Проекты

Обоснование

Проект направлен на создание единой социокультурной платформы между ЛДНР и регионами РФ.
Какая цель?
Создание условий для устойчивого развития театрального искусства в ЛДНР в кооперации с регионами РФ и воссоединение России с Донбассом на основе общей культуры и ценностей.
Главным результатом проекта станет запуск на территории ЛДНР процессов, которые позволят региону самостоятельно внедрять ценности Вахтанговской театральной школы среди молодежи. Вахтанговская школа - не просто один из театральных институтов, а носитель и хранитель театральной культуры, её лучших достижений и традиций.
Вахтангов строил театр по принципу коллектива, понимаемого им как одна большая семья, в которой творчество каждого неразрывно связано с его жизнью и за стенами театра.
В чем уникальность?
Мы единая семья – Россия и Донбасс. Так было всегда, но в силу независящих от нас политических причин, Донбасс оказался под влиянием другого государства, которое десятилетиями «выжигало» заложенные ценности в нашем общем культурном коде.
Популяризирую наследие знаменитой театральной школы Евгения Вахтангова и основываясь на заложенных в ней семейных ценностей обучения, мы хотим вернуть Донбасс домой, в семью единых ценностей, и создать новые условия жизни людей при помощи театрального искусства.
Как будет реализовано?
1. Будет проведена масштабная PR-кампания по привлечению внимания общественности к проекту. Не менее 50 упоминаний в сми и социальных сетях, проведение не менее 2-х пресс-конференций.
2. Приобщение к нравственным ценностям Вахтанговской школы. На начальном этапе мы организуем педагогам из ЛДНР экскурсию в Театральный институт им. Б. Щукина и покажем результат работы на примере постановки спектакля «Медный Всадник» для приобщения семейных театральных ценностей Евгения Вахтангова.
3. Программа обучения педагогов, включает в себя модули: «Сценическая речь», «Психология публичной профессии», «Мастерство актера», «Мастерство учителя», «Базовые элементы методики Вахтанговской школы и их применение в работе театральных коллективов школ и учреждений дополнительного образования», «Основные принципы постановочной работы», «Основные прицепы создания и управления школьным театром».
4. На базе школ ЛДНР будут созданы не менее 30 театральных лабораторий, где педагоги, прошедшие переподготовку, будут обучать уже не менее 1000 школьников ЛДНР под кураторством наших экспертов. Учащиеся из ЛДНР и России будут изучать театр, историю и культуру друг друга на базе классической школьной литературы, представлять и защищать свои театральные работы.
5. По результатам лучшие работы будут отобраны экспертами и станут основой для проведения итогового масштабного гала-концерта. В рамках финального мероприятия пройдет также не менее 6 творческих встреч и 6 мастер-классов. Для ребят и педагогов из ЛДНР и регионов России будет создана уникальная творческая площадка, где у них будет возможность пообщаться с выдающимся деятелями театрального искусства и создать прочные культурные

Цель

1. Восстановление культурной связи России и Донбасса через развитие личности подрастающего поколения, приобщению учащихся ЛДНР к культурным и нравственным ценностям нашей страны посредством стимулирования развития театральных студий.

Задачи

1. Разработать программу проведения фестиваля при помощи ведущих экспертов театрального искусства
2. Провести обучение не менее 200 педагогов ЛДНР и прилегающих регионов РФ - не менее 360 академических часов
3. Создать не менее 25 творческих лабораторий на территории ЛДНР и вовлечь не менее 1000 школьников в возрасте от 7 до 17 лет включительно в театральную деятельность
4. Организовать показ спектакля "Медный Всадник" в г. Москве с участием не менее 300 педагогов ЛДНР и прилегающих регионов РФ
5. Организовать проведение итогового события фестиваля в г. Луганске с участием не менее 30 000 чел. (в т.ч. онлайн трансляция): не менее 1 гала-концерта (не менее 90 мин.), состоящий из лучших работ школьных театральных лабораторий, не менее 6 творческих мастер-классов и 6 не менее встреч
6. Провести PR-кампанию

Актуальность и общественная значимость

Проект реализуется согласно утверждённой 5 сентября 2022 года Президентом России Владимиром Путиным Концепции гуманитарной политики России за рубежом, в которой культура рассматривается как инструмент «мягкой силы» для достижения взаимопонимания и сглаживания противоречий между народами. – ссылка http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202209050019
29 июня 2022 года в профильном комитете обсудили вопросы культурного взаимодействия с ДНР и ЛНР - ссылка http://duma.gov.ru/news/54770/. Председатель Комитета по культуре Елена Ямпольская отметила важность реализации совместных проектов творческого взаимодействия: постановки, обмены актерами, мастер-классы, стажировки, творческие лаборатории», — отметила парламентарий. Она пояснила, что здесь подразумевается участие профессиональных театральных, концертных коллективов
Театр — это одно из мощнейших средств, приобщения к культуре, духовности, это воспитание нового поколения просвещенных людей. Он один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей позволяет помочь молодому человеку раскрыть его духовный и творческий потенциал.
Какая обстановка сейчас на Донбассе?
В статье от 27 июня 2022 донецкие сми отмечают тотальную проблему нехватки профессиональных кадров в местных театрах - ссылка https://www.donetsk.kp.ru/daily/27410/4609191/
В своем интервью, художественный руководитель Луганского академического музыкально-драматического театра Михаил Голубович отметил: «Когда началась спецоперация, в первый же день, мои коллеги — артисты, более 30 человек — ушли на фронт защищать ЛНР и ДНР. Их никто не уговаривал, они сами пошли в военкомат: и актеры, и балет, и музыканты, и часть технических работников. А вместе с ними главный режиссер и главный дирижер. 8 человек уже ранены. И никто никаких отсрочек не просил, потому что все прекрасно понимают, что воюют за Родину.
Коллектив театра у нас очень дружный. Хотя сейчас в театре остались в основном одни женщины, артистки балета и несколько возрастных актеров-мужчин, которым уже перевалило за 70 лет. В нашем репертуаре теперь остались спектакли, где есть либо одна мужская роль, либо две. Играем комедию Натальи Коваль «Мои милые бандитки» — одна мужская роль, пьесу «Антракт» — две мужские роли. Еще есть программа «Мы всё прошли и победили». Надеюсь, театр будет жить. В общем, наши женщины просто молодцы. Они все вывозят на своих плечах, стойко переносят все трудности жизни и работы в прифронтовом городе».
По состоянию на 30 августа 2022 г. в Донецкой Народной Республике: всего общеобразовательных организаций – 632*, начнут функционировать – 584 (из них на исторической территории – 493 школы; на освобожденной территории –
91 школа), что составляет 92 % от общего количества школ на территории.
в Луганской Народной Республике: всего школ на территории – 523*, начнут функционировать – 488 (из них на исторической территории – 321 школа, на освобожденной территории – 167 школ), что составляет 93 % от общего количества школ на территории.
На конференции «Культурное пространство народов России и Донбасса» - cсылка http://rroo-center.ru/novosti/372-kulturnoe-prostranstvo-narodov-rossii-i-donbassa.html
Заместитель Председателя Совета Федерации, председатель Комитета общественной поддержки жителей Юго-Востока Украины Юрий Воробьев отметил, что сохранение исторического и культурного наследия – одна из основных задач наших братских народов». Он отметил, что сложившаяся на протяжении веков система единых духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей заложила основы национальной идентичности и культурной преемственности народов Российской Федерации и Донбасса.
Зинаида Драгункина - Председатель Комитета СФ по науке, образованию и культуре, отметила объединяющую силу русского языка, культуры и литературы, указала на необходимость сохранения и развития общего для народов России и Донбасса историко-культурного наследия, традиционных нравственных ценностей, воспитания на их основе подрастающего поколения.
В чем актуальность и важность нашего проекта?
Театральное искусство имеет огромное значение для подрастающего поколения. Через театральные представления зритель знакомится с народной культурой, традициями, обычаями, у него развивается эстетический вкус, а также личностные качества. Вахтангов строил театр по принципу коллектива, понимаемого им как одна большая семья, в которой творчество каждого неразрывно связано с его жизнью и за стенами театра. Наш проект направлен на объединение России и Донбасса при помощи уникальных культурных и нравственных традиций Вахтанговской театральной школы. Проект направлен на системный, целевой процесс для формирования разносторонней, гармонично развитой творческой личности на основе гуманистических общечеловеческих ценностей, зашифрованных в культурном коде нашей страны. Участники проекта становятся не только субъектами познания, но одновременно носителями и трансляторами уникальных ценностей, определяющих культуру нации.

География проекта

г. Луганск, ЛНР г. Донецк, ДНР г. Ростов-на-Дону, Ростовская область, РФ (приграничный регион) г. Белгород, Белгородская область, РФ (приграничный регион) Обоснование выбора географии проекта: Наш проект ставит перед собой задачу не только популяризировать методы Вахтанховской театральной школы, открыть театральные лаборатории и обучить педагогов на территории ЛДНР, но и создать прочную культурную взаимосвязь с прилегающими регионами РФ, установив рабочие контакты между учебными заведениями РФ и ЛДНР. Этот замысел позволит выстроить эффективно интеграцию ЛДНР с регионами РФ, т.к. после завершения проекта коллеги смогут продолжить обмениваться опытом, проводить совместные проекты и самостоятельно привлекать грантовые и любые другие средства на свои проекты.

Целевые группы

1. Педагоги общеобразовательных организаций ЛНР и ДНР
2. Педагоги общеобразовательных организаций Российской Федерации
3. Учащиеся общеобразовательных организаций ЛНР и ДНР в возрасте от 7 до 17 лет (включительно)
4. Учащиеся общеобразовательных организаций Российской Федерации в возрасте от 7 до 17 лет (включительно)