Проекты

Обоснование

Программа Летней школы кукольных наук составлена таким образом, что в ней есть место активному творческому летнему отдыху: посещению театра кукол города Владимира, творческим встречам с актерами, выступлению в Центральном парке. Но главное — это обучающая программа, составленная профессионалами в области кукольного искусства, которые сами ее и проведут. Формат летнего лагеря позволяет участникам на протяжении недели быть практически непрерывно в контакте со сверстниками со схожими интересами, общаться и с ними, и с выдающимися деятелями кукольного искусства.
Занятия с педагогами в творческих мастерских будут проходить по различным направлениям деятельности театра кукол: кукловождение, сценическая речь, развитие пластики рук, постановки концертных номеров и изготовления театральных кукол.
А так как кукольный театр вмещает в себя огромное разнообразие различных видов искусств, то помимо специфичных для кукольного театра навыков и умений, юные актеры узнают новое и разовьют в ходе занятий знания по литературе, живописи, скульптуре, истории и т. п. Овладев многообразием знаний, важно показать свои успехи сверстникам и профессионалам, получить оценку своей работы, понять и увидеть дальнейшие перспективы роста.
Фактический результат участия в занятиях будет показан на заключительном мероприятии — концерте «Парад кукол», который пройдет на большой сцене в Центральном парке города Владимира. Каждый творческий коллектив покажет отрывок спектакля или концертный номер перед публикой, которая соберется в парке.
Важное значение имеет выбор места проведения Летней школы. Он связан с историческим значением Владимира и расположенного неподалеку Суздаля, куда ребята отправятся на экскурсии, которые повлияют на творческий контекст в ходе занятий. Знакомясь с историей этих городов, ребята почувствуют свою сопричастность истории России и попробуют выразить ее в своем творчестве средствами театра кукол.
Летняя обучающая школа — площадка для проверки творческих возможностей, старт для реализации своих навыков и умений, место получения новых знаний, наработка опыта общения. Принимая участие в мероприятиях школы, подрастающее поколение помимо практических кукольных навыков и классических искусств учится осваивать, понимать и развивать общекультурные ценности, получает осведомленность об особенностях национальной и общечеловеческой культуры, духовно-нравственных основах жизни.
Ребята учатся эффективной коммуникации, социальному взаимодействию, сотрудничеству, самопрезентации, развитию риторических и аргументационных способностей, самокритике и самоанализу.

Цель

1. Провести образовательную программу Фонда детских кукольных театров в новом формате летнего лагеря для 15 детских кукольных коллективов из не менее чем 10 регионов России

Задачи

1. Создать условия для проведения образовательной программы в летней школе
2. Провести образовательные и культурные мероприятия в новом формате летней школы
3. Освещение летней образовательной школы в СМИ и социальных сетях, обработка обратной связи от участников

Актуальность и общественная значимость

Согласно Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года, одной из задач является формирование социокультурной инфраструктуры, содействующей успешной социализации детей и интегрирующей воспитательные возможности образовательных, культурных, экскурсионно-туристических и других организаций для воспитания здоровой, счастливой, свободной, ориентированной на труд личности с высоким уровнем духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа.
Согласно исследованию Лаборатории будущего театра за 2018 год (https://www.thefuturelab.ru/census), каждый третий детский театр в России — кукольный. За более чем 10 лет работы Фонд тесно сотрудничал со многими из них и видел свою главную задачу в борьбе за сохранение кукольного искусства в России. Еще в 80-е годы выпускниками по специальности «режиссер-кукольник» становились лишь восемь человек. В настоящее время режиссеров-кукольников выпускает только один вуз. За это время Фонд провел более чем 250 мероприятий с участием 4700 участников и 340 педагогов из десятков регионов России. Большая часть проводимых Фондом мероприятий была направлена на то, чтобы заинтересовать детей и педагогов в этом виде творчества. За годы борьбы за сохранение кукольного искусства работа Фонда подтвердила явное преимущество кукольного театра по сравнению с другими, более престижными у молодежи занятиями (вокал, танец и т. д.), которое заключается в том, что кукольное искусство — это комплекс различных видов искусств, соединенных в работе над спектаклем. Драматургия представлена литературой, живопись — декорациями, скульптура — куклами, музыка — музыкальным оформлением спектакля, сценическая речь — озвучиванием куклы, пластика рук и тела — работой с куклой. Посредством кукольного театра дети и подростки приобщаются к искусству, развивают эстетический вкус, конструктивное мышление, фантазию.
Для постановок требуется создание новых кукол, сценографии спектакля, декораций. Кукольный театр — это место социализации, где развиваются навыки коммуникации, работы в группе, самоорганизации, формируется принадлежность к обществу (в кукольном театре очень много вспомогательной работы — управлять хвостиком, веточкой и т. д.). Для детей и подростков кукольный театр имеет и терапевтический эффект. Детям бывает легче довериться кукле, чем людям, проиграть через постановку свои подавленные эмоции, нерешенные психологические проблемы в семье и со сверстниками.
Сегодня Фонд видит общественную значимость в развитии кукольного театра в России, создании инфраструктуры для приобщения как можно большего числа детей и подростков к искусству, их социализации, в приобщении к культурным ценностям России, духовно-нравственном развитии. За 13 лет проведения различных мероприятий Фонда было подмечено, что во время летних каникул у детей количество мероприятий традиционно резко снижается. За долгие три месяца дети теряют сноровку и чувство общности со своим кукольным коллективом. Поэтому в этом году Фонд приходит с инициативой организовать образовательную Летнюю школу кукольных наук во Владимире, в которой за счет бюджета проекта примут участие кукольные коллективы из не менее чем 10 регионов России.
География участников проекта добавит разнообразия благодаря тому, что каждый регион России несет свою культуру и традиции кукольного искусства, которые непременно отражаются в творчестве коллективов, их спектаклях. К тому же для коллективов из регионов важно на кого-то равняться, важно знать, что кукольное искусство растет и развивается, приходят новые профессионалы с современным взглядом на режиссуру и постановку спектаклей, новыми методами изготовления кукол и интеграции их в спектакль. Для коллективов очень важно встретиться с этими людьми лично и вдохновиться их энергией и творчеством.
По итогам Летней школы кукольных наук все коллективы получат обратную связь относительно своей творческой и профессиональной деятельности от ведущих мероприятий, дипломы, необходимые аттестации педагогов и руководителей, познакомятся с коллегами и их творчеством, будут общаться и делиться опытом.

География проекта

Летняя школа пройдет в черте Владимира на турбазе «Ладога» (ввиду значительной экономии по сравнению с аналогичными вариантами размещения в Москве, а также с учетом создания исторического и культурного контекста для занятий) с выездными мероприятиями в городах Владимир и Суздаль. Участники приедут из не менее чем 10 регионов России (учитывая предыдущий опыт, скорее всего, это будут коллективы из Московской, Свердловской, Пензенской, Самарской, Архангельской, Нижегородской, Новосибирской, Ивановской областей, Удмуртской Республики, Ставропольского края). Команда проекта работает в Москве (руководитель, организатор мероприятий и администратор проекта) и Санкт-Петербурге (пиар-менеджер проекта), где будет вестись предварительная подготовка.

Целевые группы

1. Руководители, педагоги и дети (10—18 лет) — участники детских кукольных коллективов из не менее чем 10 регионов России.