Проекты

Обоснование

В настоящее время наблюдается достаточно устойчивая тенденция к восстановлению традиции проведения профессиональными и самодеятельными музыкальными исполнителями концертов для школьников. Филармониями, домами культуры, объединениями музыкального творчества налаживаются тесные связи с учреждениями общего и дополнительного музыкального образования.
Данные мероприятия имеют большое значение в музыкальном воспитании и развитии подрастающего поколения: накапливаемый опыт общения детей с «живой» музыкой, знакомство с новыми произведениями и интерпретациями уже известных опусов, освоение навыка публичного восприятия концертных программ, развитие способности понимать и эмоционально откликаться на образную драматургию озвучиваемого музыкального материала и т. д. Однако, эти мероприятия не могут проходить часто из-за большого количества концертных площадок (например, школ) в городах и селах и из-за высокой трудоемкости их организации. Следовательно, реализация выступлений должна полностью исчерпывать свой педагогический потенциал. Подтверждением сказанному может служить следующее.
Довольно часто для учителей и обучающихся проведение концертов в школах носит характер неожиданного события. Это не позволяет заранее подготовить детей к восприятию конкретного репертуара и воспроизводящего его конкретного артиста. Даже номинальную информацию о названиях произведениях, именах их авторов и исполнителей будущие слушатели не могут получить из афиши из-за частого отсутствия таковой. Учителя обычно тоже не владеют этими сведениями или получают их непосредственно перед выступлением.
К сожалению, в школах довольно часто полностью отсутствует полномерная подготовка учеников к выполнению слушательской деятельности, доминантой которой должно быть восприятие музыки. Это предполагает обеспечение интереса к репертуару, что требует понимания содержания входящих в него произведений. Не случайно в ситуациях, когда на концерте звучит музыка детской тематики, школьники способны долго и эмоционально воспринимать ее, поскольку она им понятна. Аналогичную картину можно наблюдать и по отношению к прослушиванию знакомых для обучающихся сочинений, а причина этого остается прежней.
Ещё одной проблемой является низкий уровень контекстов концертов поп-звёзд, которые являются кумирами у подростков, что вызывает тревогу у родителей и педагогов, потому что они внедряют в сознание детей не те ценности, которые необходимы для воспитания культурного порядочного гражданина России.
Сформулированная проблема, конечно, не нова, но в последнее время стала наиболее острой и требует решения. Первые шаги в решении видим в постановке и формирования желания достичь поставленной цели - повышения эффективности музыкально-концертных выступлений перед школьниками, а также преодоления нередко плохого планирования данной деятельности, влекущей низкий уровень организации подготовительной части мероприятий. Именно на преодоление этой проблемы направлен данный проект.

Цель

1. Провести общественное обсуждение о воспитательном потенциале концерта, концертных программ, проектов
2. Создать педагогические рекомендации для организаторов и участников концертов, концертных проектов "Этика проведения концертов"
3. Провести обучение педагогов использованию методических приёмов концерта на различных уроках

Задачи

1. Организовать и провести конкурс "Педагогический концерт" на лучшую методическую разработку Урока-концерта
2. Организовать проведение виртуального концерта ко Дню Победы советских войск в Сталинградской битве, посв.80-летию Победы.
3. Организовать и провести Всероссийский фестиваль-форум на Волге.
4. Организовать общественное обсуждение по проблемам воспитательного контекста концертных программ.
5. Разработать методические рекомендации по проведению концертов для деятелей культуры и педагогов.
6. Провести читательскую конференцию «Концерт в литературных произведениях

Актуальность и общественная значимость

Проект позволит решить как минимум две социальные проблемы:
1. Всё чаще от современных школьников приходится слышать, что на уроках им "скучно", неинтересно и т.д. Освоение технологии "Урок - концерт" позволит учебный материал сделать более доступным для школьника и интересным, так как включается герменевтический подход к освоению предмета.
2. Концерты современных певцов зачастую не обладают образовательным потенциалом, а скорее, наоборот антивоспитательным (пошлость, нецензурность, обращение к низменным чувствам и инстинктам и т.п.). Обращение педагогов к деятелям культуры позволит открыть общественную дискуссию и выразить общественное мнение по данному вопросу, с одной стороны, сформулировать педагогические рекомендации, с другой стороны.
Взаимопроникновение культуры в педагогику и педагогики в культуру обогатит их, позволит повысить уровень, ведь интеграция всегда способствует созданию нового продукта.

География проекта

Российская Федерация, город Волгоград

Целевые группы

1. Педагоги общеобразовательных школ, школ - искусств, музыкальных школ
2. Организаторы концертных программ