Проекты

Обоснование

Тематическое направление нашего проекта - "Место силы". И мы верим, что для наших маленьких участников проекта (дети с синдромом Дауна), родные места, уникальная природа станут именно тем местом, где они всегда смогут почерпнуть силы.
Традиции русского чаепития - одно из направлений нашего проекта. Ведь именно семья собравшаяся за чашечкой чая может стать основным источником спокойствия, радости и благополучия для малыша. Как важно иногда неспеша пообщаться в кругу семьи, вспомнить исконно русские традиции, согреть самовар, заварить чай и достать баранки.
Народная кукла - вот еще один источник творчества и силы для семьи особенного ребенка! Для многих мам процесс изготовления таких кукол - это своего рода антистресс, это творческий и увлекательный процесс. А как будет приятно и интересно играть малышам с куклой, которую только что сделала мама! Некоторые дети смогут включится с родителями в процесс сюжетной игры. И возможно это будет первый шаг к тому, что ребенок в дальнейшем сможет участвовать в спектаклях, сценках, что наилучшем образом будет повышать степень социализированности детей.
Разучивание народных песенок и потешек - с одной стороны увлекательное занятие, знакомство с вековыми традициями, а с другой стороны прекрасный логопедический прием. Для многих детей пропевание чуть ли ни единственный способ стимулирующий запуск речи!
И конечно же одна из самых важных составляющих нашего проекта - это выездные мероприятия. Сельская местность, свежий воздух, возможность собрать целебных трав, получить заряд положительными эмоциями - вот уж несомненное место где нужно набираться русскому человеку силы. Но для особенного ребенка поездка на природу очень редкая возможность. В городе нет проектов данного направления. Наш проект это возможность для особенных деток увидеть природу Алтая, получить праздник от простых вещей, от того что многим кажется абсолютно доступным!

Цель

1. Расширение кругозора детей с синдромом Дауна посредством знакомства с культурой и региональной историей

Задачи

1. Проинформировать общественность о начале реализации проекта и привлечь целевую аудиторию
2. Знакомство детей с ОВЗ с народным творчеством и региональной историей, как важнейшим способом выражения сущности народной культуры
3. Мониторинг эффективности проводимых мероприятий

Актуальность и общественная значимость

Появление в семье особенного ребенка обращает семью к размышлению о базовых ценностях, смыслах: добро, зло, нравственность, красота, дружба и многое другое. И в этот момент появляется прекрасная возможность обратиться к этнокультурным истокам, окунуться в мир сказаний, сказок, народного творчества, особенностей быта и культуры исконно русского человека, найти образы поддержки в сложившихся веками традициях.
Работая по проекту подготовки детей с синдромом Дауна к школе, мы обнаружили, что мы учим числа, буквы, понятия больше и меньше, но совсем не говорим с детьми о простых, но крайне важных вещах: история, обычаи, традиции, не играем в исконно русские игры. И это не только проблема нашей организации. Большая часть курсов по развитию детей с ментальными нарушениями предлагает идти по траектории "вперед в будущее", но чего-то в этом не хватает. А не хватает вектора - "вернись к истокам и возьми с собой лучшее". Детям вообще, а с особенностями развития и тем более, достаточно сложно справиться с осознанием своей национальной идентичности. Сейчас многие знания глобализированы и универсализированы, что осложняет процесс принятия своей национальной культуры. У детей с синдромом Дауна принятие культурных традиций осложняется тем, что в силу особенностей развития им сложно справляться с абстрактными понятиями. И поэтому есть мнение, что солнечным деткам вообще не освоить предмет истории. Но ведь используя в практике представления знаний, возможность изучать на примерах и наглядностях, повышает эффективность усвоения сложных понятий. для детей с ментальными нарушениями во много раз эффективнее увидеть, чем о чем-то услышать много раз!
Поэтому именно посещение музеев, знакомство с природой, бытом, обычаями и играми в практическом их применении позволяет во-первых расширить границы особого детства, а во-вторых стать ребенку активным участником истории и культуры своего народа, а не только созерцателем!
В ходе реализации проекта дети смогут посетить исторические места Алтайского края, познакомиться с его неповторимой природой, поучаствовать в приготовлении пищи не в мультиварке, а в русской печи, попить чай из настоящего самовара на углях, а не из электрочайника.

География проекта

Юго-запад Алтайского края (города Рубцовск, Змеиногорск, Курья, Усть-Чарышская Пристань)

Целевые группы

1. Дети с синдромом Дауна проживающие в городе Рубцовске
2. Родители детей с ментальными нарушениями