Проекты

Обоснование

Выбранное тематическое направление «Культурный код» полностью соответствует творческой концепции проекта.
Театрализованная деятельность , как ни одна другая, развивает у малышей социальные навыки поведения. Благодаря театру ребенок познает окружающий мир , выражает свое собственное отношение к нему. Малыш сострадает и сопереживает героям. Поэтому театрализованная деятельность в детском саду это один из эффективных методов формирования духовной культуры дошкольников. Проект анимированного театра «Сказки Оренбуржья» не только способствуют развитию духовных ценностей у детей, но и развития чувства патриотизма и любви к Родине, тк театральные сцены основаны на исторических фактах о городе, в котором живут дети. Проект позволит: развивать познавательный интерес к изучению родного города, края; формировать знания о природных богатствах края, быте, традициях коренного народа, его культуре, хозяйственной деятельности, рассматривая их в неразрывном органическом единстве; обогатить знания дошкольников об Оренбурге, его истории, достопримечательностях, людях-тружениках. Развивать нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм, желания сохранять и приумножать богатства города, края и как следствие формировать активную жизненную позицию через изучение природы и истории родного города и региона.
Мы очень надеемся, что проводимая работа поможет детям испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, городу, краю; испытывать гордость и уважение за свою нацию, русскую культуру, язык, традиции, гордиться своим народом, его достижениями, научит любоваться природой, бережно относиться к ней.

Цель

1. Создание и продвижение передвижного анимированного театра кукол с историческими персонажами, который станет ресурсом к организации досуга детей путем вовлечения в театральную деятельность, развитию образовательных программ по краеведению, воспитанию гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю.

Задачи

1. Подготовка сценария сказок на основе интересных исторических фактов об Оренбуржье
2. Изготовление передвижного театра анимированных кукол с историческими персонажами
3. Проведение массовых мероприятий в детских садах, реабилитационных центрах, дошкольных образовательных учреждениях по презентации кукольного театра "Сказки Оренбуржья"
4. Привлечение к реализации проекта всех заинтересованных лиц
5. Сбор анализ и структурирование результатов проведенных мероприятий

Актуальность и общественная значимость

«…. театр — единственный учитель нравственности, поведения, возвышенных идеалов, который никогда не наскучит ученику. … театр — ценнейшее дополнение к любому воспитательному учреждению для детей, и без него не совершенна самая прекрасная школа».
М. Твен

Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в патриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают национально – региональный компонент. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины.
Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.
Рост научно-технического прогресса, новые открытия и технические изобретения отодвинули на второй план духовные ценности. Проблемы воспитания у подрастающего поколения любви к своей малой Родине выпали из поля зрения ученых и практиков на многие годы. С введением в действие закона РФ “Об образовании” произошли существенные изменения в развитии системы образования. Это повлекло изменения содержания образования. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края.
Задача воспитания чувства патриотизма, любви к малой Родине традиционно решалась в ДОУ, но результаты исследования показали необходимость усиления работы в данном направлении, наполнение ее новым содержанием. Поэтому возникла необходимость изменить формы организации педагогического процесса по ознакомлению детей с особенностями города и края. На наш взгляд, решением данной проблемы и помощью педагогам станет реализация проекта анимированного передвижного театра кукол «Сказки Оренбуржья»
Мы считаем, что метод проекта позволяет детям усвоить сложный краеведческий материал через театральную игровую постановку, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивационным, а главное модифицированным под современных детей, потому что актерами выступают не традиционные куклы, а куклы – роботы, что еще больше позволит захватить внимание маленьких амбассадоров нашего региона.
Для детей с ОВЗ этот проекта станет возможностью увидеть город и его достопримечательности не выходя за пределы реабилитационного центра, что порой не под силу некоторым деткам.
Педагогам это проект станет помощью в организации педагогического процесса и позволит построить программу на усвоение материала в форме игр, опросов, творческих заданий и других форм изучения предмета краеведения.
В Оренбурге и области есть большой запрос на проведение краеведческих и патриотических мероприятий для детей дошкольного и школьного возраста. Особенно вопрос стоит остро для категории детей, которые по ряду причин не могут участвовать в других формах краеведческого воспитания : квесты, экскурсии, посещение музеев.

География проекта

город Оренбург

Целевые группы

1. Дошкольники возраста 5-7 лет: учащиеся старших групп детских садов, домов интернатов, реабилитационных центров для детей с ОВЗ, группы кратковременного пребывания детей.
2. Воспитатели и учителя дошкольных учреждений