Проекты

Обоснование

"Творчество"- организация досуга, творческие обучающие мастер-классы, проведение культурно-досуговых мероприятий, участие в фестивалях и конкурсах.
"Общение" - тренинги, встречи, нетворкинг, митапы, воркшопы, походы, пикники. "Волонтерство"- развитие добровольчества на территории посёлка, проведение социальных акций. "ЗОЖ" - спортивные состязания, флэш-мобы, викторины, акции, направленные на формирование здорового образа жизни, просмотры профилактических видеофильмов. Театр-терапия повысит уровень саморазвития, познавательный интерес, душевный и психологический комфорт. На занятиях театр-терапии удастся получить очень близкий доступ к ребёнку, к его внутреннему миру, к его переживаниям, раскрепостить его, и сделать это очень мягко, не вызывая при этом дискомфорта, тревоги и агрессии. Всему этому способствует театральная игра, ведь ребёнок проживает внутри своего героя жизненные ситуации, примеряя разные роли. Через несложные спектакли, театральные миниатюры и упражнения, напоминающие проступки, деяния, шалости, происходит постепенная коррекция ребёнка, переосмысление своего поведения, в корне меняющая личность. Занятия вокалом, танцами, декоративно-прикладным творчеством, спортом- позволят расширить круг интересов, проявить собственные таланты, научат общаться со взрослыми и самое главное со сверстниками, обрести друзей. Участие в различных социальных акциях в роли волонтёров- позволит повысить самооценку, научит работать в команде, ведь понимание того, что ты сделал доброе дело и помог тому, кому хуже, чем тебе, ведь человеку нужен-человек.

Цель

1. Создание арт-пространства для социальной адаптации несовершеннолетних, попавших в трудную жизненную ситуацию, посредством и их вовлечения в социокультурную деятельность Дома культуры

Задачи

1. создать арт-пространство на базе Уральского сельского Дома культуры
2. определить творческий уровень и возможности потенциала у несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении
3. вовлечь в клубные формирования и клубы по интересам Уральского Дома культуры
4. организовать мероприятия и выступления несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении

Актуальность и общественная значимость

Дети категории СОП и состоящие на учете в КДН - это дети, воспитанием которых не занимаются родители, не проявляют о них заботу, не прививают им моральные нормы и правила. Эти дети остаются психологически, морально и социально не защищёнными, брошенными, отвергнутыми сверстниками, обществом, становясь либо изгоями, либо объединяясь в компанию таких же антисоциальных ребятишек, как они. Это несёт огромные отрицательные последствия, формируя "нездоровую" личность, ведь период детства, он самый значимый, и является основным в формировании человека. Ребёнок, находящийся в социально-опасном положении, остаётся "один на один" со своим внутренним миром, страхами, переживаниями, искалеченной душой, обидами на "весь мир". Поэтому мы наблюдаем высокий уровень криминала среди таких детей. Позже, становясь взрослыми, создавая уже свои семьи, имея неправильное, искажённое представление о жизни, они создают модель семьи, исходя из "горького опыта" и повторяют судьбу родителей. Обязательным составляющим в работе с детьми группы риска является: привлечение детей СОП, находящихся в трудной жизненной ситуации в социум и культурную жизнь, открытие творческих способностей, формирование жизненных ценностей личности и недопущение аномального, отклоняющего поведения, идущего вразрез с ценностями, привычками и установками других людей. Таким детям необходимо расширить социальные связи, создать для них благоприятные условия для творческой деятельности, активной самореализации. Театр-терапия повысит уровень саморазвития, познавательный интерес, душевный и психологический комфорт. На занятиях театр-терапии удастся получить очень близкий доступ к ребёнку, к его внутреннему миру, к его переживаниям, раскрепостить его, и сделать это очень мягко, не вызывая при этом дискомфорта, тревоги и агрессии. Всему этому способствует театральная игра, ведь ребёнок проживает внутри своего героя жизненные ситуации, примеряя разные роли. Через несложные спектакли, театральные миниатюры и упражнения, напоминающие проступки, деяния, шалости, происходит постепенная коррекция ребёнка, переосмысление своего поведения, в корне меняющая личность. Занятия вокалом, танцами, декоративно-прикладным творчеством, спортом- позволят расширить круг интересов, проявить собственные таланты, научат общаться со взрослыми и самое главное со сверстниками, обрести друзей. Участие в различных социальных акциях в роли волонтёров- позволит повысить самооценку, научит работать в команде, ведь понимание того, что ты сделал доброе дело и помог тому, кому хуже, чем тебе, ведь человеку нужен-человек.

География проекта

п. Урал Рыбинского района

Целевые группы

1. Проект направлен на несовершеннолетних п. Урал Рыбинского района Красноярского края, находящихся в социально-опасном положении и состоящих на разных видах учета