Проекты

Обоснование

Основной идеей концепции развития школьного музея "Гений места" в формате мультимедиа, является деятельность по сохранению и использованию уникального историко - культурного наследия родного края, формированию у посетителей интереса к региональным культурным ценностям, поскольку очень часто дети слабо знакомы с историей родного края, воспитанию у подрастающего поколения чувства любви к «малой» Родине и пробуждения интереса к археологическим раскопкам и исследованиям, развитие навыков креативного мышления. https://vbgcity.ru/news/unikalnyi-muzei-«genii-mesta»-vyborge, https://news.myseldon.com/ru/news/index/237367730. А также решения главной проблемы детей с "клиповым мышлением" - снижение концентрации внимания и сложности с восприятием информации. Однако, вместе с клиповым мышлением у детей развивается умение быстро обрабатывать входящую информацию, оперативно на нее реагировать.Многозадачность позволяет детям легко переключаться с одной задачи на другую, не теряя из виду деталей кажной из них. Главное, правильно использовать этот навык в процессе обучения, что и предполагается данным проектом.
Учащийся сможет сам сконструировать свой музейно-образовательный экскурсионный маршрут в историю России, историю родного края,частью которого может стать моделируемая реальность, с погружением в объекты историко-культурного, архитектурного и природного наследия на территории г.Выборга, с использованием нового интерактивного музейного пространства, позволяющего включать учащихся и педагогов в процесс освоения новых технологий. с возможностями изучения и практической реализации процесса создания контента для сенсорной панели и промоутера. Промоутер может быть использован для воспроизведения результатов вновь созданного контента, где главными героями могут выступать сами ученики,получая различный опыт: разработчик контента, модель, видеооператор, звукорежиссер, что позволит отработать навыки и определить сильные стороны, с точки зрения профессиональной ориентированности. Интерактивную Панель можно использовать не только как интерактивный объект с применением поставляемого в комплекте ПО, но и как обучающий экран в режимах: презентации, создание записей на флипчарте, работы с PowerPoint, а также с применением ключей доступа к образовательным программам проводить лабораторные по разным учебным дисциплинам.Также школьники смогут разрабатывать и предлагать свой контент для отработки навыков и выстраиванию знаний в области информационных технологий и цифровизации.

Цель

1. Осуществление воспитания, обучения, развития и социализации школьников средствами развития музейной экспозиции ,действующего школьного музея "Гений места", в формате мультимедиа, как дополнительного образовательного пространства, места и условия взаимодействия всех участников поисково-исследовательского процесса со знаниями, артефактами, явлениями, цифровыми технологиями, другими людьми и самими собой.

Задачи

1. Оснащение экспозиции выставочного зала школьного музея мультимедийным оборудованием и разработка ПО
2. Разработка концепции и проектирование, монтаж,исполнительная/эксплуатационная документация
3. образовательные: расширение и углубление знаний по истории и культуре родного края, страны на основе знакомства с материалами музея; развивающие: приобщение школьников к исследовательской деятельности, развитие познавательного интереса к изучению истории и культуры с помощью креативных технологий;
4. воспитательные: воспитание гражданственности, любви к Родине, почитания и уважения народных традиций и обычаев, ощущение своих корней, преемственности поколений, ответственности за судьбу своего народа и его культуры, формирование национальной терпимости, активной жизненной позиции.

Актуальность и общественная значимость

Выборг- историческое поселение, город -музей, город-Воинской славы. 730 лет исполняется Выборгу в 2023 году. Юбилей города дает дополнительную возможность обратиться к региональной истории сквозь призму локальной истории и культуры, значимой для общероссийской культуры и общего культурного кода страны. Выборг – это обширный архитектурно-ландшафтный комплекс. Город Выборг является примером преемственности градостроительных идей и произведений национальных архитектурных школ различных эпох. Его памятники обладают высокой историко-культурной ценностью для России и Европы в целом. Ценность и подлинность культурного наследия Выборга в его многослойнойности, как исторического города, эволюционировавшего на протяжении столетий, как в рамках сознательного планирования, так и под влиянием войн и катастроф. В Выборге Вольтера читали на французском, Канта на немецком, Толстого на русском языке. До 1860-х гг. Выборг являлся, прежде всего, городом-крепостью и сохранил прекрасные образцы военной архитектуры со средневековых времен до XX века. Несколько периодов эволюции фортификационных сооружений присутствуют в Выборге. В Выборге служили прославленные военноначальники России - А.В.Суворов и М.И.Кутузов. Здесь 22 июня 1790 года произошло одно из крупнейших в мировой истории морское сражение между флотами России и Швеции, в котором участвовало более 500 кораблей. До сих пор на островах Выборгского залива можно найти остатки фортификационных сооружений. Историки оценили победу русского флота в Выборгском морском сражении, как «Балтийский Трафальгар». Тем не менее, это сражение оставалось как бы в тени военно-морской истории России.
Все это символично , поскольку сама историческая архитектурная среда гимназии , где расположен школьный музей "Гений места" , оказывает огромное влияние на формирование личности ребенка. Она способна дарить различные эмоции, побуждать к игровому действию, оказывать особое влияние на воспитательную и развлекательную структуру и даже помогать учебному процессу, в школьном музее происходит обучение и воспитание, пропаганда знаний о природе и обществе истории и культуре страны и ее отдельных регионов ведется на основе подлинных памятников материальной и духовной культуры народов. Проектируемая интерактивная инсталляция в существующем школьном музее с возможностью «присутствия и погружения», будет способствовать сохранению, изучению и популяризации военной истории России. В музее учащиеся смогут прикоснуться к военной истории и культуре России рукой, окунуться в историческую атмосферу военно- морских сражений, проходивших на берегах Выборгского залива , становление и защита границ Российского государства в эпоху Петра Первого, разгадать секреты Выборгской верфи и изучить конструкции морских судов Петровского флота, построенных на Выборгской верфи в период с 1711-1721 годы, пройтись по древним фортификационным сооружениям и познакомиться с их историей и архитектурой, в том числе и с использованием мультимедийных технологий , что будет способствовать формированию высокого патриотического сознания, возвышенного чувства верности своему Отечеству, воспитанию патриотизма и гражданских чувств у молодого поколения, готовности к его защите, как важнейшей конституционной обязанности в отстаивании национальных интересов Российской Федерации и обеспечении её военной безопасности перед лицом внешних и внутренних угроз и как одному из основных направление духовно-нравственного воспитания юных граждан Российской Федерации - военно-патриотическому воспитанию, а также будет являться неотъемлемой частью военно-патриотического обучения и культурно-исторического путешествия. Одна цель-спокойное будущее наших детей, которое возможно строить в поисково-исследовательской деятельности, основанной на взаимоуважении культур, приобщении и хранении общей памяти.
Данный проект предполагает расширить непосредственное участие учащихся, педагогов и родителей в исследовательской и поисковой работе.Учащиеся будут учиться проектной работе в команде,Учащийся сможет сам сконструировать свой музейно-образовательный экскурсионный маршрут в историю России, частью которого может стать моделируемая реальность, с погружением в объекты историко-культурного, архитектурного и природного наследия на территории г.Выборга, с использованием нового интерактивного музейного пространства, позволяющего включать учащихся и педагогов в процесс освоения новых технологий. с возможностями изучения и практической реализации процесса создания контента для сенсорной панели и промоутера, где главными героями могут выступать сами ученики,получая различный опыт: разработчик контента, модель, видеооператор, звукорежиссер, что позволит отработать навыки и определить и определить сильные стороны, с точки зрения профессиональной ориентированности.
Конечно это может звучать несколько пафосно, но без прошлого нет настоящего и будущего.

География проекта

г.Выборг Выборгский муниципальный район Ленинградская область

Целевые группы

1. учащиеся школ г.Выборга от 8-16 лет,жителей Ленинградской области,которые будут являться благополучателями проекта
2. педагоги , жители Ленинградской области,которые будут являться благополучателями проекта
3. родители, учащихся школ г.Выборга от 8-16 лет,жителей Ленинградской области,которые будут являться благополучателями проекта
4. заинтересованные лица учебных заведений, общественные организации, гости города