Проекты

Обоснование

Проект направлен на популяризацию и сохранение общероссийской культурной идентичности в молодёжной среде, а конкретно в студенческом сообществе.
В Российской Федерации в настоящее время обучаются порядка 4 200 000 студентов (доля студентов вузов в населении России – 3,2%).
Среди молодёжи, студенты выделяются в отдельную социально-демографическую группу, которая характеризуется присущими только ей показателями и пользуется особенным общественным положением, ролью и статусом. Студенчество — это отдельный временной период жизни, в котором формируется мировоззрение, гражданская идентичность, окончательно «вписывается» культурный код. Миссия высшего образования во многом заключается в правильном прохождении социализации молодых людей. В данной концепции, получение высшего образование подразумевает не только освоение будущей профессии, но и всестороннее развитие студентов и, в первую очередь, культурно-нравственное воспитание, так как именно это определяет куда и как будут применять свои знания и умения будущие руководители и специалисты.
Популяризация традиционных российских духовно-нравственных ценностей, воспитание чувства гражданской ответственности и патриотизма, развитие культурного уровня молодых людей - всё это важные задачи, которые соответствуют стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 февраля 2016 г. № 326-р). Прежде всего общекультурное достояние нашей страны заключается в культурном наследии наших великих соотечественников. По словам Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина: «… Культурное пространство России создано трудом и талантом многих поколений художников, писателей и композиторов, актёров и музыкантов, включает в себя не имеющую аналогов в мире сеть музеев, библиотек, домов культуры, сценических площадок, центров народного творчества». Сохранить и преумножить это творческое достояние – один из главных инструментов повышения качественного уровня культурного кода нации.
Все направления проекта направлены на популяризацию национальной компоненты в творческих выступлениях участников. Таким образом, в современном формате, транслируются и продвигаются традиционные российские духовно-нравственные ценности, заложенные в творческих произведениях, составляющих культурное наследие России.

Цель

1. Формирование творческой межвузовской экосистемы, возвращающей основы российской идентичности в молодежную среду, с помощью усвоения духовно-нравственных ценностей лучших образцов отечественной культуры.

Задачи

1. Разработка положений творческого конкурса на основе сочетания национальных традиционных культурных ценностей и инновационных технологий; принципа равных возможностей для всех участников молодежного проекта, освоивших исполнительские компетенции.
2. Выявление, отбор и поддержка одаренных студентов на основе проведения этапов конкурса.
3. Разработка интернет-платформы проекта (включая портал-сайт, группы в соц. сетях), совмещающей общую информационную базу конкурса, технологию прямых эфиров и голосования.
4. Формирование организационных структур проекта.
5. Создание предпосылок для учреждения общероссийской премии в области исполнительских искусств для студенческой молодежи, достигшей целей в честной конкурентной борьбе.

Актуальность и общественная значимость

Актуальность и значимость национальных культурных традиций в жизни молодого поколения России (поколение «Z» рожденных с 1997 по 2012 гг) объясняется современными противоречивыми тенденциями развития общества, а именно искусственно-насаженном постепенном размывании национальной идентичности. Значительное число культурных проектов (музыка, хореография, кино), направленных на современную молодежь и пропагандируемых на ТВ и в сети Интернет, базируются на сиюминутных «модных» течениях отдельных слоев молодежи и ориентированы на зарубежный контент, транслируя западные ценности. По данным ВЦИОМ за август 2022 г. молодежь входит в число тех, кто остается лояльным Западу, среди 18-34-летних доминируют установки на то, что Запад необходим России или может дать много хорошего (55-50%). Чаще других позицию о том, что мы отдаляемся от родной культуры, поддерживают молодые люди 18-24 лет (73%).
Усиливают данные показатели следующие факторы:
1. Вынужденная изоляция и перевод на «дистанционный формат» в течение 2020-2021 гг, связанные с борьбой с пандемией COVID-19, усилили влияние Интернета на формирование мировоззрения молодежи, в частности студентов. По данным РБК - молодежь в возрасте примерно 11-25 лет чувствовали себя хуже всего в период самоизоляции. Главным образом, они жаловались на ощущение скуки (51%), меньшую физическую активность (47%) и повышенное чувство одиночества (41%). Всё это негативно повлияло на социализацию молодых людей - в студенческой среде практически оборвались взаимные контакты внутривузовской экосистемы, не говоря уже о творческих связях.
2. Сложившаяся на данный момент общественно-политическая обстановка, связанная с проведением Специальной военной операции и присоединением к РФ новых регионов, остро обнажила проблему зависимости определенных слоёв молодежи от пропагандируемых, в данном случае «западом», псевдоценностей. Манипуляция историческими фактами, информационная агрессия, националистическая пропаганда – вот реалии гибридной войны, объявленной России.
3. В некоторых регионах потеряна системная работа со студенческой молодежью. Большинство мероприятий, проводимых региональными органами власти по линии молодежной политики, нацелены на собственный PR в СМИ, а непосредственная работа со студентами зачастую сводится к программе «Зритель», где вузам поручается привести на мероприятие определенное число студентов. В качестве примера возьмем г. Москва. С момента расформирования Департамента семейной и молодежной политики Москвы (2013 г.) - на тот момент времени координатора молодежной политики более чем 120 вузов, расположенных в столице, системная работа со студентами была сведена практически к «нулю».
4. Особенностью работы самодеятельных коллективов во многих ВУЗах является то, что их руководителями являются сами студенты, не обладающие достаточными профессиональными знаниями и навыками, что отражается как на репертуаре, так и на уровне мастерства участников.
Как результат, недостаточное количество межвузовских и межрегиональных творческих проектов, отсутствие мотивации исполнения произведений отечественной культуры, а также профессиональной оценки мастерства исполнения, что может привести к потере национальной идентичности, на протяжении веков являющейся гордостью и отличительной особенностью России.
Цитируя Льва Толстого, который когда-то сказал: «Бери готовое и иди дальше. В этом сила человечества», наш президент Владимир Владимирович Путин отметил «…в любом случае важность культуры, искусства исключительно велика. Зачастую именно через них подрастающие поколения могут увидеть, осознать, почувствовать достижения предшественников, понять, что новаторство – это не отрицание прошлого, а его развитие».
Сегодня, в год культурного наследия народов России, важно восстановить естественный процесс передачи культурного наследия страны, так как наводнение информационного пространства разными формами зарубежной культуры, часто не соответствующей нормам поведения россиянина, пагубно влияет на молодежь, ведет к деградации нации. В этой связи проблемы сохранения российских национальных традиций в мировоззрении и повседневной жизни, приобщения молодого поколения к российским традициям исполнения, достаточно актуальны.
Осознавая весь комплекс нерешенных задач, накопившихся в молодежной политике страны, 30 декабря 2020 г. принят Федеральный закон N 489-ФЗ "О молодежной политике в Российской Федерации".
Основными направлениями реализации молодежной политики (статья 6) являются:
•воспитание гражданственности, патриотизма, преемственности традиций, уважения к отечественной истории, историческим, национальным и иным традициям народов Российской Федерации
•поддержка деятельности по созданию и распространению, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", в СМИ произведений науки, искусства, литературы и других произведений, направленных на укрепление гражданской идентичности и духовно-нравственных ценностей молодежи
Данный проект разработан с учетом вышеперечисленных целей и направлений.

География проекта

Финальный этап проекта реализуется в городе Москве. Участие в первом этапе Конкурса проходит в онлайн режиме, поэтому каждый региональный участник, подавший заявку, представляет территорию (регион) реализации проекта. Таким образом географический охват проекта включает не менее 15 регионов РФ (включая новые регионы России), преимущественно центрального, северо-западного, южного и поволжского федеральных округов.

Целевые группы

1. Обучающиеся учреждений высшего профессионального образования, которые занимаются представленными творческими компетенциями (вокал, хореография, поэзия) и/или проявляют интерес к данному творчеству.