Проекты

Обоснование

Подростковый антибуллинговый спектакль-исследование «Почему я...»- совместный проект театральной мастерской «Проявление» (https://vk.com/tetrpro18) и РОО "Мой город - мой дом" - посвященный формированию у целевой аудитории критического восприятия действительности и правильной модели поведения. В подростковой среде решающим фактором для отсутствия травли является профилактика девиантного поведения, воспитание у школьников моральных качеств и духовно-нравственных ценностей. Одной из форм воспитательного воздействия является организация театрального пространства, актуального для запросов выбранной целевой аудитории. Показ спектакля на основе уникальной пьесы известного российского драматурга Валерия Шергина на острые социальные подростковые темы и последующее его обсуждение позволит способствовать формированию критического восприятия действительности и социально приемлемых моделей поведения. Спектакль "«Почему я...» ставит проблему школьного буллинга, вовлекая разные стороны в процесс её решения, привлекает к ней внимание общественности. Организаторам театрального пространства важно, что зрители и актеры совместно участвуют в осмыслении социальных проблем. Спектакль– повод для разговора на важные темы: со зрителями в обсуждении спектакля примет участие профессиональный психолог-конфликтолог.

Цель

1. Создание и отработка модели современного театрального пространства для подростков, как способа формирования гражданской позиции.

Задачи

1. Подготовка и адаптация спектакля для выбранной целевой аудитории
2. Подвести итоги проекта, сформировать и проанализировать результаты для дальнейшего масштабирования
3. Формирование плана показа спектакля, подбор площадок
4. Организация процесса показа спектакля

Актуальность и общественная значимость

Согласно исследованиям, ежегодно в школах Удмуртской Республики проходит обучение около 32000 старшеклассников и студентов СУЗов. По данным сообщества школьных психологов республики, каждый третий учащийся за время своего пребывания в учебном заведении хотя бы раз подвергался буллингу. Также, по данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), 44% российских детей в возрасте 11 лет и 27% 15-летних подростков становятся объектами издевательств и насмешек. Учитывая ежегодный прирост статистики, возникает необходимость разработки и создания новых методов борьбы с проблемой школьного буллинга. В рамках проекта, мы хотим рассмотреть театр как место, где будут обсуждаться наболевшие молодежные и подростковые темы, посредством постановки спектаклей на актуальные темы и последующей дискуссии со зрителями. Результатом станет формирование у целевой аудитории навыков критического восприятия негативной реальности и поможет создать принимаемые обществом паттерны поведения. Одной из ключевых тенденций в современной культуре является развитие социального театра. Предложенная нами постановка станут связью между традиционным театром и такой формой, как форум-театр - интерактивный способ психопрофилактики и психокоррекции социальных проблем, в основе которого используется методика театрального сценического действия и обратная связь с аудиторией. Культурным эффектом проекта станет явное уменьшение социальной напряжённости за счёт снятия фрустрации масс молодых людей, вызванной деградацией укладов и социальных общностей, обращения их активности в социально приемлемую и полезную деятельность, а также уменьшение численности групп молодёжи с девиантными и аддиктивными формами поведения, влияющих на создание агрессивных настроений в социуме.

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Подростки в возрасте от 14 до 18 лет, учащиеся 8-11 классов, проживающие на территории Удмуртской Республики