Проекты

Обоснование

Для популяризации и сохранения общероссийской культурной идентичности, противодействия феномену «отмены культуры» предложен проект «Живая детская книга Алтая». Он в основе своей заточен на формирование у ребенка культурной идентичности – ему предлагаются современные произведения российских авторов, которые получили высокую оценку педагогов, работников комитета по образованию г. Барнаула, а также Министерства образования Алтайского края. Это подтверждает тот факт, что произведения были опубликованы в специальном двухтомнике ко дню 80-летия Алтайского края.
Достигая целей проекта, мы закладываем в детях фундамент образованности и культуры для защиты от потока негативной информации. В том числе будем противодействовать феномену «отмены культуры», который в последнее время принимает стихийный и масштабный характер.
Произведения алтайских авторов – о жизни русских людей, их быте, их традициях и ценностях. Знакомясь с ними, ребенок понимает, что он живет среди достойных людей, а значит, и сам растет достойным человеком.
Использование проекта как части образовательной программы в школах усиливает эффект. Ведь на уроках дети могут не только посмотреть и послушать произведения, но и поговорить с педагогом о его сути, увидеть более глубокие смыслы, сделать правильные выводы.
Элемент конкурса – игры и соревнований – позволяет детям еще дольше оставаться погруженным в проект. Думать о нем, обсуждать с друзьями, родственниками и просто окружающими людьми. Таким образом достигается эффект синергии – еще больше людей получают лишний раз повод вспомнить, что он русский человек, что он живет в стране, в которой есть такие замечательные авторы произведений для детей.
Следует раскрыть, какие именно творческие составляющие проекта отвечают выбранному тематическому направлению. Текст данного пункта заявки будет общедоступным (в том числе в форме публикаций в СМИ и в сети Интернет).

Цель

1. Воспитать и развить личность, способную понимать и эстетически воспринимать произведения алтайских авторов, обладающую гуманистическим мировоззрением, чувством патриотизма и гордости за принадлежность к многонациональному народу России.
2. Сформировать познавательный интерес к литературе алтайских авторов, воспитать ценностное отношение, приобщение к его культурному наследию.
3. Развить у обучающихся интеллектуальные и творческие способности, необходимые для успешной социализации и самореализации личности в многонациональном российском государстве.

Задачи

1. Подготовка видеоматериала
2. Презентация
3. Видеоконкурс
4. Награждение

Актуальность и общественная значимость

Знакомство детей с произведениями авторов своей малой Родины – задача, которую перед собой поставило государство. Приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (ред. от 11.12.2020) во ФГОС начального общего образования предусмотрено выделение отдельных предметных областей родному языку и родной литературе с целью реализации в полном объеме прав обучающихся на изучение русского языка, родного языка.
Произведения авторов малой родины ребенка становятся базой предмета. Педагоги стремятся познакомить с ними детей, чтобы сформировать ценностные ориентиры – патриотизм, гражданственность, духовное богатство. Через стихи, рассказы и повести региональных авторов они вырабатывают отношение к литературе родного края как к одной из основных культурных ценностей народа. Кроме того, воспитывается понимание значимости чтения и изучения литературы родного края.
В произведениях алтайских авторов, которые выбраны для проекта «Живая детская книга Алтая», поднимаются важные темы. Они помогают ребенку ответить на вопросы о долге, Родине, о том, что такое хорошо и плохо. А также воспитывают чувство гордости своей Родиной, позволяют проникнуться идеей общности русского народа. Изучая их, можно оценить героизм, величие, мощь русских людей, свойственное нам чувство долга и справедливости, стремление помогать ближним, уважать старших.
Проект «Живая детская книга Алтая» – это яркие и эмоциональные видеоролики, в которых актеры или сами авторы читают отрывки произведений. Таким образом, дети не только слушают, но и смотрят захватывающий сюжет. Такой способ подачи информации имеет высокую отдачу, так как задействует визуальный и аудиальный каналы восприятия, которые доминируют у детей. Кроме того, педагоги могут подключить и кинестетический канал восприятия информации, предложив детям сделать иллюстрации к произведениям, а также побудить ребенка поучаствовать в конкурсе чтецов, который запланирован в финале проекта.
Отметим, что подобный проект отчасти реализуется в Алтайском крае на площадке «Сибирской медиагруппы» силами редакции телеканала «Толк» и на платформе сайта tolknews.ru. Уже записано шесть видеороликов, и этот формат получил высокую оценку среди аудитории сайта tolknews.ru в комментариях. Также подобный проект реализовали в Алтайской краевой специальной библиотеке для незрячих и слабовидящих (произведения озвучены в аудиоформате и нацелены на специальную аудиторию – детей с плохим зрением).
Новый проект «Живая детская книга Алтая» пойдет дальше. Его цель – заинтересовать детей и побудить к самостоятельному чтению. Это будет достигаться за счет распространения в школах региона в качестве учебного пособия, а также за счет включения детей в конкурс чтецов. Мы пригласим ребят записать свои видеоролики, где они с творческим подходом смогут сами озвучить понравившиеся отрывки из произведений алтайских авторов.
По оценкам только администрации Барнаула, число школьников к 2025 году вырастет до 80 тыс. человек. Из них половина – ученики начальных классов, а значит, они смогут получить доступ к проекту «Живая детская книга Алтая». В целом же количество учеников в Алтайском крае достигает отметки

География проекта

Город Барнаул, районы Алтайского края. Съемки большинства роликов будет проходить в Барнауле и его окрестностях. В некоторых роликах возможно будут задействованы исторические локации (усадьбы-музеи писателей или других известных людей) на территории Алтайского края. Распространение видеопостановок запланировано на первом этапе в Барнауле. После завершения проект возможно его распространение в городах и районах Алтайского края.

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста 7-11 лет, учащиеся начальных классов.