Проекты

Обоснование

Проектом «Заповедными тропами родной культуры» предусмотрена совместная деятельность над созданием культурно-познавательных маршрутов туроператоров и молодого поколения – школьников и студентов профильных колледжей и вузов, а также создание контента для популяризации культурного наследия, продвижения культурно-познавательных маршрутов.
Тема маршрутов – литературное наследие России. Номинации будут предусматривать разные формы продуктов: по местам бытования великих писателей и драматургов, маршруты любимого литературного героя, посещение русских усадеб и «домашних театров» и др.
Технологический переход, свершившийся в начале века и в течении двух десятилетий динамично развивающийся в параллельную цифровую реальность, формирующую свой язык, свой понятийный аппарат, свои культурные нормы, невольно создал понятийный, языковой и культурный разрыв в коммуникациях поколений. Языковая и понятийная разобщенность между поколением, хранящим и транслирующим культурные ценности и поколением, которому адресована эта трансляция, очевидна. Для трансляции культурных ценностей молодежи, осмысления и принятия ими ценностей от старшего поколения нужна практика совместной деятельности. Умение договариваться, обсуждать, совместно обращаться к первоисточникам и лучшим образцам русской литературы очень значимо для всестороннего развития личности.
Язык – это основа культуры, ее отражение и инструмент. Литературный язык обслуживает разные сферы человеческой деятельности: политику, науку, законодательство, официально-деловое общение, бытовое общение, межнациональное общение, печать, радио, телевидение.
Каждый человек является одновременно носителем культуры и языка, поэтому языковые знаки приобретают способность выполнять функцию знаков культуры и способны отображать культурно-национальную ментальность его носителей.
Инструментом для достижения цели проекта определен туризм. В процессе создания туристического продукта юные путешественники и профессионалы в ходе совместной работы получат возможность найти общий язык, преодолеть межпоколенческий коммуникативный разрыв. Благодаря участию в проекте дети и молодежь будут вовлечены в изучение литературы: произведений и их авторов, мест, связанных с творчеством русских литераторов, и сами будут создавать контент - писать о маршрутах, объектах для посещения, мероприятиях, связанных с литературой.

Цель

1. Формирование успешной практики вовлечения детей и молодежи в совместный созидательный процесс разработки и формирования культурно-познавательных детских и молодежных маршрутов, не менее 500 человек. Создание публикаций о культурных объектах и культурно-познавательных путешествиях детьми и молодежью, не менее 500 человек до августа 2024 года.

Задачи

1. Проведение конкурса детских и молодежных культурных маршрутов
2. Проведение обучающего курса и акселератора проектов/маршрутов
3. Формирование базы современных маршрутов с описанием методологии
4. Проведение конкурса публикаций детей и молодежи о культурных объектах и культурно-познавательных путешествиях
5. Информационная кампания

Актуальность и общественная значимость

Сложившаяся политическая международная ситуация, практикующая культуру “отмены”, навязывание России негативного образа делают необходимым обеспечение собственного культурного суверенитета - важное условие выживания. Выжить, чтобы жить, можно только обеспечив себе зону развития. Без сомнения, зона нашего культурного развития - это дети и молодежь. Те, кто примет, будет бережно хранить и транслировать будущим поколениям национальный культурный код, беречь и приумножать великое культурное наследие России.
Стратегией государственной культурной политики на период до 2030 года обозначены такие цели:
- формирование гармонично развитой личности;
- создание условий для воспитания граждан;
- сохранение исторического и культурного наследия и его использование для воспитания и образования.
В целях содействия формированию гармонично развитой личности, способной к активному участию в реализации государственной культурной политики, предполагается, в том числе популяризация внутреннего познавательного туризма и создание условий и стимулов для совершенствования знания русского литературного языка, истории России, развития способности понимать и ценить искусство и культуру.
Таким образом, туризм является одним из инструментов вовлечения детей и молодежи в процесс изучения культуры, истории, искусства.
Государство инициирует программы поддержки и развития (проект "Больше, чем путешествие", туристические сертификаты в рамках соцзаказа, проект "Классная страна" и др.). В связи с обновлением программ обучения и воспитания, современной ситуацией в обществе существует задача обновления подходов к формированию турпродуктов для детей и молодежи.
Туристические продукты должны отражать ценности современного человека и новую философию путешествий: потребность в самореализации, саморазвитии, возможности проявить себя, свой талант, сделать полезное дело для своего региона и страны. Так, проектом «Больше, чем путешествие» вводится новый стандарт путешествий, включающий, помимо туристического блока, образовательную и полезную программы.
Такой запрос на изменения существует не только у государства и профессионалов, но и у родителей.
Согласно опросу, проведенному Агентством стратегических инициатив в 2022 году, 39% детей не выезжало с классом ни разу за весь учебный год; более 80 % родителей детей всех классов считают необходимым дополнить основную образовательную программу мероприятиями вне школьных стен. https://asi.ru/news/191938/
Количество путешествующих детей сокращается, несмотря на появление новых государственных программ поддержки. Поэтому важно стимулировать интерес детей к путешествиям, создавать новые механизмы вовлечения их в этот процесс.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. Школьники 14-18 лет
2. Студенты профильных вузов и колледжей
3. Туроператоры