Статус проекта: проект не получил поддержки
Арт-студия «ЛОТОС» для детей дошкольного возраста 2-7 лет
- Конкурс Первый конкурс 2021
- Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
- Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
- Номер заявки ПФКИ-21-1-001901
- Дата подачи 28.07.2021
- Сроки реализации 01.09.2021 - 31.05.2022
- Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ТВОРЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО "ЛОТОС"
- ИНН 1650367657
- ОГРН/ОГРНИП 1181690065039
Обоснование
В рамках реализации проекта Арт-студия "ЛОТОС" планируется на базе дошкольного образовательного учреждения внедрить авторский курс комплексных занятий по развитию творческих и интеллектуальных способностей путем проведения совместных мероприятий родителей, педагогов и детей в форме мастер-классов, презентаций,case-технологий и т.д.Планируется охват 238 детей из общего количества 253 воспитанника, так как 15 из них - дети 1,5 лет. По результатам мониторинга воспитанники будут направлены в возрастные группы:
I группа - младший дошкольный возраст "Мамина радость"
II группа - старший дошкольный возраст "Радуга"
Цель
- Внедрение авторского курса комплексных занятий, направленных на развитие у детей дошкольного возраста интеллектуально-логических и интеллектуально-эвристических способностей в процессе активной музыкально-творческой деятельности
Задачи
- формирование "культуры творческой личности", развитие в ребенке природных задатков, творческого потенциала, способностей, позволяющий самореализовываться в различных видах и формах художественно-творческой деятельности.
- воспитание эстетических предпочтений, стремление к творческому подходу и применению знаний на практике.
- развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность.
Актуальность и общественная значимость
В городе Набережные Челны Республики Татарстан функционирует 129 садов, которые посещают 33987 воспитанников. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) одной из задач образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" является развитие творческих способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром. Дошкольный возраст является самым благоприятным для развития сенсорики, творческих способностей и гармоничного психического становления. По результатам диагностики, проводимой в детскому саду, следует сделать вывод, что дополнительный курс творческий занятий необходим как продолжение образовательной деятельности, как способ оптимизации воспитательного процесса и всестороннего развития личности ребенка. Следует отметить и желание родителей принимать участие в мероприятиях, проводимые на базе дошкольного образовательного учреждения. Это является немаловажным фактором в преемственности семьи и детского сада.Одним из важнейших вопросов современной системы воспитания является формирование целостной творческой личности, способной ставить и достигать новые цели, преодолевать всевозможные трудности, позитивно изменяя себя и окружающий мир. Творческой личности присущ ряд специфических свойств, среди которых ведущая роль принадлежит творческой активности. Формирование творческой активности в дошкольном возрасте наиболее эффективно осуществляется в процессе декоративно-прикладного искусства, музыкальнодосуговой, изобразительной деятельности, сочетающей воспитательные возможности музыкального искусства и развивающий потенциал досуговой деятельности. Музыкальный досуг всегда предстает в контексте реализации интересов личности, связанных с рекреацией, саморазвитием, самореализацией, общением и удовольствием. Детские музыкальные и творческие впечатления способствуют развитию эмоциональных центров мозга, активизируя умственную деятельность, что важно для интеллектуального развития личности. Приобщение детей к разнообразным видам музыкальной творческой деятельности (пению, слушанию музыки, музицированию, импровизации, сочинению, музыкальноритмическим движениям) способствует обогащению впечатлений и эмоций, формированию музыкального вкуса, активизации творческих способностей. Самые простые исполнительские навыки требуют целенаправленного их формирования, поэтому условием успешной коллективной музыкально-творческой деятельности являются системность и последовательность работы.
География проекта
Республика Татарстан, город Набережные ЧелныЦелевые группы
- Дети дошкольного возраста с 2 до 7 лет