Проекты

Обоснование

Ключевая особенность программы — комплексное погружение и обучение музейных профессионалов в наставничество и в управление эффективными коммуникациями в музейной среде.

Отбор наставников и наставляемых будет проводиться на конкурсной основе, что позволит выявить наиболее мотивированных, целеустремленных и опытных музейных экспертов в сфере коммуникаций, поддержит их стремления к лидерству и активной работе на местах как вовремя реализации программы, так и после нее. Данный подход позволит усилить эффект воздействия и сделать его долгосрочным, будет способствовать развитию партнерства, обмена опытом и лучших практик музеев.

Поддержка со стороны профессионального наставника в течение срока реализации программы и дополнительные онлайн-занятия по ключевым темам коммуникаций в сфере культуры позволят повысить профессионализм участников и развить актуальные компетенции, необходимые для выстраивания и реализации эффективных коммуникационных стратегий с посетителями, партнерами, спонсорами, учредителями.

Создаваемый раздел на сайте “Идеи для музеев” позволит наставникам проявить себя и даст возможности для установления новых профессиональных связей и контактов в том числе и после окончания программы.

Обобщение и анализ полученного опыта в формате онлайн-презентации и методических рекомендаций сделает наставничество востребованным инструментом для решения насущных задач, стоящих перед современными российскими музеями.

Цель

1. Создание возможностей, инструментов для модернизации и развития музеев посредством обучения эффективным методам управления и коммуникаций через развитие наставничества.

Задачи

1. Информационная кампания для популяризации наставничества
2. Формирование площадки для диалога и обмена опытом специалистов в сфере музейных коммуникаций на межрегиональном уровне
3. Создание пула опытных экспертов-наставников для дальнейшей работы по развитию коммуникаций в музеях по всей территории Российской Федерации
4. Повышение квалификации и развитие специалистов по музейным коммуникациям, направленные на эффективную работу с посетителями, партнерами и органами власти, коллегами внутри коллектива и проектными командами

Актуальность и общественная значимость

Существующие профессиональные мероприятия, проводимые в музейной сфере, направлены на презентацию и обсуждение результатов реализованных проектов. На таких конференциях как Интермузей, Санкт-Петербургский культурный форум, региональные конференции и семинары, проводятся сессии, направленные на обмен лучшим опытом и практиками, которые помогают познакомиться с трендами и инновационными подходами. Обычно опытом делятся лидеры отрасли, чей пример является вдохновляющим, но сам по себе далеко не всегда возможен к использованию в региональных и малых музеях. Возвращаясь к привычной работе после посещения таких мероприятий, энтузиазм сотрудников музеев может быстро угасать, так как они не всегда находят поддержку среди коллег для реализации проектов, погружаются в рутину, где не остается места для творчества и профессионального развития. Одна из причин — отсутствие сформированной культуры передачи профессионального опыта в музейной сфере. Форматы, которые распространены сейчас, подразумевают работу в группах, в то время как как некоторые запросы и проблемы можно эффективно решить, прорабатывая их вместе с наставником — опытным специалистом, готовым делиться своими знаниями и оказывать всестороннюю поддержку.
Необходимость развития наставничества в музейной сфере была озвучена на конференции «XVI Евсеевские чтения. Наставничество в музейном пространстве: история, опыт, потенциал», прошедшей 1 февраля 2023 года в гибридном формате. В мероприятии участвовали более 120 сотрудников музеев [1]. В резолюции по итогам конференции отмечена необходимость создания базы данных наставников, развития модели наставничества. Итоги конференции активно обсуждались в социальных сетях [2].
Собственные исследования АНО “Идеи для музеев”, обратная связь во время вебинаров, консультации с рабочей группой проекта, проведение курсов по SMM в формате малых групп показывает востребованность и актуальность индивидуального подхода, который может быть реализован в программе наставничества. Так, в онлайн-встрече, посвященной наставничеству в музейной сфере, которую мы провели в декабре 2022 года, участвовало около 50 человек (количество регистраций 94), запись встречи, опубликованная во ВКонтакте, получила более 3000 просмотров [3].
Опросы, проведенные в группе Идеи для музеев во ВКонтакте в ноябре 2022 года [4] и марте 2023 года [5], показывают увеличивающийся интерес к участию в программе наставничества. В ноябре в опросе приняли участие 106 человек, а в марте уже 307. По итогам мартовского опроса (с учетом голосов в опросе в Телеграме [6]), 359 человек выразили заинтересованность в программе. Готовы стать наставниками 72 человека, наставляемыми 157 человек.
Востребованность проекта подтверждается письмами партнеров проекта — музеев и организаций, активно работающих с музейным сообществом в области профессионального развития (Ассоциация менеджеров культуры, Центр социальных инноваций “Музейный опыт”, Государственный исторический музей, Политехнический музей, Государственный музей истории религиии). Партнеры отмечают значимость наставничества как эффективного инструмента для передачи опыта и знаний, заинтересованы в обучении своих сотрудников методам наставничества.
Формирование горизонтальных и межрегиональных связей между сотрудниками муниципальных, региональных и федеральных музеев будет служить развитию и укреплению музейного сообщества России, что в итоге приведет к улучшению качества работы музеев.

***
Ссылки
1 https://vk.com/evseevmuseum?w=wall-9817266_4750
2 https://vk.com/anna.v.mikhaylova?w=wall36233_10096%2Fall
3 https://vk.com/ideasformuseums?w=wall-157693688_12175
4 https://vk.com/ideasformuseums?w=wall-157693688_11407
5 https://vk.com/ideasformuseums
6 https://t.me/ideasformuseums/700

География проекта

Россия

Целевые группы

1. Сотрудники муниципальных, региональных и федеральных музеев, ответственные за коммуникации