно, что творчество способно исцелять, а также корректировать последствия даже самых тяжелых врожденных заболеваний. Неслучайно многие реабилитационные программы для детей-инвалидов включают в себя приобщение их к творчеству.
Благодаря искусству, дети с ограниченными способностями, вырастая, становятся полноценными членами общества – многие их недостатки компенсируются, вплоть до полного выздоровления. Для многих детей и подростков с ОВЗ творчество становится практически единственной возможностью познания окружающего мира и единственной возможностью диалога. В мире моды есть много примеров, когда люди с ограниченными возможностями здоровья были успешны и показали, что инвалиды могут стать полноценными участниками общества. Огромную популярность в последние годы набирает инклюзия или по-другому - процесс реального включения в активную жизнь социума детей имеющих трудности в физическом развитии или ментальными особенностями.
Основой проекта "Дефиле по-особому" станут инклюзивные занятия детей и подростков инвалидов в Модельной школе вместе с нормотипичными сверстниками, направленные на эстетическое воспитание, развитие воображения, коммуникации, артистизма, умения вести себя в обществе, развитие чувства грации и стиля. Занятия по фотопозированию, помогут детям и подросткам инвалидам научиться вести себя перед камерой, уметь передавать эмоции мимикой и жестами, что крайне важно детям с ограниченным общением и комплексами.
У большинства детей инвалидов имеются речевые нарушения или отсутствие речи. Вокальные и логопедические занятия в проекте помогут улучшить речь, что позволит расширить их общение со сверстниками и с окружающими. Развиваясь с помощью искусства, ребенок выступает не только как зритель, но и как творец. Творческие занятия по дизайну помогут развить воображение, эстетический вкус, создать свои модели одежды, интерьера, увидеть целостную картину окружающего мира и свое место в нем.
Мода, вокал, живопись – форматы популяризации культуры, которые всегда актуальны, так как несут в себе эстетику, праздник и отражение жизни. Сочетание данных видов искусства в проекте позволит погрузить детей и подростков инвалидов в прекрасное, открыть новые грани культуры, сделать ее ближе и понятнее.
Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков инвалидов в проекте будет организовано на занятиях с психологом и по сенсорной интеграции, что положительно скажется на общем состоянии ребенка инвалида.
Итоговое мероприятие по окончанию проекта подведет итоги работы в целом, даст возможность детям и подросткам инвалидам проявить свой талант в мире моды, вокала, живописи.

Цель

1. Социальная адаптация и интеграция детей и подростков инвалидов, путем проведения досуговых и развивающих занятий в инклюзивной модельной школе, воспитание у молодежи чувства милосердия, сострадательности, взаимопомощи.

Задачи

1. Создать условия для проведения групповых и индивидуальных досуговых развивающих занятий для детей и подростков инвалидов, в том числе фотосессии.
2. Организовать проведение групповых инклюзивных занятий для детей и подростков инвалидов совместно с детьми и подростками Модельной школы GLOBALSTUDIO.
3. Организовать для детей и подростков инвалидов инклюзивные мероприятия совместно с Модельной школой GLOBALSTUDIO

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время в городе Новомосковске Тульской области отсутствуют инклюзивные культурно-досуговые центры, где бы дети и подростки инвалиды могли на равных общаться со здоровыми сверстниками. Дети и подростки инвалиды с ментальными проблемами, как правило, живут вне социума, их досуг зачастую ограничен домашним общением с гаджетами. Дети инвалиды с ДЦП, колясочники испытывают также сильную нехватку в общении, в связи с трудностями передвижения, как по городу, так и в развлекательные центры. На сегодняшний день в Тульской области применяются общепринятые методы работы с детьми-инвалидами (более 5 000 детей инвалидов на область, в том числе более 500 в Новомосковске). Согласно опросу минсоцзащиты для инвалидов Тульской области проблемой является ограничение доступности объектов и услуг социальной инфраструктуры https://tulauszn.tularegion.ru/oprosy/
Большая часть детей и подростков инвалидов находится на домашнем обучении в школе. Зачастую в обществе формируется негативное отношение к специфическому поведению таких детей и подростков.
Проект «Дефиле по-особому» -является уникальным и инновационным проектом. Реализация проекта поможет созданию инклюзивной среды для детей и подростков инвалидов, посредством создания досуговых и развивающих групповых занятий со здоровыми сверстниками будет способствовать развитию в обществе толерантного отношения к «особенным» детям и подросткам. Для детей и подростков инвалидов занятия в инклюзивной модельной школе будут способствовать оптимизации поведения и настроения, наработке новых навыков в общении. Не исключено, что по окончании проекта кто-то обретёт себе друга. Проект очень важен и для здоровых ребят, поскольку воспитание милосердного отношения к окружающим в подростковом возрасте чрезвычайно важно. Занятия детей и подростков инвалидов в инклюзивный модельной школе для здоровых подростков послужит в дальнейшем толчком к участию в волонтерском движении помощи «особенным» детям и взрослым. Наша организация много раз являлась первой ступенью в волонтёрской деятельности для подростков, которые ранее не видели, и не понимали важность общения подростков инвалидов со сверстниками. Также семьи, где воспитываются дети и подростки инвалиды, зачастую из за нехватки семейного бюджета, не имеют возможность профессиональных фотосессии, в проекте для них предусмотрено их две, что позволит семье иметь на память профессиональные фотографии.
Так же мы посчитали важным для детей и подростков инвалидов помимо традиционных занятий в модельной школе: дефиле, фотопозирования, уроков актерского мастерства включить в проект творческие занятия по вокалу и дизайну, занятия с логопедом, психологом и по сенсорной интеграции. Все эти занятия в комплексе помогут детям инвалидам достичь больших результатов в модельном искусстве, преодолеть комплексы в общении со сверстниками, побороть страхи и неуверенность.
Поездка в музей - это еще одна инклюзивная площадка для общения детей и подростков инвалидов и детей модельной школы. Дети с ОВЗ испытывают недостаток общения, тяжело идут на контакт, мало общаются со сверстниками. Поэтому во время одних из каникул для детей , участников проекта, будет организована поездка в один из музеев города Москвы. Дети смогут приобщиться к истории нашей страны, познакомиться с художественными шедеврами, с жизнью и бытом наших предков, прикоснуться к миру прекрасного.Дети и подростки модельной школы смогут примерить на себя роль волонтеров во время поездки, оказывать посильную помощь.
Изюминкой проекта станет инклюзивный модельный показ костюмов, где за каждым подростком будет закреплён ребёнок или подросток инвалид, на совместных групповых занятиях они вместе будут репетировать выход на сцену, этот опыт общения будет бесценен для каждого участника показа. Будет привлечено внимание общественности к проблемам семей с детьми инвалидами, через освещение данного мероприятия в СМИ и соц.сетях.
Для детей и подростков инвалидов на Инклюзивном показе будут вручены памятные ленты и подарки, девочки получат красивые диадемы, мальчики-кубки, что станет для них сюрпризом.
По результата фотосессий на Итоговом мероприятии для детей и подростков инвалидов предусмотрена памятная фотокнига, в ней будет запечатлён весь пусть в модельной школе. Дети и подростки инвалиды смогут смотреть на свои фото не на гаджетах, а в своей собственной книге, показывать ее родным и близким, друзьям, что тоже будет способствовать изменению отношения к «особенным детям» в обществе.
https://tula.aif.ru/society/ne_delayte_iz_nas_izgoev_obshchestvo_ne_gotovo_k_zhizni_s_invalidami
В процессе реализации проекта будет использован дифференцированный подход в коррекционной развивающей работе - это, прежде всего, работа с тем потенциалом, который имеет каждый конкретный ребенок инвалид, учитывая его особенности и его возможности.

География проекта

Тульская область

Целевые группы

1. Дети и подростки инвалиды
2. Дети и подростки модельной школы «GLOBALSTUDIO»