Проекты

Обоснование

В крови русского человека заложен код патриотизма и искренней веры в силу своей земли, своего рода. Русские издревле славились силой, русских почитали, боялись, уважали. За смелость, за честность, за веру в свое правое дело, за настойчивость, за стремление к цели, за любовь к своей земле, своему дому, семье. Эти черты объединяют всех героев Российского государства - от древности до современной России. Будь то военный, доктор, учитель, строитель, шахтер, спортсмен, летчик, ученый – перечислять можно бесконечно. Всех нас, россиян, объединяет любовь к своей Родине и вера в свое правое дело. Именно эти черты формируют позитивный образ российского гражданина - героя своей страны. В условиях современного времени, когда телеэфиры и интернет ресурсы полны двойственностью и искажением правды, когда нашу страну пытаются обвинить во всех грехах и катастрофах, важно донести до юного пытливого ума наших детей наш русский код героизма, ответственности и патриотизма. И это можно сделать только на примерах героических личностей нашей истории. «Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого, черпать силы и вдохновение в ратных и трудовых свершениях предков», – так обратился в этом году Владимир Путин к участникам первого Всероссийского школьного исторического форума «Сила – в правде!». https://vz.ru/news/2022/4/19/1154452.html
Тема подвига героев-стратонавтов, ученых, отважных покорителей воздушного океана П.Федосеенко, А.Васенко и И.Усыскина, которые в 1934 г. в научных целях впервые в мире совершили зимний полет в стратосферу и установили мировой рекорд подъема по высоте может служить примером героизма, веры в свое дело, свою страну и науку. Сейчас к рекордам той поры отношение двойственное – кто-то восторгается, а кто-то считает, что люди напрасно гибли ради рекордов. Но ведь без этих рекордов сегодня не было бы дальней авиации. Именно благодаря этим дальним перелетам ученые поняли, какой она должна быть и доработать ее надежность, комфорт, системы навигации самолетов. А стратонавты дали представление об околокосмической среде и опасностях, там поджидающих. Из гондолы стратостата выросли космические корабли. Это была эпоха стремления вверх, и не будь ее – не было бы ни Королева, ни Гагарина.
Рекорды, герои и их подвиги – это безусловно история нашей страны, которую нужно знать. Тем более, когда эта история легла в основу создания многих памятников, музеев и объектов культуры, истории и искусства, запечатлена в книгах и фильмах. И тем более нельзя проходить мимо, если эти исторические события происходили рядом с тем местом где мы живем, на нашей земле, на нашей родине. Эти знания помогают понимать собственную принадлежность к Родине, дают чувство сопричастности к происходящим в России событиям. Проект "Подвиг стратонавтов" будет способствовать воспитанию в нашей молодежи гордости за свой народ, край и страну.

Цель

1. Создание условий для увеличения интереса учащихся Мордовии к изучению истории и культуры родного края, обеспечении доступности уникальных исторических мест и памятников, путем создания и внедрения в жизнь региона нового образовательного туристического маршрута «Подвиг стратонавтов»

Задачи

1. Создать новые формы получения знаний по истории и культуре Мордовского края для учащихся 6-9 классов образовательных учреждений
2. Создать возможность для посещения учащимися 6-9 классов памятных исторических мест и объектов культурного наследия Мордовии, связанных с падением стратостата “Осоавиахим-1”
3. Провести информационную кампанию по внедрение комплекса мероприятий для учащихся в культурно-образовательную и туристическую среду региона
4. Провести организационные работы, направленные на создание туристического маршрута и повышение привлекательности мест культурно-исторического наследия для жителей региона

Актуальность и общественная значимость

Неосознанная потребность детей и молодежи - иметь знания о том месте, где они живут, о своем городе и республике, о его исторических событиях. Эти знания помогают понимать собственную принадлежность к Родине и своему краю, дают чувство сопричастности к происходящим в ней событиям. Где могут получить эти знания наши дети и молодежь? В школе, в музеях, из книг и образовательных фильмов, из посещения мест исторического и культурного значения. Но если рассмотреть эти источники получения информации в разрезе Республики Мордовия, то выявляются ряд проблем. Изучение истории и культуры Мордовского края (ИКМК) начинается в 5 классе. Это общий курс на 1 уч.год, в котором тема стратонавтики не отражена. Начиная с 6 по 9 классы ИКМК преподается только в тех школах, где есть шестидневка. В школах, занимающихся по пятидневной программе этого факультатива нет. История Мордовии 20 в. изучается в 9 кл. Тема стратонавтики проходная, занимает менее 5 минут времени на уроке. Основную информацию по теме стратонавтики учителя берут из интернета, в учебном пособии тема не отражена. В Краеведческом музее им. Воронина есть музейное занятие по теме "Подвиг стратонавтов". Но его проводят "по запросу". Не все учителя ИКМК знают об этом занятии, обращаются редко. В экскурсии по музею тема Подвига стратонавтов присутствует: в постоянной экспозиции есть материалы, касаемые тематики, но они очень скудные, находятся в одной общей витрине с другими материалами этого периода 20 века. В Инсарском районе находится Филиал Краеведческого музея, в котором также есть материалы, касаемые Подвига стратонавтов. Однако, этот музей в связи с расположением, малопосещаем, школьникам Саранска недоступен.
Инсарский район является основным в теме Подвига стратонавтов: в селе Усыскино произошло крушение стратостата “Осоавиахим-1”, на месте падения установлен Монумент и памятная плита; в с. Усыскино находится памятник стратонавтам, на въезде в Инсар стоит памятник - макет гондолы стратостата в оригинальную величину. Несмотря на все вышеперечисленное, в Инсарском районе и Мордовии не организована экскурсионная программа по местам событий Падения стратостата. Т.о., в культурной, туристической и образовательной среде региона отсутствуют специальные экскурсии и программы по этой тематике для школьников. Более того, в республике вовсе отсутствуют образовательный туристические экскурсии для детей, хотя исторический и культурный потенциал у Мордовии колоссальный.
Вывод напрашивается сам: у учащихся общеобразовательных школ Мордовии недостаточно знаний по важному историческому событию 30-х гг. 20 века «Подвиг стратонавтов», которое связано с историей Мордовского края в связи с падением стратостата «Осоавиахим-1» на территории Инсарского района в 1934 г. Естественно, что целевая группа не может решить эту проблему самостоятельно.
Нами был проведен опрос нескольких учителей Истории. На вопрос “Чего по Вашему мнению не хватает в школьном образовании в изучении Истории и культуры Мордовского края? Какие на сегодня есть проблемы?” учителя дают следующие ответы: 1) нет возможности чаще посещать памятные места (транспорт отсутствует, всё стоит денег); 2) изучение ИКМК оторвано от курса общей истории, проходят по ИКМК темы, которые связаны с историей России, но их ещё не проходили по истории; 3) нехватка учебного материала, учебных пособий, мероприятий; 4) нехватка более обширных, профессиональных экскурсий по прошлому края. Опрос учащихся показал, что школьникам Мордовии хочется изучать Историю своей родины, но количества часов факультатива для этого явно недостаточно. Материал дети берут самостоятельно из интернета, но хотели бы и в музей сходить, и фильм посмотреть, и на экскурсию съездить. Тема стратонавтики также любопытна для учащихся, но в связи с отдаленностью Инсарского района от Саранска и отсутствием экскурсий в том направлении, про памятники истории и культуры Инсарского района ребята не знают.
Наш проект – это одно из решений существующей проблемы. Любое дополнительное мероприятие по теме изучения истории и культуры родного края важный вклад в развитие и принятии своей национальной идентичности, привязанности к родному месту, своей родине. Это возможность узнать историю своего края, тем более если это мероприятие связано с посещением памятных событийных мест. Это иная, более живая для восприятия форма получения информации, чем просто факультатив в школе. В рамках проекта будет создан фильм об истории развитии космонавтики, разработан музейный интерактивный урок для школьников, расширена экспозиция музея и открыто обновленное выставочное пространство по тематике проекта с возможностью просмотра кино. И, наконец, для школьников Мордовии будет "открыт" еще один интересный путь к знаниям, который, мы надеемся, приведет к активному развитию туристического направления республики "Подвиг стратонавтов", сделает исторические и культурные объекты Инсарского района более посещаемыми, что повлияет в будущем на развитие территории района.

География проекта

г. Саранск, Инсарский район Республики Мордовия

Целевые группы

1. Учащиеся 6-9 классов общеобразовательных школ г. Саранска и Инсарского района РМ, испытывающие интерес к изучению истории и культуры Мордовского края
2. Воспитанники детских домов и интернатов среднего и старшего школьного возраста, проживающие в Республике Мордовия