Проекты

Обоснование

Особенностью создаваемой театральной студии является её воспитательное направление, ориентированное на приобщение Русской традиционной духовной культуре. Основы театрального образования в этой связи становятся средством, благоприятной средой для усвоения ценностей, формирующих в душе обучающихся детей нравственные, духовные и культурные скрепы, позволяющие им затем в будущей взрослой жизни стать достойными и полезными членами традиционного Российского общества. Это достигается через привитие детям любви к чтению и, таким образом, их знакомство с лучшими образцами Русской литературы, а, затем, более глубоким соприкосновением с образами литературных произведений, через соответствующее проживание этих образов в сценических постановках. Гармоничному развитию молодых актёров, их духовному и нравственному созреванию станут способствовать духовные беседы, экскурсии к святым местам, посещение храмов, музеев и концертов, спектаклей, занятия пластикой, сценической речью, мастерством актёра, вокалом, выступления на сцене. В то же время, студия даст начальную театральную подготовку и сможет стать первой ступенью на пути к профессии для детей, определивших игру на сцене делом всей жизни. Уверенностью в том что педагоги театра Миргород добьются поставленной цели являются: отзывы учителей, родителей, детей, военных, отзывы театральных критиков и журналистов (см. п.3.2).

Цель

1. Познакомить детей школьного возраста (7 - 14 лет), с традиционной Русской духовной культурой, через привлечение их к участию в театральной студии "Миргород" с перспективой усвоения ими духовно - нравственных ценностей, традиционных семейных ценностей, чувства патриотизма, знаний Русской культуры и литературы, раскрытия их творческого потенциала и эстетического развития, получения навыков игры на сцене, пения и хореографии.

Задачи

1. 1. Подготовить педагогов и оборудование для эффективной работы театральной студии "Миргород" для детей школьного возраста города Волгограда.
2. 2. Заинтересовать учеников близлежащих школ перспективой участия в театральной студии «Миргород».
3. 3. Создать среду полезного совместного времяпрепровождения для участников театральной студии «Миргород».
4. 4. Познакомить участников театральной студии «Миргород» с основами традиционной Русской духовной культуры, укоренённой в Православии, традиционными семейными ценностями, ценностями патриотизма, служения Родине и ближнему.
5. 5. Научить участников театральной студии «Миргород» основам актёрского мастерства и сценической речи.
6. 6. Пробудить в детях театральной студии «Миргород» интерес к чтению.
7. 7. Развивать в детях театральной студии «Миргород» навыки рукоделия, через создание декораций, элементов костюма и реквизита.
8. 8. Развивать музыкальные способности участников студии, их певческие и ритмические навыки.
9. 9. Преподать участников студии "Миргород" навыки хореографии, пластики, координации движения и свободного владения своим телом.
10. 10. Повысить уровень культуры участников студии, посредством посещения театров, музеев, концертов.
11. 11. Создать условия для творческой реализации участников студии, через участие в спектаклях и репетициях.
12. 12. Провести мероприятия свидетельствующие о положительных изменениях произошедших с участниками студии в результате занятий.

Актуальность и общественная значимость

Создаваемая театральная студия «Миргород», прежде всего, ставит перед собой духовно – нравственные воспитательные задачи, а театральная и творческая составляющие, становятся необходимым условием для создания благоприятной среды общения детей, их духовно – нравственного, интеллектуального, эстетического, гражданского становления. Сейчас это крайне необходимо, поскольку страна, несмотря на наметившиеся положительные тенденции, всё ещё находится в состоянии духовного кризиса: "создается опасная ситуация идейного вакуума, массового разочарования во всех ценностях и нигилизма, утраты культурой черт и качеств, традиционно ассоциируемых с национальной идентичностью" https://cyberleninka.ru/article/n/duhovnyy-krizis-sovremennogo-rossiyskogo-obschestva-kak-sledstvie-dogonyayuschey-modernizatsii/viewer. Многие утратили жизненные ориентиры, не нашли себя в череде непрерывных социально-экономических преобразований, оказались потерянными для общества и государства. Подорваны основы семьи, патриотизма, личная выгода превалирует над общественной пользой. Развал СССР, а затем последовательная, мощная пропаганда чуждых нам неолиберальных ценностей запада сделали своё дело: "...в 90-е годы вследствие обострения кризисных явлений во всех сферах общественной жизни произошёл резкий спад в деятельности по формированию духовно-нравственных ценностей и патриотическому воспитанию граждан России". https://cyberleninka.ru/article/n/degradatsiya-lichnosti-prichiny-i-posledstviya/viewer. Вследствие чего, уже родители нынешних детей, родившиеся в 90 – х и 2000 – х годах являются носителями этой чуждой нам идеологии. Отсюда эгоизм, нежелание заводить семью, рожать детей, брать на себя ответственность, иными словами, — жить в свое удовольствие, а все остальное не имеет значение. Данный процесс переосмысления феномена семьи отражается на семейном поведении россиян: "высокая степень разводов, увеличение среди населения тех, кто не имеет желания вступать в законный брак, более широкое распространение таких трендов, как малодетность и бездетность (чайлд-фри), увеличивая опасность демографического старения населения страны" https://cyberleninka.ru/article/n/molodaya-semya-kak-uskolzayuschiy-sotsialnyy-fenomen-v-sovremennyh-rossiyskih-usloviyah. Театральная студия «Миргород» создаст условия для нормального духовно – нравственного, интеллектуального, культурологического, творческого развития ребёнка на основе традиционных Российских ценностей. Студия создаётся при храме Богоявления Господня г. Волгограда, её духовным попечителем станет настоятель Богоявленского прихода протоиерей Александр Сазонов. Как правило, современные дети мало, или вообще не читают, не умеют работать руками, в большинстве своём не поют. Это не удивительно, потому что всего этого не умеют их мамы: "нелюбовь к чтению у детей, как правило, формируется мнением родителей о неважности чтения в целом и о том, что чтение – это старомодно на фоне современных медиа" https://nafi.ru/projects/sotsialnoe-razvitie/deti-i-knigi-2022-chitayut-li-rossiyane-svoim-detyam/. Социологи отмечают: "масштабы этой социальной проблемы настолько значительны, что дают основание говорить о системном кризисе читательской (и писательской) культуры в нашей стране" https://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-chitatelskih-interesov-sovremennyh-shkolnikov. Дети растут без сказок на ночь и без колыбельных. Анкетирование потенциальных участников студии «Миргород» (п.9.1) - учеников начальных классов шк. № 93, выявили весьма поверхностный уровень знакомства детей с наиболее известными и популярными русскими и зарубежными сказками. Тем более важно восполнить эту «пустоту», как можно раньше. Сообразно возрасту детей педагоги «Миргорода» таким образом организуют занятия, что ребёнок, как правило, уже испорченный цифровым общением через доступные всем гаджеты, постепенно узнавал и вовлекался в мир печатного слова. Непривычный процесс чтения становится более привлекательным, потому что прочитываемые произведения тут же интерпретируются в небольшие мини спектакли. Процесс работы над образом, размышление о психологическом и духовно – нравственном состоянием своего героя, позволят затем ребёнку разобраться в себе, видеть свои недостатки и достоинства, контролировать свои эмоции, понимать ближнего, сострадать ему и со радоваться. Предлагаемые для чтения и театральных постановок литературные произведения и сценарии позволят заложить духовно – нравственные основы, необходимые будущему взрослому гражданину российского общества, привить чувство патриотизма, чувство любви к своему Отечеству, сформируют традиционные для нашего народа понятия о семье и воспитании детей, познакомят с историей нашей Родины, с её духовностью и культурой.

География проекта

г. Волгоград

Целевые группы

1. Участники театральной студии "Миргород" дети от 7 до 14 лет