http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Россия. Интеллектуальное пространство

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Я горжусь. Проекты, направленные на освещение ярких и славных страниц отечественной истории, культуры и современности.
  • Номер заявки ПФКИ-21-1-007653
  • Дата подачи 23.07.2021
  • Запрашиваемая сумма 499 800,00
  • Cофинансирование 226 723,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  726 523,00
  • Сроки реализации 06.09.2021 - 03.01.2022
  • Заявитель ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ КОЛБИНА ЕВГЕНИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
  • ИНН 270903011966
  • ОГРН/ОГРНИП 308272126700062

Обоснование

В рамках данного проекта запланирован ряд мероприятий, проходящих в течении 120 дней. В период с 6 сентября 2021 года по 14 декабря 2021.
Первая часть мероприятий, посвящена подробному изучению культурных и исторических достижений России, разработке игровых пакетов и набору команд-участников. Она проходит в течение 30 дней и включает в себя:
1. Изучение исторических фактов отечественной культуры, истории и современности.:
- Литература,
- Театр,
- Живопись,
- Кинематограф,
- Традиции и обряды,
- Прикладное искусство.
2. Адаптация собранного материала, подготовка уникального проекта для цикла игр.
3. Приглашение к участию школьников. Формирование команд в школах города. 8 команд по 8 человек. Участники команд - 8-11 классы.

Вторая часть мероприятия проходит в течение 90 дней и представляет собой организацию и проведение отборочных туров интеллектуальной игры, посвященных теме «Величие и богатство русской культуры».
1. Вводные тренировки для команд-участников.
2. Проведение первой серии игр в школах города Хабаровска.
2. Выявление лучших участников отборочных туров и вручение им путёвок в полуфинал игры.

Третья часть мероприятия: проведение полуфинальных туров интеллектуальной игры, посвященных теме «Умом Россию понять».
1. Организация и проведение двух полуфиналов игры на общей городской площадке с участием победителей отборочного тура, 16 команд по 8 человек.
2. Вручение путевок, дающих право участия в финале игры.

Четвертая часть: проведение финалов интеллектуальной игры по теме «Мы - наследники России». Церемония награждения победителей, с участием почётных гостей.
1. Организация и проведение завершающей игры всего цикла на общей городской площадке с победителями полуфинальных игр.
2. Торжественное награждение победителей серии интеллектуальных игр, с участием почетных гостей. Знакомства, личные беседы и консультации с почетными гостями из области искусства и культуры.

Пятая часть: анализ и подведение итогов всего процесса цикла игр и участия в нем школьников, что дает возможность сделать срез знаний и точно увидеть моменты для дальнейшего обучения и развития учеников.

Цель

  1. Развитие у подростков интереса к познанию культурных и творческих достижений страны, ярких и славных страниц отечественной культуры, истории и современности посредством игры.

Задачи

  1. Подготовительные работы
  2. Проведение отборочных игр
  3. Проведение полуфиналов игры
  4. Проведение финальной игры
  5. Подведению итогов проекта

Актуальность и общественная значимость

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из наиболее актуальных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина. Школьный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым и относиться чувство патриотизма: а это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить и приумножить богатство своей страны. Игровой формат как нельзя лучше позволит сделать это ненавязчиво.
Интеллектуальная игра как своеобразное продолжение обучения познавательна и интересна. Это не только повторение того, что пройдено, но и усвоение материала, который выходит за пределы учебников. В ходе игры мышление становится более проницательным, позволяет эффективнее использовать запас знаний. Участники стремятся узнать больше нового, проверить точность своих представлений. Предлагаемый формат игры требует определенных усилий, дает возможность расти, учит эффективно справляться со стрессом, развивает умение работы в команде, а также позволит расширить представления о своей стране, развить чувства ответственности и гордости за достижения Родины.

География проекта

г. Хабаровск

Целевые группы

  1. Учащиеся 8-11 классов школ г. Хабаровска