Проекты

Обоснование

Основу проекта составляют история и подробности мало изученных и мало известных событий обороны Москвы в 1941 году на Малоярославецком направлении. Создание молодёжного цифро-аналогового информационного ресурса подразумевает создание доступного и привлекательного для восприятия современной молодежи цифрового ресурса (сайта), подкреплённого изданием увлекательных информационных материалов на бумажных носителях – аналоговая составляющая проекта.
Создавая проект, основанный на прогрессивных визуальных и образовательных технологиях, мы подразумеваем наличие глубокого содержания о самых трудных и опасных днях обороны Москвы. Об этом в своих воспоминаниях, писал маршал Г.К. Жуков. В связи со сложившейся ситуацией он был срочно вызван для организации обороны столицы и лично бывал на Малоярославецком укрепрайоне Можайской линии обороны, ставшим на 12 дней местом преткновения для немецко-фашистских войск. Защитники на этом направлении в первой декаде октября 1941 года предотвратили захват Москвы. На сайте будет показана цепь событий происходивших на 50 километровой линии фронта, проходившей от посёлка Детчино до города Боровска, где были задержаны немецкие войска, планировавшие в течении двух-трёх дней захватить Москву. На примере стрелковой дивизии прибывшей из Актюбинска (Казахстан) под командованием А.Ф. Наумова, в более чем одиннадцатитысячный состав которой входили, казахи, таджики, узбеки, белорусы, украинцы, русские будет рассказано об участии в героической обороне представителей многочисленных народов Советского Союза объединившихся в борьбе с фашизмом. Будет показан и массовый героизм молодых людей. В частности, это касается, принявших участие в боях, курсантов Подольских артиллеристского и пехотного училищ, а также курсантов Московского военно-инженерного училища. Это были преподаватели и учащиеся, призванные более чем из 20 городов и населённых пунктов СССР и имели интернациональный состав. Все собранные и систематизированные факты, документы, воспоминания участников боев, помогут школьникам и молодёжи понять масштаб трагических, но и героических событий происходивших в октябре 1941 года.
Особое внимание уделяется созданию формы представления информации в цифровом виде и на бумажных носителях, которые должны будут вызвать у молодежи интерес к историческому материалу и обеспечить эффективность его восприятия.
Существенной творческой составляющей проекта является проведение просветительских мероприятий средствами офлайн и интернета об истории Малоярославецкой оборонительной операции на дальних подступах к Москве в 1941 году. Для большей наглядности будут организовано выездные уроки на местах боев Малоярославецкой оборонительной операции вблизи населенных пунктов Малоярославец, Боровск, Детчино и Полотняный Завод.

Цель

1. Создание цифрового и аналогового информационного ресурса с современными технологическими и творческими компонентами об обороне Москвы в 1941 году на Малоярославецком направлении с тем, чтобы вызвать интерес у молодежи в возрасте от 12 до 23 лет и мотивировать ее к изучению истории Калужской земли и истории Отечества.

Задачи

1. Создание цифровой части проекта (сайта), информационное обеспечение.
2. Создание аналоговой части проекта (печатного альбома и "Исторического лото"), информационное обеспечение.
3. Проведение просветительских мероприятий на базе созданного цифро-аналогового ресурса средствами интернета и офлайн об истории обороны Москвы в 1941 году среди школьников 5-11 классов, кадетов, курсантов и молодежи проживающих в ЦФО.

Актуальность и общественная значимость

Основу целевой группы составляют школьники и молодёжь Центрального федерального округа, с которой участники проекта уже вели историко-патриотическую работу при реализации проекта Фонда президентских грантов в 2018-2019 годах о увековечивании памяти подольских курсантов.
У указанных целевых групп существуют следующие проблемы, мешающие широкому изучению героической истории Великой Отечественной войны. Во-первых, наработанные в 1980-х годах методы историко-патриотического просвещения не соответствуют образу мышления, и информационной жизни современной молодежи. Опыт участников проекта говорит о том, что форма представления материала должна соответствовать стилю и методам восприятия информации современной молодежи – зрелищность, наглядность, интерактивность, быстрый темп, наличие качественной компьютерной графики и анимации, доходчивость текста, легкость понимания и яркость примеров. Во-вторых, у молодежи отличается восприятие событий Великой Отечественной Войны на территориях, удаленных от мест боевых действий, и на территориях, на которых были боевые действия. Мотивировать интерес молодежи к истории целесообразно на примерах земляков, проявивших героизм на войне. Для территорий с историей боевых действий, как Калужская область, мотивацию молодежи целесообразно проводить также с использованием посещения местности и изучения артефактов фортификации, как "Зайцева гора", "Гнездиловская высота", "Ильинские рубежи". Для молодежи история становится ближе и понятнее, когда она рассказана на примерах, имевших место на его "малой Родине". В-третьих, есть некоторая часть молодежи, которая уже интересуется героической историей Калужской земли, однако до настоящего времени нет достойных материалов, созданных специально для молодежного восприятия и использования на уроках истории о событиях под Малоярославцем в октябре 1941 года. В-четвертых, до недавнего времени бои под Малоярославцем в октябре 1941 г. в направлениях с. Ильинское, г. Боровск и п. Детчино представлялись в виде отдельных героических эпизодов оборонительных боев. Сейчас, по прошествии 80-ти лет и на основе поступающих из Центрального архива Минобороны РФ рассекреченных документов, представляется целесообразным впервые показать эти события в виде масштабной, успешно проведенной Западным фронтом оборонительной операции под Малоярославцем, которая сыграла ключевую роль в изменении хода битвы за Москву. Такой подход ставит события октября 1941 года на один уровень с Малоярославецким сражением 1812 года, которое так же изменило ход войны с Наполеоном и стало началом разгрома армии завоевателей. У преподавателей истории в средних и высших учебных заведениях Калужской области отсутствуют материалы по этому вопросу для использования в качестве дополнительного краеведческого материала при изучении битвы за Москву.

География проекта

Города - Калуга, Обнинск, Боровск, Жуков, Малоярославец, Тула, Смоленск, Дубна, Подольск, с которыми имеется налаженный инструмент взаимодействия с их Администрациями и учебными заведениями.

Целевые группы

1. Школьники 5-11 классов, кадеты, курсанты и молодежь, проявляющие интерес к истории ВОВ, проживающие, в основном, в Центральном федеральном округе.