Проекты

Обоснование

Проект направлен на выявление и развитие потенциала новых имен в современной хореографии. Творческая лаборатория проводит просветительские мероприятия обеспечивает укрепление связей внутри профессионального сообщества посредством проведения совместных публичных мероприятий с участием начинающих и именитых хореографов (мастер-классы, творческие встречи и гала-концерт на профессиональной сцене). Важной частью проекта является поддержка региональных учреждений и коллективов для обеспечения возможностей для профессионального роста будущих балетмейстеров. С помощью финансовой поддержки преподаватели в регионах смогут уделить больше внимания развитию способностей своих воспитанников, предоставить им возможность для самореализации и дать инструменты для создания балетных постановок с необходимым сценическим оформлением.

Проведение лаборатории "Юный хореограф" полностью соответствует приоритетам, заявленным в "Основах государственной политики по сохранению и укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей". В документе отмечается, что решение проблем в этой области должно осуществляться по направлениям, в состав которых входит совершенствование форм и методов воспитания и образования детей и молодежи в соответствии с целями государственной политики по сохранению и укреплению традиционных ценностей. Стимулирование творческой активности молодежи , углубление профессиональных навыков будет способствовать формированию гармонично развитых личностей. Лаборатория "Юный хореограф" проводится на базе и в сотрудничестве с Академией танца Бориса Эйфмана - флагманом комплексного хореографического образования. Академия имеет большой опыт воспитательной работы с творческой молодежью. Преподаватели Академии являются активными участниками лаборатории, что обеспечивает высокий профессиональный уровень мероприятий.

Работая в рамках проекта над созданием своего номера, юный хореограф рождает поле для творчества всех участников постановки.

Цель

1. Поиск и выявление талантливых юных хореографов (13 - 19 лет) во всех регионах России, развитие их потенциала и помощь в реализации творческих инициатив.

Задачи

1. Повышение уровня знаний, умений, получения нового сценического опыта и развитие исполнительского мастерства.
2. Обеспечение творческого взаимодействия юных участников с именитыми российскими и иностранными мастерами, передача опыта профессионального сообщества юным хореографам.
3. Предоставление возможности региональным коллективам и образовательным учреждениям развить творческий потенциал своих учеников на местах.

Актуальность и общественная значимость

"Кризис балета очевиден — это мировая проблема. Для создания высокопрофессионального искусства необходимы артисты и хореографы нового поколения. Универсальные творцы, привносящие смелые идеи. Проблема в том, что хореографы, работающие в классике, мыслят только классическим языком. А так называемые модернисты оперируют своими категориями, не имеющими развития. Оно станет возможным, когда придет молодое поколение с новым арсеналом выразительных средств и техник, обобщит богатство танца и создаст искусство, не зависимое от всяких канонов" Бориса Яковлевич Эйфман, хореограф (Источник информации: https://iz.ru/836427/svetlana-naborshchikova/novye-lidery-baleta-s-neba-ne-svaliatsia).
"В последний год российский балет оказался внезапно отрезан от ресурсов — всего золотого фонда хореографии ХХ и XXI веков, который составлял заметную часть репертуара ведущих театров. Теперь востребованы отечественные хореографические таланты, которые еще два-три года назад не могли и мечтать о таком внимании. Но становление хореографа — процесс не быстрый, и если эшелон подающих надежды не так мал, то способных уже сегодня заменить исчезнувших в силу обстоятельств зарубежных мастеров — единицы" (Источник информации: https://www.forbes.ru/forbeslife/490179-novyj-sezon-pat-molodyh-baletnyh-horeografov-za-kotorymi-stoit-sledit).
"Главная педагогическая задача - раскрытие индивидуальности, воспитание хореографа-творца, обладающего высоким интеллектом, конвергентным, абстрактным и парадоксальным мышлением, свободно владеющего способами выражения внутреннего мира через индивидуальную форму движения" Никитин В.Ю. Профессионально-педагогическая подготовка балетмейстера в учебных заведениях культуры и искусств (Источник информации: https://www.dissercat.com/content/professionalno-pedagogicheskaya-podgotovka-baletmeistera-v-uchebnykh-zavedeniyakh-kultury-i-).

Несмотря на то, что современная хореография в России имеет сравнительно недолгую историю, события последних лет показывают наличие огромного потенциала среди молодежи и подрастающего поколения. Так начиная с 1990-х количество коллективов современного танца активно растет (Источник информации: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennyy-tanets-v-rossii/viewer), а площадок, предлагающих возможности для сценических выступлений хореографов-подростков, практически нет. В поддержке в сфере культуры особо нуждаются удаленные от центра регионы, поэтому фокус группа проекта «Творческая лаборатория «Юный хореограф» – вся Россия. (Источник информации: https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalno-kulturnye-organizatsii-korennyh-malochislennyh-narodov-severa-prisutstvie-i-podderzhka-v-regionah-dalnego-vostoka/viewer).

Цель проекта «Творческая лаборатория «Юный хореограф» - помочь юным дарованиям развить талант и дать возможность показать свои способности широкой аудитории. Для достижения цели поставлены три задачи:
- повысить уровень знаний и умений (лекции и мастер-классы);
- познакомить участников с опытом профессионального сообщества (совместные тренинги с танцовщиками из других стран; участие в гала-концерте наряду с именитыми хореографами);
- предоставить возможность региональным коллективам и образовательным учреждениям, в том числе и на новых территориях, развить творческий потенциал своих учеников.

Проектом предусмотрена поддержка региональных учреждений для развития потенциала своих воспитанников в области создания авторской хореографии. Проект даёт возможность юным хореографам реализовать свои авторские постановки в родных учебных заведениях и танцевальных коллективах: обеспечить на должном уровне декорационное и/или мультимедийное оформление постановки, пошить костюмы, создать световую партитуру номера, изготовить специальный реквизит или эффекты. Хореографические номера войдут в концерты, которые пройдут в регионах с приглашением зрителей.

География проекта

Гала-концерт проходит в Санкт-Петербурге. Участие в концерте примут представители большинства федеральных округов РФ, а также Китая, Казахстана, Белоруссии. Прямая трансляция будет доступна для всех жителей страны.

Целевые группы

1. Представители любительских хореографических коллективов (13-19 лет) обучающиеся учреждений СПО в области хореографии студенты профильных ВУЗов, молодые танцовщики и начинающие хореографы
2. Руководители и педагоги хореографических коллективов и учреждений, воспитавшие финалистов и лауреатов конкурса "Юный хореограф" квалифицированные специалисты в области хореографии, репетиторы
3. Широкая аудитория зрителей офлайн и онлайн трансляции концерта - любители хореографического искусства во всех регионах страны