Проекты

Обоснование

Как много детей посещаю развивающие кружки по рисованию? Проведя опрос среди детей, выяснилось что только 20%, ведь не у всех есть возможность и время посещать развивающие организации, а еще порой излишний академизм в художественных школах наоборот отталкивает детей от искусства. Несмотря на то что большое количество детей имеет склонность к творческим направлениям, и рисование необходимо даже просто для общего развития ребенка. Процент посещений кружков детьми которые находятся на постоянном лечении в ЛПУ еще ниже. У детей с тяжелыми заболеваниями стоит другая задача - восстановление здоровья, но ведь среди них также много талантов, у таких детей просто нет времени, возможности и сил развиваться в творческом направлении. Также родители находясь в больнице испытывают большой стресс и сильные переживания, поэтому наш проект направлен еще и на родителей которые лежат вместе с детьми. В этом проекте мы планируем закупить больше разнообразного и необычного материала, который бывает даже не в каждой творческой мастерской. Краски эбру являются необычными и редкими для нашего города, и они произвели должный эффект не только на детей, но и их родителей. В этот раз мы хотим купить планшет для песочной анимации чтобы разнообразить рисование другими прикладными техниками. Следовательно проект: проведение мастер-классов по живописи в больнице помогает раскрыться юным художникам и направить их в сторону искусства и справиться со сложившейся ситуацией в жизни.

Спустя два месяца проведения мастер-классов когда мы идем по коридору с материалами нас уже встречают радостные дети, а некоторые бегут вперед чтобы побыстрее занять место на рисовании. Занятие творчеством воодушевляет ребят настолько что часто мы стали слышать фразу, как жаль что они выписываются и больше не порисуют с нами. Часто нас спрашивают сколько мы будем еще приезжать на мастер-классы и успеют ли ребята к следующей госпитализации порисовать с нами. Техника эбру не оставила никого равнодушным, даже мамы с удовольствием рисовали на воде после проведённых мастер-классов. Большое количество детей и их родителей были заинтересованы в технике эбру и уже закупили себе материалы чтобы рисовать дома. Даже если изначально ребенок вообще не хотел рисовать и абсолютно не умеет, ему со временем все равно становится любопытно и он присоединяется к группе, а потом приходит на следующие занятия. Бывало так что ребенок отказывался рисовать и вместо него садилась рисовать мама, ему становилось интересно и он присоединялся ко всем. Мы уверены что часть детей после посещения наших мастер-классов уже начали рисовать даже если раньше не брали кисть в руки. Иногда наши мастер-классы посещают дети, которые просто физически не могут рисовать, часто такие ребята приходят из отделения неврологии. Но кто-то из нас индивидуально помогает ребенку и через какое-то время у него получается рисовать самостоятельно. Что еще раз доказывает безграничные возможности детей имеющих серьезные ограничения.

Цель

1. Обучение, психоэмоциональное и культурное развитие детей, их родителей находящихся на лечении в ЛПУ города Краснодара в ДККБ, с использованием метода и основ живописи и рисунка.

Задачи

1. 1) Подготовка материально-ресурсной базы для реализации программы обучения, культурного развития детей их родителей находящихся на лечении в ЛПУ.
2. 2) Проведение мероприятий, которые способствуют восстановлению эмоционального состояния у детей и их родителей находящихся на лечении.
3. 3) Организация выставки работ детей находящихся на лечении в ЛПУ.

Актуальность и общественная значимость

Рождение ребенка с нарушениями здоровья всегда возникает внезапно и совсем не вовремя. После постановки диагноза и заключения медиков, большая часть времени уделяется восстановлению физического здоровья, существует большое количество реабилитационных программ по восстановлению физического здоровья. Но очень мало психологической помощи, в отделении где мы проводим мастер-классы есть психолог который работает на 2 отделения на 1,5 часа. Сейчас мы являемся хорошей помощью психологу и работаем параллельно. Так как она не успевает позаниматься с детьми, а пациентов много. За время проведения мастер-классов дети уже попросили купить себе краски чтобы рисовать после выписки. Уже сейчас виден положительный эффект и результат мастер-классов.
При тяжелых заболеваниях дети проводят больше времени в больницах чем дома. Интерьер таких учреждений создает угнетающую обстановку и имеет психологическое давление. Дети находящиеся на лечении в ЛПУ испытывают стресс и ощущение отверженности, закрываются от внешнего мира. Одна из основных психологических проблем во время пребывания в стационаре это является однообразность дней, даже с болезненными процедурами дети могут справиться если за этим последует что-то радостное. А как известно психологическое состояние влияет и на физическое, детям, находящимся в стрессе сложнее восстановиться.

Во время проведения мастер-классов удалось заинтересовать около десятка детей, которые ранее никогда не рисовали. Позже они уже сами приходили на занятия и вперед всех занимали места и звали своих друзей. А также в больнице мы встретили ребят которые занимаются искусством самостоятельно либо ходят в художественную школу. Было поразительно, но даже дети которые имеют физические ограничения (у одной из девочек был тремор рук) она посещала художественную школу. И наши занятия воодушевляли ее еще больше продолжать заниматься искусством несмотря на то что ей это дается очень тяжело. Через наши мастер-классы прошло большое количество талантов, многие ребята отлично рисуют и разбираются в разнообразных техниках, но нам все равно удалось их удивить. Так как мы с ведущим мастером по живописи являемся практикующими преподавателями в сфере искусств и постоянно изучаем новые техники и способы изобразительной деятельности. Все дети кто посещал до госпитализации в больницу художественную школу или курсы, были мотивированы после выписки вернуться к рисованию профессионально. Некоторые ребята консультировались с нами по поводу рисования показывая свои работы.

Во время занятий живописью, дети получают эмоциональную разгрузку. Но для достижения максимального эффекта и снятия эмоционального напряжения, стресса нужны повторяющиеся занятия. Для детей города Краснодар проект «кисть помощи» – это возможность получить эффективную и качественную помощь в творческом развитии, выявление новых талантов, а также занятия живописью являются отличной психологической поддержкой и помощью в сложившейся ситуации.

География проекта

Краснодар

Целевые группы

1. дети в возрасте от 3-18 лет, находящихся на лечении в ЛПУ города Краснодара в ДККБ
2. родители детей, находящихся на лечении в ЛПУ города Краснодара в ДККБ