Проекты

Обоснование

Народные дома России XIX — начала XX века старались объединить все формы образовательной и досуговой деятельности. Организуя культурный досуг населения, они ставили перед собой задачу развивать внешкольное образование, бороться с неграмотностью, вести лекционную работу. В них размещались библиотека с читальней, театрально-лекционный зал со сценической площадкой, воскресная школа, вечерние классы для взрослых, хор, чайная, книготорговая лавка. При некоторых народных домах устраивались музеи, где сосредотачивались различного типа наглядные пособия, используемые при чтении лекций в процессе систематических занятий, передвижные и постоянно действующие выставки.

На сегодняшний день в Смоленской области представители творческих профессий, начинающие художники и музыканты, потенциальные инвесторы и заказчики действуют между собой несогласовано. Создание нового, уникального оригинального творческого продукта сопряжено с рядом проблем для молодого человека, как внутренних (принятие себя и своего творчества, поиск вдохновения, мотивации), так и внешних (популяризация деятельности, продвижение, поиск единомышленников, принятие окружающими). Поэтому выявление и поддержка молодых творческих талантов крайне необходимы.

При этом существующие методы коммуникации с представителями креативной индустрии не отвечает современным принципам и трендам. Зачастую кроме академической школы талантливая молодежь больше ничего не получает, хотя требуется акселераторы, проектные школы, возможность коммуникации с инвестором и меценатом.

Поэтому мы видим решение в создание комплексного пространства, состоящего из 4 треков:
- искусство – развитие креативной индустрии на территории Смоленской области;
- наука – привлечение общественности к трендовому направлению НАУЧПОП;
- кино – трек развития локального регионального кинематографического движения;
- еда – площадка для развития гастроэнтузиастов – сохранение локальной кухни и развитие кулинарного искусства.

Блоки пространства:
- лекторий – территория для образовательных спикерских программ;
- завод – территория для прикладных мастер-класов, воркшопов, и профессиональных программ;
- маркет – территория для тестирования и продажи проектов;
- печь – территория для разработок и проектов гастроэнтузиастов;
- буфет – территория презентации гастроэнтузиастов и фудкорт.

Цель

1. Создание пространства развития креативных индустрий с инклюзивными возможностями для представителей творческих профессий, талантливых детей и молодежи, и ментальных инвалидов, проживающих в Смоленской области для их поддержки, продвижения, популяризации творчества, поиска новых контактов, расширения аудитории, саморазвития и акселерации проектов.

Задачи

1. Создание пространства
2. Провести информационную компанию проекта
3. Создание условий для обучения, развития, решения проблем в процессе создания творческого продукта

Актуальность и общественная значимость

Креативные индустрии являются одним из важнейших факторов устойчивого экономического развития и условием для формирования качественных характеристик человеческого капитала.
К творческим (креативным) индустриям относятся, в том числе:
– индустрии, основанные на использовании историко-культурного наследия (народно-художественные промыслы и ремесла, музейная деятельность);
– индустрии, основанные на искусстве (театр, музыка, живопись, деятельность галерей и др.);
– современные медиа и производство цифрового контента (кино-, видео-, аудио -, анимационное производство, обработка данных и разработка программного обеспечения, виртуальная и дополненная реальность, компьютерные и видеоигры, блогерство, средства массовой информации, реклама и пр.);
– прикладные творческие (креативные) индустрии (архитектура, промышленный дизайн, индустрия моды, ювелирное дело, гастрономическая индустрия и т.п.).
Развитие креативных индустрий стало устойчивым приоритетом развитых и развивающихся стран в 21-ом веке. Креативные индустрии, доступность и участие в культурной жизни были впервые заявлены в качестве факторов устойчивого развития в международной повестке ООН в 2015 г. Содействие развитию креативных индустрий, сохранение культурного наследия, обеспеченность культурной инфраструктурой представляют собой не только отдельную задачу, но и способ достижения целого ряда целей в области устойчивого развития (ЦУР), включая качество человеческого капитала.
Как показывает международная практика, креативные индустрии оказываются менее привлекательными для инвесторов по сравнению, например, с торговлей или строительством, поэтому нуждаются в специальных мерах государственной поддержки и стимулирования экспорта.
Ядро экономического потенциала креативной экономики составляют технологии проектирования будущего, создания творческих продуктов, управления развитием, формирования инновационных потребностей и опережающего избыточного предложения в секторе креативных индустрий.
При переходе от сырьевой к инновационной экономике большое значение приобретает подготовка специалистов в секторе креативных индустрий. Эксперты отмечают, что образовательная среда современных колледжей и университетов становится источников креативности, где студенты не только обучаются, но и разрабатывают творческие стартапы и инновационные продукты.

Вместе с тем, интеграция в ПРОСТРАСТВО МОРЕ ментальных инвалидов позволит сгладить социальные барьеры в обществе, при этом сделать многие недоступные вещи доступными. И при этом выявить среди ментальных инвалидов действительно талантливые творческие единицы.

География проекта

Смоленская область

Целевые группы

1. Дети и подростки, учащиеся школ искусств в возрасте 7 - 18 лет
2. Молодежь, представители креативных индустрий в возрасте 18 - 35 лет
3. Представители профессиональных творческих союзов в возрасте 16 - 70 лет
4. Воспитанники школ-интернатов Смоленской области в возрасте от 7 до 18 лет
5. Подопечные психо-неврологических интернатов Смоленской области в возрасте от 18 до 80 лет
6. Ментальные инвалиды в возрасте от 18 до 80 лет