Проекты

Обоснование

В селе Усть-Кан, где будет открыта интерактивная игровая комната, проживает более 7000 тысяч человек. Дети составляют около двух тысяч всего населения. Ещё совсем недавно все мы с гордостью говорили "Россия - самая читающая страна", но теперь несколько другими стали и наши читатели, поменялось их отношение к книге. По результатам социологического опроса выявлено, что данный проект будет интересен не только для школьников, но и для руководителей детского чтения. Чтобы не потерять связь библиотека-читатель, проект даст возможность подросткам через игры приобщиться к чтению, систематически посещать библиотеку, библиотечные мероприятия, а в будущем помочь выбрать свою профессию или занятие по душе. Хорошее, позитивное, культурное общение со сверстниками рядом с книгами в библиотеке - это куда лучше уличного времяпрепровождения. Отсюда и пойдут знания к истории Родины, национальным традициям и обычаям и мировой культуры. И мы убеждены, что российская традиция - читать книги - не прервется.

Цель

1. Создание интерактивной игровой комнаты для школьников 10-15 лет для формирования хорошего, позитивного настроения для чтения книг посредством организации и проведения различных форм мероприятий.

Задачи

1. Создать интерактивную игровую комнату для школьников 10-15 лет и организовать её работу.
2. Содействие в социализации и развитии интеллекта у школьников посредством вовлечения в творческую, познавательную и игровую деятельность.
3. Повышение интереса и мотивации школьников к чтению.

Актуальность и общественная значимость

Актуальность данного проекта состоит в том, что игры соответствуют миссии библиотек - удовлетворяют потребности читателей точно так же , как и чтение обычной книги, посредством игр привлечь внимание к чтению, библиотеке школьников 12-15 лет. Считается, что школьники именно этой возрастной категории меньше всего читают и посещают библиотеки. Они читают, но только по заданию, очень мало читают для души. По результатам проведенного социологического опроса https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd5J_ga8phcahZaNBLzjkbE-wb9G90lAAVkeVsZJGpy3cc1qw/viewform большинство респондентов- воспитанники учебных заведений. Ответы продемонстрировали большой разброс в досуговых предпочтениях. Большой популярностью пользуются активные формы работы, где пользователь не пассивный слушатель, а активный участник: им интересны познавательные и развлекательные игры и квесты. 28% опрошенных хотели бы иметь в библиотеке площадку для самовыражения. В данное время интерактивные игровые комнаты в библиотеках нашего региона не имеются. Во время каникул приезжают много ребят из других сел и районов. В нашей сельской местности, кроме детских площадок, нет условий для развития и проведения культурного отдыха детей. Проект "Через игры - к чтению" поможет сделать библиотеку привлекательной для досуга детей. В процессе игры они тренируют креативное и логическое мышление, лидерские качества, получают много новых знаний. В процессе игры ребенок узнаёт много нового, интерактивный формат развлечения подталкивает его к самостоятельному изучению окружающего мира. Использование новых технологий поможет не только привлечь детей к книге, но и взглянуть на проблему чтения с новой, выгодной для нас, библиотекарей, стороны. В нашей работе, которая кажется такой не приметной, мы должны доказывать, что книга и компьютер – не враги, а взаимодополняющие источники информации. Игры для всех категорий читателей будут бесплатными и поспособствуют привлечению детей в библиотеку. А мы знаем, что интерактивные столы позволят играть нескольким детям одновременно, а также делиться на команды и соревноваться. Поиграют для души, а там и книги посмотрят, журналы почитают. Мы рассчитываем привлечь даже тех ребят, которые не любят читать, даже ни разу не были в стенах библиотеки.

География проекта

Республика Алтай, Усть-Канский район, село Усть-Кан

Целевые группы

1. Школьники МБОУ Усть-Канская СОШ с 5 по 8 классы