Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта национальной лаборатории"ЭтноСпринт" соответствует тематическому направлению "Многонациональный народ. Этнокультурное многообразие России – ее конкурентное глобальное преимущество, ее сила и самобытность. 193 народа, 270 языков и диалектов". Проект направлен на изучение культуры Удмуртской Республики через обращение к истокам культурных традиций и современному удмуртскому искусству. Данная программа посвящена изучению традиций нашего народа, дает возможность прожить отдельные ее моменты, что становится способом самопознания. Летняя профильная смена дает не только представления об устном народном творчестве, творческом наследии, культурном прошлом нашего народа, но и помогает осознанию своего места в этой жизни, переоценке ценностей, поиску путей самореализации.
Благодаря мероприятиям, которые будут проходить в рамках проекта, появится дополнительная возможность сохранить уникальные традиции в культурном наследии Удмуртии. Проект "ЭтноСпринт" формирует в общественном мнении этические нормы, обеспечивающие должный подход и уважение к ценностям культуры удмуртского народа и других народов. Как следствие - создается новая культурная среда, повышается интерес к народному творчеству удмуртского края.

Цель

1. Создать национальную лабораторию для детей и подростков, направленную на формирование устойчивого интереса к этнической культуре, сохранения и популяризации удмуртского языка.

Задачи

1. Организация информационной кампании проекта
2. Набор участников на проект национальная лаборатория "ЭтноСпринт"
3. Проведение и организация мастер-классов, лекториев по разным творческим направлениям
4. Организация экспедиций для участников проекта
5. Создание индивидуального бренда лаборатории
6. Подведение итогов и планы на дальнейшее развитие проекта

Актуальность и общественная значимость

Удмуртский язык — один из языков коренных народов России, на котором говорят удмурты, проживающие компактно преимущественно в Удмуртской Республике, Республике Татарстан, Республике Башкортостан, Пермском крае, Кировской и Свердловской областях и Марий Эл. Удмуртский язык относится к уральской семье языков, составляя вместе с коми языками пермскую ветвь финно-угорской подгруппы этой семьи. В отличие от государственных языков соседних республик — Татарстана, Башкортостана, Мордовии, Чувашской Республики, никогда не преподавался всем школьникам республики без оглядки на их этническую принадлежность на правах государственного языка Удмуртии. Удмуртский язык изучался и изучается только как родной язык удмуртов или как факультатив в отдельных школах. По итогам мониторинга этноязыковой ситуации в Удмуртской Республике, проводимого АНО «Центр этнокультурного образования и социальных инициатив «АРТЭ» в 2021 году, одной из причин указанного процесса является низкая мотивация молодежи в приобщении к родному языку и культуре. По и данным Министерства образования и науки Удмуртской Республики: с 2010 по 2020 годы количество детей, изучающих удмуртский язык, сократилось на треть (33,7%).
В республике удмуртский язык как предмет изучается примерно в 32% школ республики, а также в 38% дошкольных образовательных учреждений. По сути, можно сказать, что в сфере образования статус государственного языка у удмуртского языка не реализован полностью, ему обучаются только как родному носители языка в сельских школах в населенных пунктах с доминированием удмуртского населения
Реализация проекта национальная лаборатория "ЭтноСпринт" станет огромным толчком в решении данной проблемы, дети и подростки будут осваивать культурные традиции и этноязыковые особенности своего народа.
Актуальность программы заключается в возможности объединения детей и подростков общими интересами и приобретением положительного опыта эмоционального отношения к миру, творческой деятельности человека с опорой на фольклор народа, веками проживающего на землях, на которых проходят детство и юность обучающихся, становление их личности. Эстетика является одним из направлений, формирующих у детей общую культуру, способность эстетически, с позиции красоты осмысливать окружающую действительность и распознавать подлинное художественное творчество. А художественное пространство человека зарождается в отеческом доме, поселке, регионе, где решающую роль играет культурный потенциал предков, наследие предыдущих поколений. Объединение эстетического и этно-художественного пространства и способствует развитию сознания детей как члена этноса и носителя национальной культуры при сохранении уважительного отношения и развитии интереса к искусству.

География проекта

Место проведения проекта - Удмуртская Республика, г. Ижевск. Представители целевых групп проекта находятся во всех районах Республики: Алнашском, Балезинском, Вавожском, Воткинском, Глазовском, Граховском, Дебёсском, Завьяловском, Игринском, Камбарском, Каракулинском, Кезском, Кизнерском, Киясовском, Красногорском, Малопургинском, Можгинском, Сарапульском, Селтинском, Сюмсинском, Увинском, Шарканском, Юкаменском, Якшур-Бодьинском, Ярском.

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 12 до 16 лет, обучающиеся общеобразовательных учреждений Удмуртской Республики.