Проекты

Обоснование

Книга (повести, рассказы, сказки, стихи) – один из базовых инструментов в освоении культурного кода. Она помогает понять уникальные культурные особенности народа, который описан на ее страницах. Его традиции и устои, привычки и ценности, окружающую природу, быт и многое другое.
При этом яркие, эмоциональные, художественно-выразительные видеорассказы проекта "Живая детская книга Алтая" запечатлевают культурные коды глубоко в подсознании читателя. Поэтому проработке видеоматериала команда проекта уделит большое внимание. Планируется выбрать яркие отрывки из произведений, в которых «зашит» культурный код Алтайского края, пригласить профессиональных актеров из краевых театров для их озвучивания.
Также предстоит позаботиться о гриме, костюмах, реквизите и подходящей локации. Если события сказки разворачиваются в лесу – значит, съемочная группа выезжает в лес Алтайского края и снимает видеорассказ там. Если повесть посвящена приключениям в музыкальной школе – значит, съемки пройдут в настоящей музыкальной школе и в кадре появляются настоящие музыкальные инструменты, которые зазвучат в руках детей. Все ради того, чтобы читатель мог легко узнавать свою малую родину.
Такой способ подачи информации имеет высокую отдачу, так как задействует визуальный и аудиальный каналы восприятия, которые доминируют у детей. А еще есть эмоциональная составляющая. Кроме того, педагоги могут подключить и кинестетический канал восприятия информации, предложив детям сделать иллюстрации к произведениям.
Социально-образовательный проект «Живая детская книга Алтая» – это творческий сплав силы русского книжного слова, образной и эмоциональной выразительности видеорассказа и душевной составляющей встреч детей и авторов произведений. Таким образом, детям из Алтайского края обеспечено «тройное касание» произведения алтайских авторов: они смогут увидеть его, прочесть и поговорить о нем. А главное – впитать культурный код своей малой родины, полюбоваться ее красотой и самобытностью, умело подмеченной автором, осмыслить культурные ценности.
В проекте ставка сделана именно на региональную литературу, чтобы ребенок мог легко узнать в ней свой родной край, себя, своих родителей, учителей, друзей и приятелей. Чтобы он смог глубже понять – что такое малая родина.
При этом проект способен жить долго и самостоятельно на самых разных площадках: в сети Интернет на своем персональном сайте и на сайтах, которые послужат ему стартовой площадкой (tolknews.ru и biwork.ru). Он сможет стать частью работы библиотек Алтайского края, присоединившись к уже имеющимся коллекциям книг алтайских авторов.
А также его смогут использовать в школах региона. Чтобы как можно больше педагогов узнало о нем, проект будет презентован в региональном Министерстве образования и науки, Министерстве культуры, а также в муниципальных профильных комитетах городов Алтайского края и библиотеках.

Цель

1. Донести до детей культурный код малой родины, привить им духовно-нравственные ценности через увлекательное знакомство с произведениями алтайских авторов

Задачи

1. Дизайн проекта
2. Создание видеороликов
3. Встреча с читателями
4. Создание тильды проекта
5. Продвижение проекта
6. Презентация проекта

Актуальность и общественная значимость

Социально-образовательный проект «Живая детская книга Алтая» нацелен на детей 1–4-х и 5–7-х классов. Также он коснется их родители - проводников в мир литературных произведений. Для эффективной работы с детьми выбран репертуар 6+ и 12+, в том числе повести, рассказы, сказки, стихи. А также подача проекта: видеорассказы как самостоятельный продукт, а также встречи детей с авторами с использованием видеорассказов и книг.
Проект имеет высокую общественную значимость. Он соответствует идеям и задачам Концепции поддержки и развития чтения в Алтайском крае на 2019–2024 годы (утверждена приказом Министерства культуры Алтайского края от 26.06.2019, № 200). В документе говорится, что чтение – важнейший способ освоения научного, профессионального и обыденного сознания, базовой социально значимой информации. А еще это первый по значимости источник социального опыта и освоения смыслов, накопленных человечеством. Книги являются самым значимым фактором сохранения ядра национальной культуры, поддержания и приумножения богатств родного языка, формирования речевой культуры.
В концепции отмечается, что во всем мире снижается интерес к чтению, несмотря на его колоссальную значимость. Причины этого не исследованы в полной мере, но прослеживается связь с глобализацией, повсеместной доступностью электронных аудиовизуальных средств массовой информации, развитием экранной культуры, социальных сетей и индустрии развлечений.
Преодоления кризиса в сфере чтения видят в том числе в:
• реализации программ, направленных на стимулирование читательской активности и формирование у подрастающего поколения интереса к чтению;
• развитии библиотечной системы;
• включении программы регионального аспекта, содержащего общую социально-экономическую обстановку, менталитет населения, его национально-этнический состав, особенности и традиции общества.
Этим трем задачам полностью соответствует проект «Живая детская книга Алтая».
• Проект является полноценной проработанной программой, направленной на популяризацию алтайских авторов среди детей и их родителей, а также привлекающих детей к активному чтению.
• Предоставляет готовый материал для работы с посетителями детских библиотек в виде видеорассказов с отрывками произведений детских писателей. А также в рамках проекта организуются встречи авторов произведений с детьми.
• Проект базируется на произведениях алтайских авторов, которые содержат в себе культурный код региона и страны в целом.
Отметим, что цель проекта – донесение до детей культурного кода малой родины через знакомство с алтайскими авторами, их популяризацию. Предлагая отрывки произведений, поданных в профессионально снятом видеорассказе, мы побуждаем ребенка найти книгу и дочитать ее. Таким образом мы формируем навык чтения, способствуем накоплению словарного запаса, формированию образного мышления, способности ярко и структурированно выражать свою мысль. То есть позволяем воспользоваться всем, что дает чтение как таковое.
Проект «Живая детская книга Алтая» актуален еще и потому, что повышает доступность книг алтайских авторов. Ведь в «детских» отделах магазинов и детских библиотек Алтайского края преобладают произведения литературных классиков. Среди них - С. Я. Маршак, А. Л. Барто, Н. Н. Носов, К. И. Чуковский и другие. Да, их произведения может пересказать почти каждый ребенок России, но можно ли там узнать Алтайский край? Не всегда. Более того, по словам педагогов, согласно современной школьной программе, на изучение региональных авторов в год отводится лишь пара часов (см. видеосюжет о проекте).
Такая ситуация, безусловно, не способствует активному и глубокому знакомству читателей с региональными авторами. ООО «СМГ» провело собственное исследование – опрос в социальных сетях. Оно не является классическим социологическим исследованием, однако результаты показывают тренды.
Так, на телеграм-канале сайта «Толк» (https://t.me/tolknews) 52% пользователей сообщили, что и не подозревали о существовании детских алтайских авторов, и всего 8% их знают и читают. А еще 22% откровенно предпочитают детских классиков. И что интересно – только 16% опрошенных не читают вообще (см. опрос.jpg). То есть в целом заинтересованность в чтении есть! Наша задача увеличить ее и познакомить детей именно с региональной литературой с целью впитывания культурного кода малой родины и Родины вообще.
В результате реализации проекта будут достигнуты следующие социальные эффекты:
• формирование у молодого поколения Алтайского края знания о творчестве алтайских авторов, приобщение к чтению их произведений;
• формирование у подрастающего поколения гражданской позиции, патриотизма;
• донесение до целевых групп проекта культурного кода малой родины;
• содействие повышению удовлетворенности жителей Алтайского края качеством жизни за счет расширения возможностей участия в культурно-образовательной деятельности;
• укрепление социальной стабильности общества за счет сформированной ценности чтения, системы духовно-нравственного и патриотического воспитания.

География проекта

Город Барнаул, районы Алтайского края. Съемки большинства роликов будут проходить в Барнауле и его окрестностях. В некоторых роликах, возможно, будут задействованы исторические локации (усадьбы-музеи писателей или других известных людей) на территории Алтайского края. Распространение видеорассказов запланировано в Барнауле и в других городах и районах Алтайского края по месту нахождения детских библиотек, входящих в структуру Алтайской краевой детской библиотеки им. Н. К. Крупской (https://akdb22.ru/detskie-biblioteki-altajskogo-kraya/). После завершения проекта возможно его дальнейшая реализация в городах и районах Алтайского края в части проведения встреч со школьниками, в том числе следующих поколений. Рекомендации об использовании материала проекта в работе их руководители получат от "головного офиса" (см. письмо поддержки).

Целевые группы

1. Дети 1-7 классов школ Алтайского края