Проекты

Обоснование

Проект по патриотическому воспитанию «Новый формат» направлен, в первую очередь, на формирование понимания, что каждый человек – личность. Но, собственно, личностью мыслящей, с набором внутренних правил, горизонтами развития знаний, умений и навыков – биологическое существо человек, может стать только воспитываясь в социуме. Постоянно обучаясь, впитывая с рождения окружающие его ценности, звуки, цвета, примеры и нормы поведения, привычный уклад жизни, правила общения с окружающими, социальные роли и пр. – мы постепенно становимся человеком, содержащим в себе все эти установки. Понятие Родина – чаще географическое - зачастую описывают в отрыве от понятия «государство», которое является понятием управленческим. Изначально слушатели слабо осознают, что в практически любом действии человека в большом или малом социуме государство играет роль регулятора, без которого невозможно обойтись, так как общество состоит из тысяч, а в масштабах страны – из миллионов людей со своим уникальным внутренним миром, изначально сформированным культурой страны, её духовно-нравственными ценностями. Так же важным считаем прояснение взаимосвязей между личной и общей выгодой: невозможно учиться в школе на одни пятерки, чтобы поступить в лучший вуз, чтобы стать высокооплачиваемым специалистом, если простые каменщики не построили к своё время школу, если сантехники не провели туда канализацию. И если бы не было государства, которое организовывает учебную программу и работу педагогов. Кроме того, показываем различие между культурами народов мира, с отмечанием особенностей именно русской, многонациональной, впитанной с детства культуры, которая присуща нашей стране и локальному сообществу, в котором проводится семинар – как базы нашей культурной идентичности. Культурная идентичность Русского мира рассматривается нами в контексте традиций и правил, знакомых всем с детства: гостеприимства, настоящей дружбы, широты души. На одном из семинаров девочка 8 лет спросила: «А что такое национальность?» - и ей аплодировал весь зал. Так как в русской традиции есть обычай ценить саму личность человека, его духовные и профессиональные качества. Особое значение уделяется понятиям «труд» и «честь». Показывается (так же на примерах бесчестного отношения к выполняемой работе, к выбранной профессии) простая и понятная взаимосвязь между принципами человека, честью его мундира, личным профессионализмом и, в конечном итоге – как от этого становится сильнее и выигрывает всё общество. На этой базе в семинарах проясняются основные принципы поиска себя в профессии не только для заработка, но и для самореализации и блага страны.

Цель

1. Провести в два этапа не менее 190 семинаров Авторской программой патриотического воспитания «Новый формат» с 15 января 2024 г по 30 июня 2025г и охватить не менее 12300 человек из пяти целевых групп и собрать не менее 700 отзывов участников с комментариями.

Задачи

1. 1. Договориться с 10 учебными заведениями.
2. 2. Создать презентации семинаров.
3. 3. Смонтировать видеофрагменты для показа на семинарах.
4. 4. Подготовить наглядную агитацию, буклеты, визитки, афиши.
5. 5. Сформировать график проведения семинаров.
6. 6. Разработать стандартизированную форму обратной связи для лёгкости статистической обработки.
7. 7. Координировать процессы с руководством учебных заведений.
8. 8. Провести 1 этап из 70 семинаров в 10 образовательных учреждениях г. Иркутска и Иркутской области в срок с 15 января 2024 г до 30 июня 2024 г
9. 9. Собирать с участников семинаров, детей и взрослых, обратную связь, отзывы и комментарии, используя собственную форму стандартизированную обратной связи
10. 10. Собрать отзывы от коллективов учебных заведений
11. 11. Фиксировать на фото ход проведения семинаров для создания контента для сайта, социальных сетей проекта, дальнейшего анализа эффективности работы.
12. 12. Фиксировать на видео ход проведения семинаров для создания контента для сайта, социальных сетей проекта, дальнейшего анализа эффективности работы
13. 13. Создать сайт и социальные сети проекта
14. 14. Создать контент-план блога на сайте и социальных сетей проекта
15. 15. Подготавливать фотографии с семинаров для публикации в соцсетях.
16. 16. Монтировать видеоматериалы для сайта и социальных сетей.
17. 17. Создать посты, придерживаясь контент-плана и используя фото-видео материалы с семинаров
18. 18. Размещать на сайте и в социальных сетях созданный контент о ходе реализации проекта
19. 19. Провести статистический корреляционный анализ результатов после 1 этапа для корректировки подаваемого материала.
20. 20. Внести изменения в содержание семинаров, на основании корректировки подаваемого материала.
21. 21. Провести 2 этап из 120 семинаров в 10 образовательных учреждениях г. Иркутска и Иркутской области в срок с 01 октября 2024 г по 30 июня 2025г
22. 22. Провести после окончания всего курса полный анализ и выложить результаты на сайте проекта

Актуальность и общественная значимость

Во время проведения Российской Федерацией СВО, считаем необходимым обеспечение нашим бойцам надёжного тыла в виде единения общества и воспитания их детей. Объединение важно как в семьях, так и в рабочих коллективах, особенно это касается молодежи, как наиболее подверженной заблуждениям относительно роли государства и воспитания. Зачастую родители, дети и педагоги разговаривают на «разных» образных языках и автору при личном общении часто приходится «переводить с родительского на детский» и обратно. Также одной их актуальных и значимых задач, автор видит ответственность каждого члена общества за себя, свои личные действия и решения и соотнесение их с культурными ценностями общества. Срок проведения первой части проекта: с 20.10.2023 г. по 25.05.2024г. (учебный год). В этот срок будет проводиться работа в контакте с выбранными учебными заведениями для фиксации обратной связи. При статистически достоверных положительных результатах возможно масштабирование данной программы на большее количество школ. Для этого есть возможности привлечение дополнительно специалистов на местах. Для первоначального этапа программы с подтверждением эффективности, в течение указанного периода требуется провести в общей сложности от 100 до 120 семинаров в 10-15 образовательных учреждениях. Это количество даст возможность набрать данные для анализа. В Иркутске 89 школ, В Иркутском районе 45 школ, в Иркутской области – 1145 школ. Это не считая техникумов, ВУЗов, колледжей. В среднем в каждом из этих учебных заведений по 20 групп/классов, принадлежащих к целевой аудитории проекта. При средней численности семинара на 2 группы вместе с родителями (30*4 = 120 чел) для полного проведения масштабной программы на постоянной основе на втором этапе потребуется организация порядка 15000 семинаров, и потом ежегодно около 3500 занятий в различных учебных заведениях.

География проекта

Иркутск, Иркутская область - гг Тулун, Куйтун, Зима, Черемхово, Байкальск, Слюдянка, Большая речка, Листвянка и др

Целевые группы

1. 11 - 16 лет. Основная аудитория - ЯДРО ЦА. Погружение в практическое обществознание на живых примерах. Профориентация. Социальная адаптация и основы культурной идентичности.
2. 17 - 22 года. Основная аудитория - ЯДРО ЦА. Определения задатков, своего потенциала, путь поиска места в жизни. Внимание на самовоспитание. Прояснение важности социального взаимодействия.
3. 23 - 35 лет. Поиск практического применения полученных навыков, знаний с учетом особенностей своей личности. Определение роли семьи и начальные основы воспитания детей.
4. 35+ Разъяснение основ детско-родительских отношений. Направление внимания настоящих/будущих родителей на собственное ответственное отношение к воспитанию детей через самовоспитание.
5. Педагоги. 25+ Сбор информации по ситуации в учебном заведении при помощи школьных психологов, педагогов и завучей. Помощь педагогам по вопросу эмоционального выгорания.