Проекты

Обоснование

Мы гордимся прославленными выпускниками школы. Среди них юная защитница Майя Семикина. Во время Великой Отечественной войны входила в состав подпольной группы С.Г. Островерхова, действовавшей на территории Новороссийска. Выпускник 1963 года Подыма Константин Иванович- основатель литературно-патриотического объединения молодёжи «Шхуны ровесников», всероссийской акции «Бескозырка», член Союза писателей России; Ротов Виктор Семёнович- кубанский писатель, публицист, выпускник 1947 г.
Среди выпускников школы много учителей, врачей и тех, кто посвятил свою жизнь служению Отечеству. Мы гордимся Честниковым Русланом и Романовичем Сергеем, которые погибли в Дагестане и Афганистане, выполняя свой воинский долг.
Большую роль в сохранении памяти и культурного наследия играет деятельность школьного музея «Юный краевед» и клуба «Поиск». Они являются связующим звеном между поколениями родителей-выпускников нашей школы и их детей, которые обучаются в ней сегодня.
Будут проводиться мероприятия, способствующие духовно-нравственному просвещению школьников и молодёжи города. Будут организованы:
1) виртуальные экскурсии: «Туристический маршрут по местам боевой славы Восточного района города Новороссийска», «Памятники культуры города Новороссийска», «Наследие городской архитектуры города Новороссийска»;
2) заочные экскурсии: «Кубань многонациональная», «Природа родного края»;
3) исследовательские работы «Колонизация Черноморского побережья. Возникновение дачных и культурных участков на северо-восточном берегу Цемесской бухты», «История 454 ЗАП в работе клуба «Поиск»»,
«Выдающиеся люди страны в истории школы» (о К.И.Подыме и В.С.Ротове), «Юные защитники Новороссийска» (материал исследовательской работы клуба «Поиск»), «Деятельность партизанских отрядов города Новороссийска во время Великой Отечественной войны»;
4) литературные гостиные: «Время быть первыми» (о жизни и творчестве К.И.Подымы), «Н. Островский-человек-легенда»;
5) выставки: галерея рисунков по литературным произведениям о Великой Отечественной войне, «Нарисуй «Ёлку Победы» (участие в проекте Музея Победы г. Москва), «Память в сердце свята» и др.
6) музейные уроки: «Техника и оружие времён Великой Отечественной войны», «День старой открытки», «И помнит мир спасённый…», «Блокадный хлеб» и др.
7) семинар для руководителей музеев г. Новороссийска «Информационные технологии в школьном музее: традиции и инновации»;
8) мастер-классы: «Как увлечь своей экскурсией посетителей музея?», «Археологические раскопки для детей»;
9) городской вебинар по теме: «Школьный музей- центр развития духовно-нравственной культуры учащихся»;
10) школьная конференция по защите исследовательских работ «Парад наук»;
11) электронные образовательные и методические материалы по темам: «Три поколения казачества в истории школы» (о семье Рудик), «Выдающиеся люди страны в истории школы» (о К.И.Подыме и В.С.Ротове), «История 454 ЗАП в работе клуба «Поиск».

Цель

1. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения и молодёжи с использованием интерактивной среды для проведения мероприятий на базе школьного музея

Задачи

1. 1) развитие музейного пространства школы
2. 2) организация и проведение на базе школьного музея мероприятий, направленных на духовно-нравственное воспитание школьников города Новороссийска
3. 3) создание единого культурного пространства путём вовлечения в музейную деятельность родительской общественности, учреждений культуры, молодёжных организаций

Актуальность и общественная значимость

Проект является формой гражданского содействия, исполнения и реализации государственной программы «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» Воспитание рассматривается как общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
Проект является актуальным, так как массовая культура, распространяющаяся в техногенном обществе, порождает следующие отрицательные явления: снижение общей планки духовной культуры, стандартизацию жизни людей, их мыслей, пассивное потребление духовных ценностей. Использование нового оборудования при реализации проекта позволит развивать познавательную активность, навыки исследовательской деятельности, творчества, используя оцифрованные документы и архивные материалы.
Данный проект позволит использовать два пути накопления культурных ценностей: по горизонтали и вертикали. В первом случае в качестве ценностей наследуются пласты культуры. По втором-передаётся опыт от одного поколения к другому.
Школьный музей «Юный краевед» в рамках реализации проекта расширит спектр мероприятий через внедрение современных технологий, что позволит увеличить количество целевых групп, посещающих экспозиции музея, удовлетворит запросы школьников и молодёжи, увлекающихся изучением истории и культуры родного края. Музей станет центром развития духовно-нравственной культуры социума города Новороссийска, местом общения, проведения дискуссионных площадок, создаст творческую и интеллектуальную среду для полезного проведения досуга.

География проекта

город Новороссийск, Краснодарский край

Целевые группы

1. 1) МКУ «Центр развития образования», педагоги, учащиеся и родители школ города
2. 2) молодёжные организации города («Отдел по делам молодёжи» администрации муниципального образования г.Новороссийка, МКУ «Молодёжный центр»)
3. 3) профессиональное сообщество (работники учреждений культуры: библиотекари, сотрудники музеев города и школ и другие заинтересованные в проекте творческие люди
4. 4) органы местного самоуправления (администрация Восточного внутригородского района г. Новороссийска)