Проекты

Обоснование

«Игра практически с древних времён выступает как форма обучения» (Ян Коменский). Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения. Изучение исторических фактов о родном крае в форме настольной игры-викторины или городских квестов с элементами викторины, позволяют усваивать краеведческую информацию в интересной и увлекательной форме. Через знания о достойных уважения личностей, их достижений, формируется гордость за Родину и патриотическое воспитание.

Цель

1. Развить интерес у детей школьного возраста, через материалы в игровой форме, к знаниям о фактах из истории родного края. Сделать уроки патриотического воспитания более эффективными через игровой формат работы с детьми.

Задачи

1. Изучение исторических событий и личностей Саратовской губернии.
2. Создание настольной краеведческой игры-викторины «Мы первые!»
3. Издание набора открыток «Мы первые!»
4. Квест-викторина «Мы первые! Музейная площадь.»
5. Обобщение полученного опыта работы с детьми.

Актуальность и общественная значимость

Президент Российской Федерации, Владимир Путин : «Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого» 19 апреля 2022
Председатель Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации Вячеслав Володин считает, что «духовность и нравственность, традиционные семейные ценности, патриотизм – как национальная идея, являются фундаментальными основами нашего общества». «Это то, что объединяет нашу многонациональную, многоконфессиональную страну. Россия традиционно сложилась как сообщество, где в мире и согласии живут представители разных религий и национальностей, объединенные общей судьбой и общими планами на будущее.»

География проекта

Саратов и Саратовская область

Целевые группы

1. Дети школьного возраста
2. Учителя преподающие краеведение и историю родного края
3. Родители школьников
4. Работники музеев, архивов, библиотек
5. Краеведы, историки