Проекты

Обоснование

Отличие проекта "Познавая Белый Свет" заключается, прежде всего, в привлечении к работе учащихся творческих вузов и училищ, осуществляемое в форме учебных заданий, ориентированных на возможность реализации. Это позволяет участникам на практике применить полученные в процессе обучения компетенции. Прошедшие такую школу учащиеся будут лучше подготовлены к реалиям послевузовской жизни. К участию в проекте будет привлечена и старшая возрастная группа: уже окончившие обучение молодые специалисты получат возможность в творческой, а не коммерческой работе показать свою креативность. Функциональная направленность проекта дополняет задачи академического образования в области художественного творчества, способствует повышению квалификации и конкурентоспособности молодых специалистов.
Между тем активное включение творческой молодежи в работу над решением социально значимого проекта "Познавая Белый Свет" несет в себе огромный потенциал как для самой творческой молодежи, так и для общества.
Выпускники и молодые специалисты получат необходимый опыт и возможность показать свой профессиональный уровень, а общество - качественные, креативные и практические решения для разных сфер жизни. Это общее движение от познания к созиданию, и сегодня как никогда важно использовать креативный потенциал творческой молодежи. Художники должны быть сопричастны социальным проблемам своего времени.

Цель

1. Создать проект пространственного модуля студии для занятий разными видами творческой деятельности и мебельных трансформеров для оборудования помещения для работы с детьми разного возраста и формирования безбарьерной среды силами творческой молодежи г. Москвы

Задачи

1. Привлечь креативную молодежь к решению социально значимой задачи.
2. Создать мебель для творческой студии, которая подходит любым детям (даже если у них есть физические ограничения) и может изменяться под конкретного ребенка и расти вместе с детьми (мебель-трансформер).
3. Создать обучающие предметы искусства и арт-объекты.
4. Представить общественности обучающие предметы искусства и арт-объекты, созданные молодыми художниками в рамках работы над проектом.

Актуальность и общественная значимость

Актуальность: Для учащихся творческих вузов сейчас наступает время практики, и включение в практику работу над социальным заказом будет как никогда актуально для подготовки студентов к будущим реалиям послевузовской жизни.
Один московский вуз - МАХУ - уже согласился включить в летнюю производственную практику студентов 3 курса факультетов дизайна среды и графического дизайна разработку интерьеров и предметов интерьеров, мебельных трансформеров для детей разного возраста, а также для детей с ограниченными физическими возможностями (с учетом требований, предъявляемых государственной программой Доступная Среда 2011-2025).

Общественная значимость:
Распоряжением Правительства РФ утвержден План мероприятий по внедрению инклюзивного и интегрированного обучения в общеобразовательных учебных заведениях на период до 2025 года. Согласно плану мероприятий Государственная программа «Доступная среда» по созданию беспрепятственной жизненной среды для лиц с ограниченными физическими возможностями и других маломобильных групп населения продлена до 2025 года.

Именно принцип "доступная среда” стал нашим девизом при выборе социально-значимого проекта в качестве социального заказа для молодых художников и дизайнеров.
Созданные в рамках работы над проектом "Познавая белый свет" произведения будут направлены на внесение позитивных изменений и расширение возможностей развивающих занятий различными видами творчества для детей и молодежи, а также лиц с ограниченными возможностями.

Новые разработки мебельных трансформеров и вариантов безбарьерной среды для студий широкого профиля позволят улучшить работу образовательных и социально-значимых организаций, реализующих программы творческого развития.

Включение в общественное пространство обучающих арт объектов, знакомящих с развитием науки и новыми технологиями также необходимо. Выполненное в разных техниках, стилистически по-новому эти произведения изобразительного искусства, включая фотографию и видео арт, будут не только элементами средового решения, но и средством эстетического воспитания и носителями информации, раскрывающими связь научно-технического прогресса и искусства. Произведения искусства помогут сделать знание (и познание) более доступным, так как могут перевести язык формул на язык искусства, язык понятный всем.

В работе участникам проекта будут оказывать консультативную помощь опытные профессионалы: педагоги, практикующие опытные художники и ученые.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Учащиеся и выпускники творческих вузов и академических училищ (молодые профессионалы до 35 лет): художники, живописцы, дизайнеры, скульпторы, аниматоры, художники, занимающиеся видео-артом и др.