Без прошлого нет настоящего и будущего, нельзя забывать о своем культурном прошлом, об обычаях и традициях. Ведь это прямой путь к бездуховности. Именно культура родного народа должна быть неотъемлемой частью души ребенка, лечь в основу его воспитания как полноценной, гармоничной личности и гражданина своей Родины.
Именно в языке заключен культурный код народа, отражающий общность мышления, бытовой организации, климатических условий, социальных отношений в коллективе и так далее. Поэтому наличие языка – одно из важнейших условий формирования этноса, наряду с территорией, религией и культурой. Собственный язык позволяет этносу закрепить опыт, традиции и культуру.
В настоящее время изучение мордовских языков является обязательным, но зачастую формат преподавания не всегда интересен, а порой даже очень сложен для восприятия детей. В связи с этим возникает потребность в инновационном подходе изучения языка через искусство вовлечением детей в творческий процесс, содержащий в себе национальный компонент.

1. Организация работы по формированию творческой группы проекта (не менее 10 детей, учащихся РДМШИ не менее 10 членов команды)
2. Подготовка материально-технической базы проекта
3. Организация и проведение репетиционного процесса
4. Организация гастролей спектакля
5. Формирование и выпуск нотного сборника обработок и аранжировок мордовских народных песен для детского инструментального исполнительства в работе ДМШ и ДШИ
6. Создание видеоспектакля "Инь Нармонь" и распространение его в СМИ

Одной из задач, утвержденных Правительством РФ, является популяризация народного искусства, сохранение культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей Российской Федерации.
Исходя из этих целей, указом президента Российской Федерации от 30.12.2021 года, 2022 год объявлен в Российской Федерации Годом культурного наследия народов России.
Россия – многонациональная страна. Одним из важнейших факторов сохранения и передачи из поколения в поколение культурной самобытности и осознания национальной идентичности является язык. Язык занимает особое место в ряду основных компонентов этноса. Язык играет ключевую роль в социализации человека, как на индивидуальном, так и групповом уровне.
У каждого человека есть родной (или материнский) язык. Родной язык – это тот, на котором формируются первичные навыки речевого взаимодействия. Это, как правило, язык матери, бабушки, семьи – первый язык, выученный в детстве. К сожалению, следует отметить, что численное превосходство русского населения объективно привело к тому, что коренное население мордвы не ощущает потребности изучать и знать мордовские языки. А в смешанных «русско-мордовских» семьях русский язык «имеет безусловный приоритет», и дети от таких браков зачастую говорят только на русском. Сложившаяся ситуация подтверждает значимую социокультурную актуальность проекта «Школа экспериментального мастерства «Инь Нармонь»: формирование интереса к изучению родного языка через синтез искусства и образования.
Приобщение к мордовской национальной культуре, детскому фольклору становится актуальным, так как каждый народ не просто хранит традиции и обычаи, но и стремится глубже изучить традиции предков, перенести их в будущее, чтобы не утратить национального лица и самобытности. Детский фольклор имеет глубокий социальный смысл, являясь средством эстетического, нравственного и патриотического воспитания детей, именно поэтому важно знакомство с фольклором.
Традиционной формой передачи языка из поколения в поколение является пение песен и чтение сказок. Мордовские сказки и по сей день служат объединяющим фактором для народа мордвы, передают традиции и культуру, подчеркивают важность изучения и сохранения родного языка, рассказывают о героях народа, учат младших, как следует жить и каких принципов придерживаться в жизни. Устное народное творчество мордвы богато, своеобразно и высокохудожественно. В соответствии с тематическим направлением проекта, отметим, что главной целью проекта является формирование интереса к изучению родного языка через возрождение традиций для обеспечения оптимальной самореализации в общественно значимой деятельности представителей молодого поколения – носителей национального мордовского языка. Поэтому наш проект актуален и имеет свое продолжение.

Проект «Инь Нармонь» предполагает организацию показа сказки в городском округе Саранск и районах Республики Мордовия, а также территориально близлежащих регионах (г. Пенза, с. Починки). Размещение видеоматериала постановки сказки в средствах массовой информации.

1. дети 7-17 лет и их родители
2. мордовская диаспора
3. учащиеся ДМШ и ДШИ