Проекты

Обоснование

Основная цель арт-терапии состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания.
Путем спонтанного творческого самовыражения декоративно-прикладное искусство актуализирует личностные ресурсы для преодоления эмоционального выгорания, дает выход накопившейся энергии (агрессии), тем самым гармонизируя эмоциональную сферу. Создавая абстрактные и конкретные образы, при поддержке арт-терапевта, человек находит ответы на многие актуальные вопросы, исследует страхи, и барьеры в общении. Эти образы возникают неосознанно и спонтанно, а потому снижается тревожность и сопротивления к самопознанию .
В ручном ткачестве важен сам процесс, от выбора материала для творчества, техники и цвета до создания уникального шедевра. Именно целостная включенность в творческий процесс открывает безграничные возможности для встречи с собственными чувствами, переживаниями, надеждами, страхами, сомнениями, а так же стереотипами и убеждениями. Самопознание является лучшим способом профилактики эмоционального выгорания, и подкрепления интереса к жизни и окружающим людям. В этом смысле, ценность и эффективность методов народно-прикладного творчества не имеет границ.

Цель

1. Цель проекта – проведение в течении года цикла занятий арт терапии для создания условий коррекции и гармонизации психоэмоционального состояния личности, коррекции и профилактики психоэмоционального и профессионального выгорания специалистов, занятых в сфере «человек – человек», в частности работающих с детьми с ОВЗ.

Задачи

1. Задачи проекта: тестирование психологом центором специалистов и формирование групп( 5 групп по 5 человек и 1 группа 6 человек) для занятий по арт терапии
2. организация рабочего пространства для занятий
3. занятия по арт терапии

Актуальность и общественная значимость

Проблема влияния профессии на личность, взаимосвязи деятельности и личности в деятельности, проблема профессионального стресса и связанного с ним синдрома «профессионального выгорания» работников была и остается по сей день одной из наиболее актуальных в психологии. Наиболее ярко синдром «выгорания» проявляется в тех случаях, когда коммуникации отягощены эмоциональной насыщенностью или когнитивной сложностью. Вероятность появления проблемы «выгорания» увеличивается по мере возрастания частоты и продолжительности контактов разрушительной или раздражительной природы. Соответствующим образом «выгорание» соотносится с количеством и качеством контактов, которые профессионал имел со своими клиентами, подопечными .
Ежедневная работа с постоянной интенсивной физической и психологической нагрузкой, осложненная напряженными эмоциональными контактами ведет к жизни в состоянии постоянного стресса, накоплению его последствий, истощению запаса жизненной энергии человека и, как результат, к серьезным физическим и психосоматическим заболеваниям. Специалисты, работающие в сфере «человек – человек», в особенности с лицами с ОВЗ и их родными, – первые кандидаты на психоэмоциональное выгорание, поскольку участие в реабилитации детей с ОВЗ предполагает повышенную эмоциональную насыщенность и высокий процент факторов, вызывающих стресс
Несомненно, профессиональная сфера, в которой происходит становление и реализация личности, играет существенную роль
в системе отношений и переживаний. Это особенно важно в профессиях типа «человек-человек», где профессионально важными являются способность устанавливать контакты, эффективно взаимодействовать с другими и ряд других свойств
В связи со всем выше сказанным вызывает интерес и представляет особую значимость работа с выгоранием.
В этой области зарекомендовали свою эффективность различные методы арт-терапии.

География проекта

Татарстан,г. Набережные Челны

Целевые группы

1. специалисты центра реабилитации АНО ДПО ЦЛП «Чудо Дети»