Проекты

Обоснование

Творческий проект «Открытый военно-патриотический фестиваль песни", как активная форма системно-деятельностного метода
– это способ познания важнейших исторических событий на материале музыкально-поэтического творчества. Сегодня трудно оспаривать факт, что истоки современного российского патриотизма во многом, если не прежде всего, связаны с духовным наследием Великой Отечественной войны. Великая Победа нашей страны в самой кровопролитной из войн принесла свободу и независимость народам мира, определила ход современной истории. Великая Отечественная война в
общественном сознании многих поколений людей неразрывно связана с исторической памятью нашего народа, она напрямую касается духовных устоев российского общества. Память о ней составляет основу национального духа и гордости за страну, общности и сплоченности. Великая Отечественная война
продемонстрировала всему миру героизм бойцов и командиров Красной Армии, самоотверженность тружеников тыла. В этом историческом событии с особой
силой проявились духовное единство воинов различных национальностей, моральная стойкость советских людей, их безграничная вера в справедливость
своей борьбы. Это и есть те самые ориентиры, которые способны изменить настоящее и заложить основы будущего.Совместное творчество детей, педагогов и родителей при подготовке мероприятий будет способствовать созданию неповторимой творческой атмосферы в школьном сообществе

Цель

1. создание условий для формирования у детей, подростков и молодежи патриотического отношения к Родине, воспитание подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма через проведение фестиваля военно-патриотической песни с участием жителей микрорайона школы и участниками в мае 2024 года в МБОУ "Шахтерская СШ № 19"

Задачи

1. создание необходимых условий для проведения фестиваля
2. создание репетиционной базы
3. проведение военно-патриотического фестиваля в мае 2023

Актуальность и общественная значимость

Данный проект предназначен для того, чтобы посредством музыки воспитывать в каждом ребёнке настоящего гражданина своего Отечества, человека, по-настоящему любящего свою Родину. Происходящие в современном обществе привели к искажениям ценностных ориентаций и сформировавшихся ценностей у подрастающего поколения, запустив тем самым процессы развития нового сознания и поведения личности.
Актуальность проекта обусловлена острой потребностью гражданско-патриотического воспитания подростков на современном этапе, так как растёт информированность подрастающего поколения, при этом отмечаются определённые трудности в понимании современными подростками сущности гражданско-патриотических ценностей. Поэтому возникает необходимость их формирования на качественно новом уровне с инновационными методами воспитания, что способствовало бы выработке у подростков правильного понимания гражданско-патриотического долга и сформированности собственной позиции по данному вопросу.
Особое значение приобретает воспитание подлинного патриотизма нашего подрастающего поколения. По данным социологических исследований Института социологии и регионоведения (https://isir.sfedu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=469:sotsiologicheskoe-issledovanie-velikaya-otechestvennaya-vojna-glazami-shkolnikov-rostovskoj-oblasti&catid=8&Itemid=107) , более 90% современных школьников воспринимают Великую Отечественную войну как славное и тяжелое событие в национальной истории, неравнодушны к подвигу народа и испытывают чувство патриотизма и гордости за свое Отечество. Однако почти 30% из них не могут назвать героев и масштабные сражения Великой Отечественной войны, 50% не могут назвать города-герои, большинство не знают конкретных дат и событий. Эти цифры подтверждают: традиционная система патриотического воспитания не справляется. По опыту мы знаем, как важно увлечь, заинтересовать школьников, повысить запоминание и усваивание исторической информации. Эффективность работы по актуализации истории Великой Отечественной войны как фактора патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения может быть выше при использовании инновационных форм, методов и интерактивных технологий, наиболее интересных и действенных для современных школьников. Также важно вовлечение самих школьников в передачу исторической памяти по принципу "равный - равному". Участие в нашем проекте даст школьникам возможность расширить и закрепить свои знания о подвиге народа в Великой Отечественной войне через песню. Благодаря эффекту «погружения в историю» песни и вовлечению школьников повысится интерес к истории малой родины, активная нравственная позиция, гордость за ратные подвиги отцов и дедов, чувство своей причастности к боевым традициям нашего народа и верности Отечеству. Именно поэтому избирается работа с детьми и молодёжью через живые формы общения и практики. Процесс развития личности начинается с самого детства, и к молодости закладывается стремление к саморазвитию, изучению новых тенденций и адекватному восприятию действительности. Работа с этой целевой группой и является главной задачей для проведения практических мероприятий по созданию военных реконструкции песен для расширения знаний и сохранения памяти о событиях Великой Отечественной войны.
Основными участниками проекта являются учащиеся в возрасте 7-17 лет – это учащиеся 1-11 классов образовательного учреждения МБОУ "Шахтерская СШ № 19"
Социальная значимость нашего проекта состоит в необходимости сохранения исторической памяти и передачи ее от поколения к поколению, ведь общая историческая память консолидирует общество, а значит, делает его более сильным, способным выдержать любые трудности.

География проекта

Донецкая Народная Республика, г. Шахтерск, МБОУ "Шахтерская СШ № 19"

Целевые группы

1. Учащиеся 1-10 классов МБОУ "Шахтерская СШ №19" в возрасте 7-17 лет