Проекты

Обоснование

В Крыму проживают представители многих народов, и каждый народ – это неповторимая этнокультура, самобытность, традиции и, конечно же, язык.
Этнокультурное и языковое многообразие России, исторический опыт межкультурного взаимодействия является достоянием ее многонационального народа, служит укреплению и дальнейшему развитию межнациональных, межэтнических отношений. А языковое многообразие является одним из главных богатств: народы, проживающие в России, используют 277 языков и диалектов. В таком сложном сообществе для успешного регулирования отношений между представителями разных этносов необходимо знать их культуру, традиции. Культура каждого народа уникальна, интересна и обладает своими национальными особенностями, свою этнокультуру имеют и малочисленные народы. И если говорить о представителях этнических групп, то очевидными становятся их уникальные культурные признаки. И каждый народ представляет собой ценный вклад в золотой многонациональный фонд страны. Необходимо сохранить их родной язык, этнокультуру, самобытность, аутентичность, уникальность и традиции. Во многом эта миссия ложится на плечи школы, общественных организаций, представителей культуры. В наши дни важным является обеспечение бережного отношения к культурной самобытности многонационального народа России. И при этом не только прививать уважение к этнокультурам, но и налаживать диалог между их носителями, для чего нужно владеть знаниями о культурном многообразии, понимать, как и какими средствами в таком обществе поддерживать и укреплять культуру толерантности. Многовековая история находит отражение в этнокультуре, традициях, на их основе складывалось понимание духовности, культурной идентичности, укрепление нравственных ценностей, уважение к предкам, любовь к Родине. Поэтому важно сохранить этнокультурные особенности: язык, самобытность, традиции и передать их подрастающему и молодому поколениям. Наш проект, преследующий целью сохранение этнокультурного многообразия, направленный на воспитание у подрастающего и молодого поколений любви к своему языку, культуре, интереса к этнокультуре других народов. При этом образованию отводится ключевая роль - именно в школе необходимо проводить работу по формирование у учащихся представления о важности сохранения и развития культурного наследия и языкового разнообразия многонационального народа, и вместе с тем чувства гордости за родной язык, этнокультуру, и это едва ли не главная задача учителей, общественности: не только сохранить бесценное наследие каждого народа, ознакомить с ним и передать культурные традиции следующим поколениям. Конкурс чтецов проводится с целью формирования у подрастающего поколения любви к родному языку, этнокультуре, знакомству с культурой других народов, воспитанию толерантного сознания в школьной среде, дружбы и взаимопонимания между учащимися разных национальностей, активизации и расширения у них знаний об этнокультуре других народов, с которым ознакомит их выступления коллектива.

Цель

1. 1. Популяризация этнокультуры и развитие родного языка у подрастающего и молодого поколений Крыма

Задачи

1. 1. Широкая информационная, организационная кампания о проекте для привлечения к нему наибольшего количества участников
2. 2. Творческие встречи школьников и молодежи с этнографами, писателями, участниками проекта в регионах реализации проекта
3. 3. Привитие школьникам и молодежи любви к родному языку, этнокультуре народа, этнокультуре народов Крыма
4. 4. Подготовка учащихся, прошедших отбор в школах Симферополя, Бахчисарая, Белогорска, Евпатории, Симферопольского и Красногвардейского районов Крыма к Конкурсу чтецов, изучению ими произведений по родному языку
5. 5. Создание оргкомитета и проведение Конкурса чтецов Родной Крым. Награждение победителей
6. 6. Издание сборника с произведениями крымских авторов, включенных в Конкурс, необходимыми в программе школы

Актуальность и общественная значимость

Всё начинается с детства, школьный возраст – важный и сложный период, когда под влиянием окружающего мира ребёнок активно формируется как личность, успех становления которой зависит от того, насколько органично ему будут привиты идеалы нравственности, культуры, уважение к другим культурам. То, что недодали в этом возрасте, потом трудно наверстать. Приобщение к этнокультуре, народным традициям помогает развить такое важное качество, как общая культура личности. Наиболее значимую роль играют знание родного языка, этнокультуры народа. Приобщение подрастающего поколения к культурным ценностям, традициям народной культуры, популяризация знаний об этнокультуре, любви к родному языку, к самобытной культуре и культурным ценностям, к памяти своих предков, уважение к культуре других народов истории является важной задачей школы, общественности. Именно это национальное богатство является базой для укрепления этнокультурного многообразия. Важным является возвращение к национальным истокам, в первую очередь для личностного становления подрастающего и молодого поколений. Эта опасность обуславливает необходимость пристального внимания к вопросам этнокультурного развития подрастающего поколения в условиях взаимодействия разных народов и этнокультурного многообразия. Познавая этнокульутру, оно усваивает мудрость народа, его духовное богатство. Изучение родного языка, знание культуры играет ведущую роль в процессах воспитания личности, развития нравственных качеств и творческих способностей, в сохранении и развитии национальных традиций и преемственности поколений. При этом без духовности, которую закладывали старшие поколения своим детям на протяжении столетий, трудно вырастить нравственно здоровое поколение, которое сохранило бы свои исторически сложившиеся национальные особенности. Процессы глобализации, приводящие к размыванию культуры, разрушению традиций, заставляют искать новые формы сохранения этнических ценностей, предъявляют особые требования к этногрупповой принадлежности. Потребность в воспроизводстве и развитии родного языка, культуры, сохранении этнокультуры, самобытности в современных условиях, в сохранении идентичности стимулируют общественность к поиску решения возникающих задач в данных направлениях, на что и направлен наш проект, содействующий развитию родного языка, сохранению этнокультуры. Наш проект, направленный на формирования у подрастающего поколения интереса к родному языку, толерантного сознания в школьной среде, дружбы и взаимопонимания между учащимися разных национальностей, активизации и расширения у них имеющихся знаний о языке важен, уникален, актуален и имеет общественную значимость, поскольку в него будут вовлечены представители разных национальностей, имеющие одну цель и задачи. В этом и состоит актуальность проекта, в рамках которого состоится конкурс чтецов Родной Крым, который ярко продемонстрирует этнокультурное многообразие в среде подрастающего и молодого поколений. В результате реализации проекта ожидается максимальный охват детей и молодежи, повышение престижа родного языка, мотивации учащихся разных народов к изучению родного языка, привитие им интереса к этнокультуре, самобытности своего народа, воспитания в духе уважения к этнокультуре других народов.

География проекта

Мероприятия пройдут в городах Симферополь, Симферопольский район, Бахчисарай, Евпатория, Белогорск, Красногвардейский район Крыма. Итоговый конкурс состоится в МБОУ "СОШ №44" в г. Симферополь

Целевые группы

1. Школьники
2. Молодое поколение