Проекты

Обоснование

Наша образовательная программа - это творческое переосмысление фигуры С.С. Четверикова. Искусство работает с разными уровнями памяти. Существует память очевидцев, людей, живших во время определенных событий и помнящих о них. Другой уровень, когда мы не были свидетелями произошедшего,. В таком случае, это будет память, к которой мы можем прикоснуться, подключиться через лекции, экскурсии, диалоги.
Таким образом, мы можем дать понять, что события из прошлого еще продолжаются, и мы можем их пережить, прочувствовать

Цель

1. Привлечение аудитории к биографии и научному наследию С.С. Четверикова, выдающегося ученого и генетика первой половины XX века путем проведения образовательной программы "Горьковский шелк"
2. Популяризация науки, патриотическое воспитание, продвижение науки среди молодежи, повышение мотивации к изучению биографий отечественных ученых, выработка преемственности между научной интеллигенцией и подрастающим поколением
3. Формирование идентичности города, научного и культурного кода региона

Задачи

1. формирование исторической памяти об С.С. Четверикове
2. формирование образа привлекательного научного будущего (образы памяти и мотивы, переработанные воображением, становятся целями и планами будущих действий)
3. возрождению идентичности города, как научной столицы, проработка научного и культурного кода региона через наследие С.С. Четверикова
4. развитие познавательного интереса, мотивации и любознательности подрастающего поколения к науке
5. воспитание любви и бережного отношения к научному наследию через патриотическое воспитание

Актуальность и общественная значимость

Нижний Новгород когда-то гремел на всю страну как научная столица. Было много открытий, изобретений, которые составили славу российской науки и работали на экономку и оборону страны. Сейчас статус научной столицы утрачен, имена выдающихся ученых помнит только узкий круг профессионального сообщества. В такие забытые имена попал Сергей Сергеевич Четвериков.
Научное наследия ученого Сергея Сергеевича Четверикова (1880-1959), выдающегося российского биолога и генетика первой половина XIX века очень богатое. Основное значение работ ученого состоит в том, что ему удалось связать генетические законы наследственности и эволюционное учение, биологами ранее представлявшиеся несовместимыми. С.С. Четвериков показал, что между генетикой и эволюцией нет каких-либо противоречий или антагонизма. Более того, именно генетика дает объяснение закономерностей эволюции. Его научные работы заложили основу современной синтетической теории эволюции. Идеи С.С. Четверикова стали настоящим прорывом в развитии биологической науки.
Сегодня у современного поколения нет примеров для подражания, они не понимают, зачем идти в науку и как наука меняет нашу жизнь. Возвращение имени талантливого ученого С.С. Четверикова и анализ его научного наследия — это не дань времени, а восстанавливаемая справедливость и вывод из забвения имен многих ученых.
Проведение образовательной программы станет мотивацией к изучению биографии ученого, позволит рассказать о его наследии передовыми музейными средствами. Кроме того, павильон станет опорой в патриотическом воспитании молодежи, способом профориентации и уникальным учебным пособием в образовательном процессе (естественнонаучные дисциплины, история). Все это в дальнейшем будет способствовать преемственности между выдающими учеными, некогда работавшими или работающими в Нижегородской области, и подрастающим поколением, популяризации науки и продвижение науки среди молодежи, а также возрождению идентичности города, научного и культурного кода региона.

География проекта

г. Нижний Новгород

Целевые группы

1. Дети 6-10 лет, дошкольники и младшие школьники
2. Подростки 11-18 лет, школьники старших классов
3. Студенты 18-27 лет
4. Профессиональные сообщества 35-50 лет
5. Семьи с детьми школьного возраста близлежащих районов (25-50 лет)