Проекты

Обоснование

Великое русское слово в детской литературе не ограничивается произведениями классиков и наследием советских авторов. Опираясь на опыт предшественников, современные писатели создают новые тексты, отвечающие на запросы современного детства. Язык, образы, реалии современных текстов более понятны ребенку.

Совместное чтение и проживание таких книг с родителями позволяет выстроить более качественный межпоколенческий диалог. Занятия “Книжной поляны” выстроены на материалах современных детских книг на русском языке. Знакомство с образцами актуального литературного языка помогает детям в развитии речевых навыков, креативности, критического мышления.

Цель

1. К декабрю 2022 года охватить книжными занятиями по современным детским книгам русскоязычных авторов более 50 иркутских семей, проведя 32 встречи для родителей и детей дошкольного, младшего школьного возраста, повысить интерес к чтению не менее чем у 50% участников.

Задачи

1. Обучить четырех ведущих методике проведения занятий в формате “Книжная поляна”.
2. Провести отбор современных детских книг на русском языке для чтения и обсуждения на занятиях.
3. Разработать фирменный стиль проекта, дизайн “Дневника читателя” .
4. Запустить страницы проекта в социальных сетях (ВК, Инстаграм).
5. Организовать и запустить PR-кампанию проекта в иркутских медиа.
6. Провести набор участников, привлечь не менее 50 иркутских семей.
7. Провести анкетирование участников проекта (стартовое и итоговое).
8. Организовать и провести 32 встречи “Книжной поляны”.
9. Создать онлайн-сообщество участников проекта для методической поддержки в удобном для целевой аудитории мессенджере.

Актуальность и общественная значимость

Тема приобщения детей к чтению, развития читательской культуры и грамотности становится популярнее год от года, привлекая внимание педагогического и научного сообщества. Значимость детской литературы в государственном масштабе подтверждает и принятая в 2017 году Программа поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации, основная цель которой – «повышение статуса чтения, читательской активности и улучшение качества чтения, развитие культурной и читательской компетентности детей и юношества, формирование у подрастающего поколения высоких гражданских и духовно-нравственных ориентиров».

Роль чтения в личной, профессиональной и общественной деятельности человека растет и качественно меняется: сегодня оно воспринимается уже не просто как один из видов речевой деятельности, но и как важный инструмент получения образования, распространения культуры, средство воспитания, развития человека – как интеллектуального, так и эмоционального. Президент Русской ассоциации чтения Н.Н. Сметанникова говорит о нем также как о средстве достижения жизненных успехов, свидетельстве «сформированности коммуникативной и профессиональной компетентности специалиста, показателе конкурентоспособности страны». Исследования PIRLS и PISA подтверждают актуальность темы и необходимость комплексной работы над развитием читательской грамотности и компетентности детей.

Проект семейного чтения “Книжная поляна” позволяет в комфортной и безопасной обстановке вовлечь детей в мир книг, показать возможности чтения и проживания, обсуждения, осмысления прочитанного.

География проекта

Иркутск

Целевые группы

1. Семьи, имеющие детей в возрасте от 4 до 10 лет