Проекты

Обоснование

Использование общественных пространств для культурно-просветительской работы - популярная и хорошо зарекомендовавшая себя практика, которая активно применяется в больших городах. Бульвары, общественный транспорт, государственные учреждения используют свои пространства для размещения познавательных материалов об истории, культуре, социальных проблемах и т.д. Но вдали от крупных агломераций данная практика не столь популярна: сказывается нехватка ресурсов, а также недостаток опыта по созданию качественного дизайна подобных материалов. Стены общественных пространств, в которых люди вынуждено проводят существенную часть времени, остаются пустыми в то время как они могли бы выполнять важную культурно-просветительскую функцию.

Другой, не менее эффективный и сравнительно новый инструмент культурно-просветительской работы - настольные игры. Разработанный при поддержке Фонда президентских грантов игровой набор "Игра в классику" в минувшем году сумел доказать свою эффективность: на его игровых презентациях в регионах неизменно собиралась большая аудитория. Игровой процесс построен таким образом, что каждый участник с нуля или заново знакомится с миром русской литературы XIX века, с самими текстами и общекультурной обстановкой того времени.

Цель

1. Популяризация и углубленное знакомство с классикой русской литературы через создание и распространение культурно-просветительских материалов для общественных пространств.

Задачи

1. Разработка единого комплекса культурно-просветительских материалов для общественных пространств по тематике русской литературы.
2. Оборудование общественных пространств комплексами культурно-просветительских материалов.
3. Проведение игр-презентаций с целью популяризации проекта и достижения дополнительного культурно-просветительского эффекта.

Актуальность и общественная значимость

В центре внимания проекта - классическая русская литература, изучаемая в школе. Это те самые произведения, которые большинством россиян были прочитаны, но не поняты. Для многих наших сограждан сегодня имена классиков литературы Гоголя, Пушкина, Достоевского и др. — единственные неоспоримые авторитеты родной истории. Литература во многом цементирует национальное единство страны. Но по мере отдаления от времени написания текстов знаем мы их все хуже и хуже. Сухая школьная программа знакомит с ними бегло и не вовремя, что у многих вызывает только отвращение к предмету. Дает о себе знать и слабое знание культурной среды того времени и исторического контекста.
Материалы проекта направлены не на пересказ произведений русской классики, их цель - интересно рассказать людям об уже прочитанных ими текстах, мотивировать перечитать и переосмыслить знакомые с детства тексты. Содержание стендов - это интересные факты об авторах, книгах и контексте их написания.
Формат проекта поможет тысячам россиян в обыденной обстановке неожиданно столкнуться с русской классикой и по-новому открыть ее для себя.
Это особенно важно для выбранных в рамках проекта территорий, что подтверждается не только запросами, поступающими от партнеров заявителя, но и уже имеющимся опытом. Если в крупных городах у людей уже формируется пресыщенность обилием информации и новых медийных форматов, окружающих их со всех сторон, то на отдаленных территориях до сих пор сохраняется информационный голод. Массовая диджитализация удовлетворяет его лишь отчасти. Еще до наступления пандемии газета The New York Times в нашумевшей статье обратила внимание общественности на новую тенденцию: человеческое общение становится прерогативой богатых людей, в то время как бедные выбирают гаджеты, переставшие быть признаком роскоши (https://www.nytimes.com/2019/03/23/sunday-review/human-contact-luxury-screens.html?). Проведение игр-презентаций, которыми заявитель активно занимался по окончании наиболее жестких карантинных ограничений, вызывали самый бурный отклик у аудитории. Возможность оффлайн общения, познавательный и в тоже время игровой материал - все это производило эффект, какой уже не может вызвать контент в Сети.
И, конечно, культурно-просветительского контента и мероприятий особо не хватает на выбранных в рамках данного проекта территориях.

География проекта

Хабаровский край, Приморский край, Камчатский край, Кировская область, Ханты-мансийский автономный округ, г. Алатырь (республика Чувашия), г. Осташков (Тверская область), Самарская область, г. Кисловодск (Ставропольский край), г. Переславль-Залесский ( Ярославская область), Москва

Целевые группы

1. Посетители общественных пространств в малых населенных пунктах и городах дальневосточного региона