Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта соответствует выбранному направлению конкурса "Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей". Так, многими учеными отмечена важная роль мультипликации как вида искусства, который обладает очень высоким воспитательным потенциалом художественно-эстетического и нравственно-эмоционального воздействия на детей дошкольного возраста, а также большими образовательными возможностями. Мультфильмы создаются не только по детским книгам, но и сказкам-притчам, рассказам выдающихся писателей-фантастов, стихам талантливых поэтов. Мультфильм в рамках нашего проекта будет реализован по мотивам стихотворения современного поэта Эдуарда Успенского "Рыболов".
«Рыболов» — стихотворение Эдуарда Успенского, написанное не позднее 1973 года. В стихотворении описывается эксцентрический эпизод из жизни человека, которому так и не довелось стать рыбаком. Главный герой берёт с собой множество вещей, которые в итоге приводят к тому, что лодка тонет под их тяжестью. Знакомые рыбаки в течение недели вытаскивают вещи героя из реки. В заключительной строфе они ставят ему диагноз: «чудак, ты не рыбак». Оказывается, для удачной рыбалки хватило бы и только удочки. В стихотворении Успенский высмеивает многопопечительность современного человека, его оторванность от природы и естественности. Также сюжет стихотворения популяризует ценности дружбы, взаимовыручки, добра. Это базовые ценности, которые нужно прививать каждому ребенку с маленьких лет. Создание мультфильма по мотивам этого стихотворения поможет решить эти задачи.

Цель

1. Создать анимационный мультипликационный фильм на основе стихотворения Эдуарда Успенского "Рыболов", который поможет популяризировать традиционные ценности российского общества такие, как добро, дружба, взаимовыручка, патриотизм.

Задачи

1. Записать музыку под стихотворение Э. Успенского "Рыболов"
2. Создать анимацию произведения
3. Популяризировать мульфильм через партнеров проекта, социальные сети, телевидение Республики Башкортостан и видеохостинги.

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта связана с тем, что в нынешней современной России духовное единство общества нарушается, вместе с этим происходит упущение ценностей старшего поколения, а нормы и морали традиционных нравственных принципов деформируются. Влияние запада не остается незамеченным. И поэтому требуется активная работа в этом направлении.
Целями государственной национальной политики согласно Указу Президента РФ В.Путина "О стратегии государственной национальной политики РФ на период до 2025 года" является также сохранение и поддержка традиционных российских духовно-нравственных ценностей как основы российского общества. Несмотря на негативные явления, современная Россия запускает процессы возрождения традиционной русской культуры, происходит оживление традиций и духовных основ жизни народа. В связи с этой ситуацией остро возникает проблема воспитания личности, которая способна ориентироваться на духовно значимые нормы и ценности (гуманность, патриотизм, гражданственность, духовность, дружба, взаимовыручка и др.).
Для многих родителей процесс воспитания вызывает трудности, так как сегодня огромное количество информации находится в общем доступе, а эта информация не всегда является полезной и нужной детям. В связи с этим, у детей могут появиться другие ценности в жизни, поэтому современным родителям, педагогам гораздо сложнее воспитывать в детях нравственные качества. Опираясь на высказывание великого русского педагога К.Д. Ушинского «Воспитание существует в русском народе столько же веков, сколько существует сам народ», можно говорить о традиционных способах и средствах воспитания. Одним из них являются сказки, мульфильмы и детские песни.
Анализ ряда психолого-педагогических и искусствоведческих исследований (Л.И. Баженова, Г.Н. Козак, С.М. Эйзенштейн, М.И. Яновский), а также работ ряда мультипликаторов (Ю.Б. Норштейн, И.П. Иванов Вано) позволяют утверждать, что мультфильм является одним из уникальнейших инструментов воспитательного воздействия на ребёнка благодаря использованию особого художественного приёма – смешения фантастического и реального. Мультфильмы обладают богатыми педагогическими возможностями:
- расширяют представления об окружающем мире, знакомят с новыми явлениями, ситуациями;
- помогают расширить словарный запас ребенка, его кругозор, развить память, фантазию и воображение;
- показывают примеры поведения, что способствует социализации, поскольку дети учатся, подражая;
- формируют оценочное отношение к миру, развитие мышления, понимания причинно-следственных связей;
- развивают эстетический вкус, чувство юмора;
- мультфильмы помогают реализовать эмоциональные потребности.
Хороший мультфильм является для ребенка незаменимым источником знаний, и, несомненно, может оказать родителям неоценимую помощь в воспитании ребенка. Наглядны и доступные для понимания уроки, которые в доступной и увлекательной форме преподносит малышу мультфильм, легко запоминаются. Мультфильм выступает в качестве средства воспитания, так же как и книги, пособия, игрушки и т.д. Но, несмотря на это, мультфильм – средство очень сильное, т.к. предлагаемые на экране образы живо воздействуют на воображение ребенка, на его чувственную сферу, предлагают образ действий, мышления, стиль речи. Для детей герои мультфильмов являются неким примером для подражания, с которого они копируют жесты, мимику, манеру общения, а главное поведение.
Поэтому, мультипликационный фильм считается мощным средством воспитания подрастающего поколения. Именно по этой причине детям нужна качественная экранная продукция: как в художественном, так и в нравственном плане. Однако если раньше телевидение вообще и мультипликация в частности воспринимались исключительно как благо цивилизации, то сегодня, к сожалению, все чаще и чаще психологи, педагоги, а вслед за ними и родители задумываются о том, что мультфильмы, столь любимые современными детьми, способны нанести серьезный ущерб их психике.
Анимационный музыкальный проект "Рыболов" будет основана на стихах поэта Эдуарда Успенского. После реализации проекта на основе этого стихотворения будет записано музыкальное произведение (муз. Во Венера Фуатовна), а также снят анимационный мультипликационный фильм. Планируется разместить мульфильм в социальных сетях, видеохостингах, а также передать для использования в работе детским садам, дому культуры и другим детским учреждениям, которые являются партнерами проекта.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 3 до 16 лет
2. Родители