http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

МультИстории Особенных детей

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр)
  • Тематическое направление Великое русское слово. Литературные, театральные и иные проекты, основывающиеся на русской литературе и драматургии.
  • Номер заявки ПФКИ-22-2-009283
  • Дата подачи 6/7/2022
  • Запрашиваемая сумма 2 720 076.00
  • Cофинансирование 1 520 064.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 240 140.00
  • Сроки реализации 10/1/2022 - 9/30/2023
  • Заявитель ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ СЕМЬИ, МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА "ДОМ ДЛЯ МАМЫ"
  • ИНН 7455025386
  • ОГРН/ОГРНИП 1167400050564

Обоснование

Тема мультипликационных фильмов «Поэзия великих Русских классиков 19 века» выбрана не случайно. Сохранение культурных традиций России очень важно в наше время как основная форма передачи межпоколенного опыта, формирования национального характера народа через язык и литературу. Данный проект даст возможность всесторонне развиваться детям с ОВЗ и почувствовать себя полноценными членами общества, которые способны показать с новой стороны произведения русских классиков. Кроме того, проведение классных встреч и уроков доброты с демонстрацией мультфильмов ученикам 5-11 классов не только покажет возможности детей-инвалидов, но и еще раз обратит их внимание на поэзию, даст возможность окунуться в прекрасный мир русской литературы и искусства.

Цель

  1. Создание инклюзивной мультипликационной студии для детей с ментальными нарушениями на базе инклюзивного центра семейного типа "Солнечное притяжение" для реабилитации детей инвалидов через бесплатные занятия в студии и создание мультфильмов по произведениям русских поэтов и писателей с целью популяризации русской литературы .

Задачи

  1. Познакомить детей с творчеством русских поэтов 19 века и закрепить через создание мультфильма знания произведений русских классиков
  2. Оснащение центра необходимой мебелью и оборудованием для круглогодичной реализации проекта
  3. Проведение бесплатных регулярных комплексных творческих занятий, которые позволят детям раскрыть свой творческий потенциал, приобрести новые социальные навыки
  4. Проведение итогового мероприятия для семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, для информирования о результатах участников проекта
  5. Проведение 12 мероприятий "классные встречи" в общеобразовательных школах для информирования о возможностях детей с ментальными нарушениями, формирования толерантного отношения к таким детям, популяризации русской поэзии.

Актуальность и общественная значимость

Очень удручает недружелюбный настрой, который мы не первый год наблюдаем со стороны ряда западных стран, который выливается в попытки разрушить наши ценности,  традиции, культуру. Нельзя мириться с искажением мировой истории, которое мы сейчас видим. Нас задевает за живое, когда речь идет о переписывании учебников и переворачивании фактов. Именно поэтому родилась идея совместить реабилитацию детей с ОВЗ через мультипликацию и демонстрирование их мультфильмов в общеобразовательных школах. МультИстории Особенных детей обязательно обратят на себя внимание и не оставят равнодушным никого, ведь в этих детях столько любви, желания быть полезными обществу и быть полноценными гражданами своей страны!
Проблема социальной изоляции детей с ОВЗ по-прежнему остаётся актуальной несмотря на то, что в нашем городе создаются и реализуются проекты, призванные решить проблемы детей с ОВЗ и их семей. По факту же детям с нарушениями в развитии недоступны многие стороны нормальной жизни. В первую очередь речь идёт о дополнительном образовании. К сожалению, мы вынуждены констатировать факт, что, несмотря на всеобщую политику доступности дополнительного образования, педагоги, работающие с детьми, не готовы работать с детьми с ОВЗ, а кружки допобразования из числа детей-инвалидов посещают единицы! До сих пор
существует проблема социальной изоляции семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Так 2/3 посещающих наш центр - это дети с синдромом Дауна, и мы не понаслышке знаем, как они постоянно сталкиваются со стереотипами, "что они все равно ничего понимают"! К огромному сожалению, несмотря на большой прорыв в развитии детей с ментальными нарушениями, существует устойчивое мнение, что они ничего не понимают и не поддаются обучению. В результате, дети просто перестают посещать занятия, у них начинает формироваться страх, что их не понимают, появляется стеснение, дети закрываются от окружающего мира.
Еще одна проблема, которая часто возникает и требует разносторонней работы, - это взаимодействие друг с другом и информирование окружающих об особенностях лиц с нарушениями в развитии, минимизация дистанцирования между особыми людьми и обычным населением. Всеми любимая мультипликация может как нельзя лучше в доступной, познавательной и интересной форме рассказать окружающим друг о друге. Мультипликация включает в себя занятия различными видами творческой деятельности: художественной, литературной, музыкальной, занятия актёрским мастерством, на которых детям предоставляется возможность познакомиться с разными видами искусства и обучиться различным техникам, при этом не посещая художественные, музыкальные и другие узкоспециализированные школы и не ограничивая себя в выборе чего-то одного. Тем более, дети с ментальными нарушениями, как и обычные дети, очень любознательные, они хотят развиваться, узнавать новое, пробовать себя в разных отраслях! В Магнитогорске и Агаповском муниципальном районе проживает более 4000 детей-инвалидов из них порядка 2500 детей с ментальными нарушениями. На сегодняшний день наш центр объединяет уже более 1500 семей.
Проведенный среди 300 семей опрос показал высокую потребность родителей на реабилитацию их детей через мультипликацию. Так, в группе ВКонтакте мы создали опрос "Какой подвид творчества вы выбрали бы для своего ребенка, исходя из его интересов". Голоса распределились следующим образом: мультипликация - 62 %, конструирование - 25 %, пение - 13 %.
В связи с этим, для решения перечисленных выше проблем в нашей организации возникла идея организовать инклюзивную мультипликационную студию, в которой будут заниматься дети с ОВЗ, а также здоровые дети, которые проявят желание заниматься в студии. Возможно, навыки создания мультфильмов позволят детям определиться с будущей профессией.
В студии участники не только научились бы процессу создания мультфильма, но и смогли развить свои способности, творческое мышление, стать более продуктивными и полноценными членами общества. Специалисты уже не первый год используют мультипликацию как средство развития и реабилитации детей-инвалидов. Кроме того проект предполагает проведение информационных компаний, интервью и публикаций, проведение мероприятий "классные встречи"в школах города и близлежащих поселений, на которых будут организованы просмотры мультисторий, информирование о возможностях и талантах детей с ментальными нарушениями, что поможет изменить стереотипы восприятия детей с особенностями в развитии.
В результате работы ребята получат не только массу положительных эмоций, они раскроют свой творческий потенциал, у них расширится круг общения, ребята обретут новых друзей, узнают, как создается мультфильм! Кроме самого мультфильма, у каждого ребенка появится набор игрушек, который можно использовать для игры в кукольный театр.
МультИстории Особенных детей - это своего рода информационная технология, направленная на популяризацию литературы среди нейротипичных и "особенных"школьников.

География проекта

г.Магнитогорск Челябинской области и близлежащих поселков

Целевые группы

  1. Дети инвалиды 7-15 лет, проживающие в Челябинской области, состоящие на учете в нашем центре "ДДМ"
  2. Ученики средней школы 5-11 классов г. Магнитогорска и близлежащих поселений