Проекты

Обоснование

Город Тайга, население которого чуть превышает 20 тыс. человек, является одним из старейших городов Кузбасса. Несмотря на то, что городок небольшой, он стал местом силы для многих известных творческих личностей, таких как: писатель В.А. Чивилихин, актриса И.В. Макарова, почетный работник культуры Кузбасса В.С. Стифутин, лауреат премии Кузбасса В.Н. Кошкарев, писатель прозаик Л.М. Яковлева и другие.
Тайга - это город железнодорожников и, несмотря на то, что он маленький, культуре и дополнительному образованию детей здесь уделяется большое внимание.
Единственным в Тайге образовательным учреждением культуры является Детская школа искусств № 10, в которой обучаются около 300 детей.
2021 год для ДШИ города Тайги стал юбилейным. За 65 лет из стен школы выпустилось более 2000 выпускников.
В Детской школе искусств №10 города Тайги обучение ведется по трем направлениям: музыка, хореография и изобразительное искусство,
История учреждения началась в 1956 году с открытия тайгинской музыкальной школы. К настоящему моменту свидетельства об окончании музыкального отделения получили 1120 выпускников. Среди них есть те, кто связали свою жизнь с музыкой, а некоторые вернулись в родные стены преподавателями.
Для того чтобы обучение в школе было более интересным и увлекательным, необходимо создать креативное пространство, где станет доступным развитие способных и одаренных детей, которые смогут в дальнейшем быть значимыми для российской культуры и общего культурного кода страны.

Цель

1. Повышение уровня творческих способностей и потенциала учащихся МБУ ДО "ДШИ №10" ТГО в направлении музыкальной композиции, а так же расширение возможностей их поступления в профессиональные учебные заведения и участие в культурной и общественной жизни.

Задачи

1. Формирование ресурсной базы проекта "Лаборатория юного композитора"
2. Реализация первого модуля программы обучения "Лаборатория юного композитора"
3. Анализ и трансляция опыта и результатов проекта

Актуальность и общественная значимость

Необходимость создания "Лаборатории юного композитора" возникла в связи с желанием учащихся учиться сочинять собственную музыку, импровизировать, в том числе с применением современных компьютерных технологий а также с востребованностью классов композиции в Кузбассе.

Уже на ранних стадиях обучения детей в школе искусств встречаются учащиеся, которые стремятся быть не просто исполнителями, а пытаться сочинять свои музыкальные произведения, импровизировать, подбирать по слуху. Этот интерес необходимо поддержать, создать условия для развития творческих способностей учащихся, желающих овладеть основами композиции. Обучение по программе "Лаборатория юного композитора" позволит повысить внутреннюю мотивацию детей к занятиям музыкой и сформировать предпосылки к увеличению количества учащихся музыкального отделения школы искусств, которые выберут музыку своей профессией.

Для того, чтобы современный образовательный процесс был более интересным и захватывающим для учащихся, нельзя обойтись без применения компьютерных технологий на занятиях, которые все шире используются сегодня в музыкальной практике, став частью современной культуры. Музыкальные компьютерные технологии (интерактивная доска, обучающие игры, программы – тренажеры, нотные редакторы, цифровое пианино с возможностью подключения к компьютеру, цифровые клавиатуры с наушниками и т.д.) представляют широкие возможности в творческом процессе обучения музыке, существенно упрощают процесс усвоения новых знаний, а информация урока и программный материал становятся максимально наглядными, интересными и динамичными, что существенно экономит время урока, облегчает восприятие самых сложных тем и делает процесс учебы более увлекательным и интересным.

Создание "Лаборатории юного композитора" для детей, с раннего возраста привыкших пользоваться всевозможными цифровыми устройствами, сейчас, для нашей школы, очень актуально, т.к. это позволит повысить интерес, мотивацию к учению, разнообразит формы работы и упростит восприятие учащимися музыкально-теоретических дисциплин, которые являются важной частью музыкального образования и воспитания.
Главной задачей музыкального воспитания является не столько обучение музыке, сколько воздействие через музыку на духовный мир, на нравственность и целостность молодого поколения.

Чрезвычайно важно, чтобы воздействие искусства начиналось как можно раньше, и с применением современных технологий, которые смогут заинтересовать и увлечь ребенка, а занятие композицией является одной из наиболее ярких форм самореализации детей в процессе становления как музыканта - профессионала и реально повлиять на музыкально-творческое развитие простых любителей музы

География проекта

Г. Тайга Кемеровской области - Кузбасса

Целевые группы

1. Учащиеся музыкального отделения МБУ ДО "ДШИ №10" ТГО, желающих дополнительно обучаться композиции (8 человек)